- •Развернутое содержание разделов дисциплины
- •Раздел I. Строение социальной психологии как самостоятельной науки
- •Тема 1.1. Краткий исторический очерк становления дисциплины как самостоятельной науки и ее основные парадигмы
- •Тема 1.2. Предмет, задачи и методы социальной психологии
- •Тема 1.3. Основные области, теоретические и прикладные задачи социальной психологии
- •Раздел II. Общение
- •Тема 2.1Содержание, цели и средства общения.
- •Тема 2.2. Виды, формы, функции и уровни общения. Определение общения.
- •Тема 2.3. Стили и способы воздействия в процессе общения и их основные закономерности
- •Тема 2.4. Конфликт, его структура, функции, динамика и методы его разрешения
- •Раздел III. Малые и большие группы
- •Тема 3.1.Основные параметры, социометрическая и коммуникативная структура малой группы
- •Тема 3.2. Структура социальной власти в малой группе
- •Тема 3.3. Групповая совместимость и сплоченность
- •Тема 3.4. Проблема принятия группового решения и эффективность групповой деятельности
- •Тема 3.5. Механизмы развития группы. Групповое давление и конформизм
- •Тема 3.6. Модели развития групп и массовидные явления
- •Тема 3.7. Эффективные способы управления малой группой
- •Тема 3.8. Социально-психологические аспекты этнопсихологии
- •Тема 3.9. Феномены больших социальных групп и межгруппового взаимодействия
- •Тема 3.10. Групповое сознание
- •Раздел IV. Личность
- •Тема 4.1. Социально-психологическая характеристика личности
- •Тема 4.2. Понятие гендерной роли и идеала
- •Тема 4.3. Понятие и содержание адаптации и социализации индивида
- •Тема 4.4. Формирование и изменение социальных установок личности
- •Тема 4.5. Социально-психологическая диагностика и проблема прогнозирования социального поведения человека
- •Тема 4.6. Психологические механизмы поведения личности
Тема 3.8. Социально-психологические аспекты этнопсихологии
- Определение этнопсихологии.
Понятие об этнопсихологии: М.Лацарус, В.Вундт, Х.Штейнталь, Ю.В.Бромлей, Г.М.Андреева, Г.Г.Стефаненко, Н.И.Шевандрин.
Детерминанты формирования этнических групп: экономические, социальные, культурные условия жизни людей.
Структура: устойчивая – этнический характер, темперамент, обычаи, традиции и неустойчивая – эмоциональная сфера (по Ю.В.Бромлей); этническая культура и её целостность, самосознание, общность психического склада (по Э.М.Коржневой и Н.Ф.Наумовой).
Этноцентризм и пути его устранения: предупрежденное отношение к другим – чувство «Мы-Они», констатация различий между группами, оценка другой этногруппы, искажение её образа, стереотипы и установки (Г.Г.Стефаненко), зависимость этноцентризма от общественных отношений и политики государства (С.И.Королев).
Особенности: этнические нормы, ценности, стереотипы входят содержании личности, ожидания от других и моделирование их действий, если срабатывает идентификация; идентичность как мотивационно-когнитивный процесс позитивного отношения к истории, культуре и национальным традициям, дифференциация – негативного; при внешней угрозе усиливается сплоченность, поляризация «свой» – «чужой». Объединение усилий, противостояние; темперамент человека – этноса и его поведение; самочувствие в общении и взаимодействии; и опыт общения с представителями этнической общности; потребность в развитии этнокультуры и сохранение своих «национальных корней»; конформные реакции развиты в большой степени у детей, чем у взрослых, у женщин и у мужчин; «оседлость» поведения нации в психике детей и взрослых.
Тема 3.9. Феномены больших социальных групп и межгруппового взаимодействия
- Определения «больших групп» и «взаимодействия».
- Феномены больших социальных групп.
Классификация больших групп: характер создания – закономерно и стихийно сложившихся (ГМ.Андреева); степень реальности – условные и статические; средства воздействия – аудитория, публика, толпа; трудовая деятельность – класс, «прослойка»; совместное проживание – село, город, государство, этнический признак – нация, народность; (по Э.М.Коржевой и Н.Ф.Наумовой); характер возникновения – толпа, масса, публика, аудитория и исторически сложившиеся стихийные классы, нации, профессиональные и т.п.
Пути формирования: личный социально-экономический жизненный опыт, общение в определенной социальной среде, принятие нравов, обычаев, традиций, менталитета.
Структура: психические процессы, состояния и свойства – Г.Г.Дилигенский; психический склад – национальный характер обычаев, нравов, традиций, вкусов и эмоциональная сфера – потребности, интересы, настроения (по Г.М.Андреевой).
Регуляторы поведения: нравы, обычаи, традиции.
Особенности: в больших группах больше трудностей в общении, конформизм, коммуникация через лидера, отсутствие равенства, высокий уровень неучастия в жизни
12 арпепы, низкое моральное единство, обезличивание форм контроля, формирование мнения у лидера о своей исключительности; жестокость мер принуждения; недостатки сглаживаются высоким уровнем развития групп (по Г.Зиммель, Н.Смелзнер).
- Феномен межгруппового взаимодействия.
Основные подходы: формы взаимодействия – реакции одного на поведение другого человека – бихевиоризм; символическая форма взаимодействия между индивидами на основе симпатий, антипатий, вживания, самоидентификации и рефлексии перенесена на социальные отношения – символический интеракционизм (по Э.М.Коржевой и Н.Ф.Наумовой).
Межгрупповое взаимодействие и когнитивные процессы – социальная категоризация, индентификация, сравнение и дискриминация (по А.Тэшфел).
Группа как субъект и объект социально-перцептивного процесса, принцип деятельностного подхода.
Характеристики восприятия чужой группы: целостность – совпадение представлений и унифицированность – «все» или «не все» такие? (по В.С.Агееву).
Отличительные признаки межгруппового от межличностного восприятия: большая устойчивость, консервативность, ригидность, сложность и длительность.
Особенности межгруппового взаимодействия: возрастание враждебности в условиях соревнования и сохранение после отмены (М.Шериф, 1954 г.); значимая деятельность снижает внутригрупповой фаворитизм (В.С.Агеев); осознание принадлежности к своей группе негативный стереотип и враждебность к чужой (А.Тэшфел).