5. Помощь тгпу им. Л. Н. Толстого студентам и выпускникам в получении временной и постоянной работы и в подготовке резюме

5.1. Мероприятия в целях помощи студентам и выпускникам, включенные в план работы тгпу им. Л. Н. Толстого

План работы ТГПУ им. Л. Н. Толстого включает комплекс меро­приятий в целях помощи студентам в трудоустройстве на работу после получения диплома (прежде всего в образовательные учреждения), ор­ганизации их временной занятости в свободное от учебы время и изу­чения студентами всех факультетов методов составления эффективно­го резюме и успешного прохождения собеседований с работодателями.

Как показано выше и в учебном пособии, при рыночной экономике:

1 – конкурентоспособность и авторитет в образова­тельных и вос­пи­тательных учреждениях и уровень жизни будут выше у выпускни­ков, которые не только хорошо знают свой предмет, но и могут помо­чь обу­чае­мым при участии их близких раньше сделать правильный про­фес­сио­нальный вы­бор с учетом их интересов и способностей и целе­направ­ленно готовиться при учебе в школе и вузе к более счастливой жизни;

2 – резюме студента привлекательно для работодателей, особенно в реальном секторе экономики, если он имеет успешный опыт изучения, подбора и применения современной продукции и работы на этой долж­ности и может быстро повысить прибыль и имидж фирмы, что возмож­но лишь при его долгой целевой подготовке с учетом мирового опыта;

3 – фирмы проверяют на собеседованиях наличие у соискателей хоро­ших знаний продукции и опыта ее применения, рекламы и продаж.

Поэтому для повышения конкурентоспособности, имиджа, уровня жизни, безопасности и экономии всех студентов и выпускников и их семей важно предоставить им подготовленную ТГПУ им. Л.Н. Толс­того с 1996 года возмож­ность иметь достоверную информацию о лучших достиже­ниях и видах продукции и использовать их с выгодой для себя.

Это позволяет всем заинтересованным в улучшении своей жизни студентам, выпускникам и их близким применять лучший мировой опыт повышения своей конкурентоспособности при трудоуст­ройстве и рабо­те, комфорта и экономии и уменьшения проблем за счет возможностей:

- иметь достоверную информацию о лучших достижениях и видах продукции и возможностях получать и эффективно применять их в уче-бе, работе и в быту при минимуме расходов и с максимальной выгодой;

- эффективнее использовать деньги для улучшения своей жизни;

- наиболее просто и малозатратно получать знания, навыки и уме­ния для луч­шего использо­вания своего образования в целях улучшения конкуренто­спо­соб­ности, уровня жизни и куль­турно-про­свети­тель­ской деятельно­сти, в том числе за счет нового для России балльно-рей­тин­го­вого метода подготовки студентов к трудоустройству и их поддержки.

5.2. Формирование важнейших компетенций при изучении курса «Охрана труда в образовательных учреждениях»

Важнейшими компетенциями, которые необходимо формиро­ва­ть у студентов ТГПУ им. Л. Н. Толстого в соответствии с Федераль­ными образовательными стандартами для обеспечения их активного учас­тия в модернизации России и улучшении обучения и воспитания, являются:

- готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучаю­щихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности;

- способность проводить профилактику травматизма и обеспечи­вать технику безопасности при проведении занятий;

- готовность использовать основные методы защиты от возмож­ных последствий аварий, катаст­роф, стихийных бедствий;

- готовность к использованию отечественного и зарубежного опыта культурно-просветитель­ской деятельности;

- способность понимать и анализировать экономические пробле­мы и общественные процессы (в том числе в сфере образования), быть активным субъектом экономической деятельности;

- способность к проведению научно-исследовательской работы и грамотному оформлению и презентации результатов исследования;

- готовность к просветительской деятельности среди населения с целью повышения биолого-экологической грамотности общества.

Однако качественно сформировать у студентов указанные компе­тенции в соответствии с современными требованиями только за счет теоретического изучения ими материалов данного курса очень трудно.

Поэтому подготовлена возможность повышать качество обучения студентов за счет различных форм их участия в реализации уникаль­ной культурно-просветительско-внедренческой программы «Подарки, эко­номия и безопасность жизнедеятельности для любимых», позволяю­щей применять лучший мировой опыт целенаправленной подготов­ки сту­ден­тов к культурно-просветительской, инновационной и образователь­ной деятельности и сильного повышения их конкурентоспособнос­ти при трудоустройстве и работе с учетом их интересов и способно­стей.

Реализация этой программы позволяет наиболее просто и эффек­тивно применять для оказания практической помощи всем студентам и выпу­скни­кам разработанный нами новый для России балльно-рей­тин­го­вый ме­тод подготовки студентов к трудоустройству и их поддержки.