Модуль 2. Прикладное социологическое исследование Семинар 4. Программа проведения социологического исследования

1. Место и роль программы в социологическом исследовании.

2. Проблемная социальная ситуация и научная проблема: гипотеза, цели и задачи, объект и предмет исследования.

3. Реализация основных практических процедур социологического исследования.

При ответе на первый вопрос семинарского занятия следует учитывать, что социологическое исследование начинается с разработки его программы. Что такое программа социологического исследования? Определите основные требования, которым должна отвечать программа социологического исследования. Определите от чего зависит эффективность социологических исследований.

Реальные жизненные противоречия создают проблемную социальную ситуацию, для решения которой необходимы дальнейшее развитие социологического знания и соответствующие управленческие решения.

Во втором вопросе семинарского занятия определите, что понимается под научной проблемой в социологических исследованиях. Для чего нужны цели и задачи социологического исследования? Определите, что можно считать объектом социологического исследования и предметом?

В третьем вопросе семинарского занятия необходимо используя полученные знания разработать анкету и провести опрос с последующим докладом о результатах анкетного опроса. (Методика составления анкеты представлена в приложении 1).

Модуль 3. Системно-статическая модель общества

Семинар №5. Социальная структура общества

1. Социальная структура и ее компоненты.

2. Социальная стратификация и ее критерии, стратификационная теория П.А. Сорокина.

3. Социальная стратификация с точки зрения представителей функционалистской теории (К. Дейвис и У. Мур, Т. Парсонс).

4. Социальное неравенство М. Вебера.

5. Социальное неравенство Н. Лумана.

6. Социальное неравенство и социальная стратификация П. Штомпки.

При ответе на первый вопрос семинарского занятия необходимо определить соотношение понятий «социальная система» и «социальная структура». Следует подробно раскрыть содержание понятия «социальная структура». При определении социальной структуры общества важно установить ее исходные составляющие элементы. С этой позиции социологи выделяют две основные теоретические модели социальной структуры: нормативно-ценностную и категориальную, охарактеризуйте эти модели.

Во втором вопросе семинарского занятия охарактеризуйте понятие «социальная стратификация» и определите её критерии. Рассмотрите стратификационную теорию П. Сорокина и определите. Функционалистские теории социальной стратификации подчеркивают позитивный, функциональный характер неравенства и стараются обосновать его функциональную необходимость.

В третьем вопросе семинарского занятия необходимо раскрыть сущность теории расслоения общества К. Дейвис и У. Мур. Дайте объяснение социального неравенства с точки зрения Т. Парсонса. В чём недостаток его теории социального неравенства?

В четвёртом вопросе семинарского занятия следует раскрыть сущность теории социального неравенства М. Вебера. Определите измерения, на которые учёный делил социальное неравенство, Охарактеризуйте измерения и приведите примеры.

В пятом вопросе семинарского занятия необходимо дать характеристику понятия «социальное неравенство» с точки зрения Н. Лумана. Какое понятие, по его мнению, необходимо использовать при исследовании социального неравенства, вместо социальной стратификации?

Проблемы социального неравенства очень близки повседневному, обыденному сознанию и чувствам людей. При рассмотрении шестого вопроса охарактеризуйте социальное неравенство с точки зрения П. Штомпки, определите его источники. Что учёный понимает под социальной стратификацией, и почему посчитал нужным ввести в научный оборот понятие «стратификационный слой»?