6. Формы речи и виды речевой коммуникации.

6.1. Принципы классификации форм речи: по способу материализации мысли – устная и письменная; по характеру взаимодействия участников речевой деятельности – диалогическая (перемежающаяся форма взаимодействия) и монологическая (длительная форма взаимо­дей­ст­вия); непосредственное и опосредованное речевое вза­и­мо­дей­ст­вие; по сте­пени под­го­тов­лен­ности – спонтанная, псевдоспонтанная и подготовленная, признаки спонтанной речи. По­ня­тие обратной связи и её специфика в различных формах речи.

6.2. Основные виды речевой коммуникации: устная диалогическая спонтанная речь в фор­ме непосредственного ре­чевого взаимодействия; устная (псевдо)спонтанная монологи­чес­кая речь в форме непо­сред­ст­вен­но­го взаимодействия; письменная подготовленная моно­ло­гическая речь в форме опо­сре­до­ванного взаимодействия; другие типы сочетания разных форм речи.

6.3. Функциональный подход к изучению речевой деятельности (Л. П. Яку­бинский). Клас­сификация форм речевого взаимодействия: непосредственная и опосредованная; пере­ме­жающаяся и длительная. Сочетание диалогической / монологической, устной / пись­мен­ной форм речи с непосредственным / опосредованным взаимодействием. Роль зри­тель­ного и слухового восприятия собеседника в непосредственной форме взаимодействия. Роль ми­мики и жестов в непосредственной форме взаимодействия. Значение интонации в не­по­сред­ственной форме взаимодействия.

6.4. Диалогическая и монологическая формы речи. Диалогическая речь как естественная форма речи, монологическая речь как искусственная форма речи. Естественность диалога и ис­кусственность монолога. Виды реплицирования в устной диалогической речи. Связь меж­ду репликами диалога. Ситуативная обусловленность диалогической речи, контекстная обус­лов­ленность монологической речи. Бытовой шаблон и речевой автоматизм: понятие прос­то­го и сложного волевого действия. Диалогическая речь и речевой автоматизм. Особенности по­рож­дения и восприятия разных форм речи. Композиционное своеобразие разных форм ре­чи. Специфика контроля при порождении разных форм речи. Структура “апперципирующей мас­сы”. Роль апперцепции в понимании речи. Соотношение “апперци­пи­ру­ю­щих масс” собе­сед­ников. Изменение содержания “апперципирующей массы” в процессе ре­че­вой дея­тель­ности.

7. Невербальные средства общения.

Типология невербальных средств общения. Генезис невербальных средств общения: уни­версальные и идиоэтнические. Взаимодействие вербальных и невербальных средств об­ще­ния в коммуникации между людьми: дублирование, замещение, дополнение. Функции не­вер­бальных средств общения: контактоустанавливающая, эмотивная, волюнтативная, апел­ля­тивная, репрезентативная, коммуникативная.

8. Проблемы фоносемантики.

8.1. Методика экспериментального исследования смысловых ассоциаций звуков (ме­то­ди­ка А. П. Жу­равлева): принципы отбора прилагательных, называющих признаки, по ко­то­рым ис­пы­туемые оценивали буквы; методика семантического дифференциала; психофизи­о­ло­ги­чес­кий механизм синестезии и его ис­поль­зо­ва­ние в эксперименте Л. П. Журавлёва; два эта­па об­ра­ботки результатов экспериментального ис­сле­до­ва­ния Л. П. Журавлёва.

8.2. Фонетическое значение. Принцип первичной мотивации языкового знака. Соот­но­ше­ние лексического и фонетического значения слов. Звукоподражательные слова: природа свя­зи звука со смыслом, типологическое сходство звукоподражательных слов в раз­лич­ных язы­ках. Понятие идеофона: природа связи звука со смыслом, типологическое сходство идео­фо­нов в различных языках. Приёмы звуковой организации текста: аллитерация, ассонанс, ге­ми­нация. Фоносемантический анализ поэтического текста. Роль звуковой оболочки эмо­ци­о­наль­но-экспрессивных синонимов. Актуализация ассоциативной связи звука и смысла в язы­ко­вой игре.