Практичне заняття №3

Тема 3: Організація психологічної реабілітації дітей-інвалідів

1. Загальні положення психологічної реабілітації дитини-інваліда.

2. Методи психодіагностики дитини-інваліда.

3. Корекційна робота з дітьми-інвалідами раннього віку, з дітьми-інвалідами дошкільного віку, молодшого шкільного віку, з підлітками –інвалідами.

4. Психологічне консультування батьків, які виховують дитину-інваліда.

5. Методики психологічної реабілітації дітей-інвалідів.

Основні поняття	Принцип раннього втручання, принцип безперервності, принцип комплексного підходу, принцип послідовності або наступності, психологічна реабілітація, психологічна діагностика, психологічна корекція, людина з обмеженими можливостями, інвалід, інвалідність
Законспек­тувати	Деркач С. Мудра Т.Обстеження немовних дітей // Дефектолог .-2009.- №3.-С.38-50.

Реферати

Організація психологічного супроводу сімей, які виховують дітей з затримкою психічного розвитку, мутизмом, аутизмом.

Професійно-орієнтоване завдання

До шкільного практичного психолога звернулися батьки учня 8 класу: “Наш син вже восьмий рік навчається за індивідуальним планом на дому, оскільки він інвалід ІІ групи. Проте ми спостерігаємо, що йому не вистачає спілкування з ровесниками. Ми хотіли б, щоб дитина навчалася в приміщенні загальноосвітнього навчального закладу. Проконсультуйте, як нам все оформити?”

Завдання для самостійної роботи

опрацювати питання	1,5 години
опрацювати основні поняття законспектувати статтю виконати професійно-орієнтоване завдання	1 година 1 година 1 година

Оцінювання

усна відповідь на питання	1 оцінки
тест	1 оцінка

Література

Основна література

1. Кавун Ю.Інклюзивна освіта // Дефектолог. -2007. -№5.-С.4-11.

2. Снігульська В. Психолого-соціально-педагогічні аспекти інклюзивної освіти: за і проти // Дефектолог. -2010. -№3.-С.6-8.

3. Шкльода В.Корекційна спрямованість навчання та виховання глибоко відсталих дітей // Дефектолог. -2010. -№8.-С.22-24.

4. Нуженко Т.Роль етичних бесід у моральному вихованні розумово відсталих дітей // Дефектолог. -208. -№3.-С32-43.

5. Хорошилова Г. Психолого-педагогічне обстеження дітей із ЗПР в умовах групи спеціального призначення // Дефектолог. - 2010.- №3.- С.16 -23.

ЛАБОРАТОРНІ ЗАНЯТТЯ

Лабораторне заняття № 1-4

тема: Організація діяльності обласної психолого-медико-педагогічні консультації, робота психолога по підготовці документів на засідання ОПМПК.

мета: ознайомити студентів із особливостями діяльності обласної психолого-медико-педагогічні консультації, видами роботи практичного психолога з питань інтелектуального розвитку і практичного психолога з питань поведінки, організувати діагностичну роботу з дошкільником, який відвідує спеціалізовану групу дошкільного закладу, начити оформлювати документи за засідання ОПМПК.