4. Коммуникативные качества речи

Свойства речи, обеспечивающие эффективность коммуникации и характеризующие уровень речевой культуры говорящего речи.

1. точность,

2. логичность,

3. понятность,

4. чистота речи,

5. богатство и разнообразие,

6. выразительность,

7. правильность.

Учение о коммуникативных качествах речи разработано Борисом Николаевичем Головиным в 1962 году. Суть его состоит в противопоставлении речи неречевым структурам (языку, мышлению, действительности) – структурно-функциональный подход к коммуникативным качествам речи.

1. Соотношение язык – речь

Речь построена на материале языка, по свойственным ему правилам. Чтобы построить речь, говорящий или слушающий должен:

1. сделать выбор нужных слов из всей системы языка;

2. разместить и скомбинировать эти единицы в соответствии со своими целями;

3. выработать отношение к повторяемости языковых единиц (стихийное повторение – недостаток речи, а вот преднамеренное – уже художественный прием. Как, например, использование Ф.М. Достоевским желтого цвета в его романе «Преступление и наказание»).

Соотношение язык – речь важно для понимания таких коммуникативных качеств, как правильность, богатство, чистота.

Правильность – соблюдение норм литературного языка (собрание матер, ср. сестер)

Богатство любого языка определяется прежде все­го богатством словаря. В.И. Даль включил в «Словарь живого великорусского языка» более 200 тысяч слов. Д.Н. Ушаков в «Толковый сло­варь русского языка» — около 90 тысяч слов. А каким должен быть словарный запас одного человека? Активный словарь современного человека обычно не превышает 7-9 тысяч разных слов. А.С. Пушкин употребил в своих произведе­ниях и письмах более 21 тысяч слов, причем по­ловина этих слов встречается у него только по одному или два раза. Есенин — 18 890 слов, Гоголь («Мер­твые души») — около 10 тысяч слов. А у некоторых людей запас слов бывает чрезвы­чайно беден. Вспомним Эллочку-«людоедку», которая обходилась всего тридцатью словами. Вот слова, фразы и междометия, придир­чиво выбранные ею из всего великого, мно­гословного и могучего русского языка:

1. Хамите.

2. Хо-хо! (Выражает, в зависимости от обстоятельств: иронию, удивление, восторг, ненависть, радость, презрение и удовлетво­ренность).

3. Знаменито.

4. Мрачный (по отношению ко всему. Например: «мрачный Петя пришел», «мрач­ная погода», «мрачный случай», «мрачный кот» и т. д.).

5. Мрак.

6. Жуть (жуткий. Например, при встрече с доброй знакомой: «жуткая встреча»).

7. Парниша (по отношению ко всем зна­комым мужчинам, независимо от возраста и общественного положения).

8. Не учите меня жить.

Важным источником обогащения речи служит синонимия. Например, для обозначения чего-либо неболь­шого по размеру в речи используются прилагатель­ные: небольшой, маленький, малый, крошечный, кро­хотный, микроскопический, миниатюрный, карлико­вый, чуточный.

Русский язык обладает богатейшими словообра­зовательными возможностями. Словарь русского языка постоянно обогащается новыми словами. По данным «Словообразовательного словаря русского языка» А.Н. Тихонова, словообразовательное гнездо с корнем уч- включает более 300 слов. От слов родства образуйте названия с уменьшительными, увеличительными, ласкательными, пренебрежительными суффиксами (мама, папа, брат, сестра, тетя, дядя).

О богатстве речи свидетельствует наличие в ней пословиц, поговорок, крылатых слов и выражений. Пословицы и поговорки представляют собой сгу­стки народной мудрости, они выражают истину, проверенную многовековой историей народа, опытом многих поколений. Голод не тетка (а мать родная), нафига козе баян (она итак веселая), новая метла по-новому метет (а когда сломается, под лавкой валяется).

Бедная в языковом отноше­нии речь воспринимается как отрицательная характеристика человека, свидетельствует о его поверхно­стных знаниях, низкой речевой культуре, о недоста­точном запасе слов. Но главное: бедность, серость, однообразие языка связывается с бедностью, серос­тью и не оригинальностью мысли.

Чистота - в речи нет чуждых литературному языку слов-«сорняков», слов-«паразитов» (так сказать, значит, вот, собственно говоря, видите ли, понятно, да, так, понимаете и др.). Пристрастие к «лишним» словам может служить речевой характеристикой человека. Вспомним образ почтмейстера из «Мертвых душ» Н.В. Гоголя:

Впрочем, он был остряк, цветист в сло­вах и любил, как он сам выражался, уснас­тить речь. А уснащал он речь множеством разных частиц, как-то: «сударь ты мой, эда­кой какой-нибудь, знаете, понимаете, може­те себе представить, относительно так ска­зать, некоторым образом» и прочими, кото­рые сыпал он мешками.

В выступлениях журналистов по радио и ЦТ:

Я посетил, бу­дем так говорить, сувенирный цех, обсуждение проектов законов затягивается, скажем так, по большому счету таможенный союз не был экономически выгоден его основателям.

Как вы полагаете, чем обусловлено присутствие в речи ненормативной лексики?