- •Казанский кооперативный институт (филиал) методические рекомендации и задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема1 «Теоретические основы информатики» Система счисления. Алгоритмы перевода чисел из одной позиционной системы исчисление в другую
- •Вопросы
- •Задания
- •Основы логики. Двоичные логические операции с цифровыми сигналами (битовые операции)
- •Отрицание(нет), Операция не
- •Конъюнкция (логическое умножение). Операция и.
- •Дизъюнкция (логическое сложение). Операция или
- •Инверсия функции конъюнкции. Операция и-не
- •Инверсия функции дизъюнкции. Операция или-не)
- •Эквивалентность (равнозначность), исключающее_или-не
- •Сложение по модулю 2 (Исключающее_или, неравнозначность). Инверсия равнозначности.
- •Вопросы
- •Вопросы
- •Тема «Программные средства реализации информационных процессов»
- •Лабораторная работа
- •На диске создайте вложенную структуру папок school (Школа), class a, class b, class c, где все папки классов вложены в папку school.
- •Лабораторная работа №2 "операции с папками и файлами"
- •Рекомендации по выполнению задания
- •Рекомендации по выполнению задания
- •Рекомендации по выполнению задания
- •Рекомендации по выполнению задания
- •Лабораторная работа №3 "комплексное использование возможностей
- •Текстовый редактор. Основные возможности и интерфейс Word
- •Предварительная подготовка документа.
- •Задание №1
- •Использование для оформления различных параметров шрифтов
- •Задание № 2. Набрать текст, соблюдая параметры форматирования
- •Сохранение документа, открытие ранее сохраненных документов.
- •Задание №3.
- •Перемещение и копирование фрагментов текста Перемещение с помощью мыши.
- •Копирование при помощи мыши.
- •Используя буфер обмена
- •Копирование при помощи буфера обмена
- •Ответы:
- •Набрать текст и используя буфер обмена переместить ответы в нужную строку:
- •Ответы:
- •Форматирование абзацев
- •Ввод текста, используя возможности табуляции
- •Фрукты Овощ Яблоки морковь
- •Установка позиций табуляции с помощью линейки
- •Табуляция с заполнением
- •Задание № 6. Набрать следующий фрагмент текста с соблюдением форматирования Основное задание
- •Глава 1. Начало 5
- •Глава 2. Середина 13
- •Глава 3. Окончание 25
- •Дополнительное задание для самостоятельного выполнения
- •Использование списков для оформления текста
- •Задание № 7. Набрать следующий фрагмент текста с соблюдением форматирования Основное задание
- •Изменение формата маркированного или нумерованного списка
- •В нумерованном списке выделите элемент, для которого требуется начать нумерацию с 1.
- •Размещение текста в несколько колонок Задание № 8. Набрать следующий фрагмент текста с соблюдением форматирования
- •Удаление колонок
- •Границы и заливка
- •Задание № 9. Набрать следующий фрагмент текста с соблюдением форматирования
- •Работа с таблицами Создание новой таблицы.
- •Задание № 10. Набрать следующий фрагмент документа с соблюдением форматирования
- •Выделение элементов в таблице
- •Изменение ориентации текста в ячейке, графическом объекте или выноске
- •Вставка в документ рисунков Вставка рисунка из коллекции
- •. Графический редактор. (3, глава15)
- •Электронные таблицы
- •Задания.
- •1) Копирование содержимого в соседние ячейки
- •2) Использование списков для автозаполнения
- •3) Задание закона для автозаполнения
- •Задание 1
- •Задание 2
- •3. Набрать формулу. Для того, чтобы ввести адрес ячейки, достаточно щелкнуть по этой ячейке.
- •4. Зафиксировать формулу.
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •1.Подсчитать количество сотрудников в каждой фирме , с разным образованием
- •Дан курс доллара и стоимость работ . Подсчитать стоимость работ в долларах ,ндс, Спец налог, к оплате
- •Базы данных.
- •Программа создания презентации(Power Point) Создание интерактивной презентации
- •Тема «Алгоритмизация и программирование. Технология программирования» Языки программирования высокого уровня (3,глава20) (1, глава18), Разработка алгоритмов и программ
- •X и y примут значения …
- •Тема «Локальные и глобальные сети» (1,глава6), (2, глава7), (3, глава8 Упражнение 9.2-9.8)
- •Тема: «Основы и методы защиты информации». (2, глава15), (3,глава 8.4)
- •Компьютерные вирусы
Задания для самостоятельного выполнения
Задание1
1.Подсчитать количество сотрудников в каждой фирме , с разным образованием
Распределение сотрудников по образованию |
||||
Фирмы |
Магнолия |
Лилия |
Фиалка |
всего |
высшее |
25 |
20 |
9 |
|
средне спец |
28 |
23 |
21 |
|
пту |
27 |
58 |
20 |
|
другое |
8 |
10 |
9 |
|
всего |
|
|
|
|
без высшего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание2
Загрузите программу Excel.
Подготовьте бланк заказа для мебельной фабрики по образцу.
Сохраните рабочую книгу на диске под своим именем.
Выйдете из программы Excel.
Откройте окно программы Проводник, переместите сохранённую рабочую книгу с диска в папку своей группы.
Загрузите программу Excel.
Откройте рабочую книгу, хранящуюся под вашим именем в папке вашегй группы.
В ячейки С3:С7 введите количество для каждого вида мебели.
В ячейку С9 введите формулу для вычисления суммы заказа.
Выйдете из программы Excel,
Задание3 Подсчитать зарплату
|
|
||
Начисление зарплаты |
|||
Часовая ставка |
100р. |
|
|
Ф.И.О. |
Часов |
Зарплата |
|
Иванов |
40 |
|
|
Петров |
30 |
|
|
Сидоров |
25 |
|
|
Абдрахманов |
35 |
|
|
Средняя |
|
|
|
Максимальная |
|
|
Задание4
Дан курс доллара и стоимость работ . Подсчитать стоимость работ в долларах ,ндс, Спец налог, к оплате
Счет за ремонт квартиры |
||||
|
дата |
21.01.06 |
|
|
|
Курс доллара: |
25р. |
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Наименование работ |
Стоимость работ |
||
1 |
Замена труб |
2 600,00р. |
$ 104,00 |
|
2 |
Замена ванны |
1 200,00р. |
$ 48,00 |
|
3 |
Настилка паркета |
|
10 500,00р. |
$ 420,00 |
4 |
Наклейка обоев |
|
2 300,00р. |
$ 92,00 |
|
|
Сумма |
16 600,00р. |
$ 664,00 |
|
НДС |
18% |
2 988,00р. |
$ 119,52 |
|
Спец. Налог |
3% |
498,00р. |
$ 19,92 |
|
|
К оплате: |
20 086,00р. |
$ 803,44 |
Задание5
|
|
|||||
|
Количество |
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Товар1 |
23р. |
|
|
|
|
|
Товар2 |
45р. |
|
|
|
|
|
Товар3 |
89р. |
|
|
|
|
|
Товар4 |
12р. |
|
|
|
|
|
Товар5 |
123р. |
|
|
|
|
|
сумма |
|
|
|
|
|
|
среднее |
|
|
|
|
|
|
Задания
Построить таблицу для нахождения корня линейного уравнения .
Построить таблицу для нахождения площади круга и длины окружности заданного радиуса .
Прием на работу идет на конкурсной основе. Условия приема требуют 20 лет рабочего стажа и возраста не более 42 лет. Определите, будет ли человек принят на работу.
В школу танцев принимаются юноши и девушки, имеющие рост не ниже 168 см. и не выше 178 см. Вес претендента должен соотноситься с ростом по формуле: значение веса < значение роста - 115. Определите будет ли поступающий принят в школу.
Вводится таблица оценок 5 учеников класса за полугодие по 5 предметам:. Требуется по этой таблице определить количество “3” по каждому предмету. Дать характеристику успеваемости учащихся по средней оценке за полугодие: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно.
Вопросы.
Как представляются числа, текст в электронной таблице?
Что такое арифметическое выражение в электронной таблице?
Что такое логическое выражение в электронной таблице?
В чем разница между абсолютной адресацией и относительной адресацией в электронной таблице?
А1. Синонимом понятия "Электронная таблица" является:
1) Видео карта монитора
2) Текстовый процессор
3) Табличный процессор
ТЕСТ
А2. Адрес ячейки в электронной таблице обозначается:
1) F15 2) IV 3) 63Н 4) 17-D
АЗ. Строка формул используется для отображения:
1) Адреса строки 2) Адреса ячейки
3) Заголовка окна 4) Содержимого ячейки
А4. Адрес какой ячейки является относительным:
1)358 2)$К$45 3)S54 4) G$29
А5. Адрес какой ячейки является абсолютным:
1)$16$S 2)$S$42 3)$F:$11 4)IS$8
А6. В каком адресе не может меняться номер строки:
1)Y37 2)Z19S 3)S$56 4) $Х63
А7. Завершив ввод данных в ячейку их можно зафиксировать нажатием клавиши:
1)Caps Lock 2)Dеlеtе 3)Insert 4) Ноmе
А8. Сколько ячеек содержит выделенная область С3:D6:
1)6 2)7 3)8 4)9
А9. Курсор стоит на ячейке FЗ. Как одновременно выделить содержимое ячеек F4, F5, F6:
1) Протащить указатель мыши до ячейки F6
2) Щелкнуть по ячейке F6, нажать клавишу Shift и, удерживая ее, дважды нажать клавишу ↑
3) Щелкнуть правой кнопкой мыши по ячейкам F4, F5, F6
А10. В ячейку введены символы = (F37:Н51). Как Excel воспримет эту информацию:
1) Формула 2) Число 3) Текст 4) Ошибка
А11. Какая информация не может находиться в ячейке:
1) Формула 2) Текст 3) Лист 4) Число
А12. Какая формула содержит ошибку.
1) =((Н4+8)/3)*7) 2) =SIN(F16+4)
3) =А13*СOS(S47) 4)=КОРЕНЬ(АВS(L1)/6)
А 13. Какая формула не содержит ошибку:
1) =АВS(G4+D3)*9V
2) =SIN(FG7)/(G9-32)
3) =ТАN(Н15+К13)*ВI
4)=ЕСЛИ((АЗ>0)ОR(F2<1);АЗ+1;F2+2)
А14. В ячейки А1, А2, В1, В2 введены соответственно числа 12, 3, 4, 2. В ячейке D3 введена формула =СУММ(А1:В2). Какое число будет в ячейке D3:
1)6 2)12 3)18 4)21
А15 В ячейку F5 введена формула =$ЕЗ/АЗ. Содержимое F5 скопировали в ячейку Н5. Какая формула будет в Н5:
1)=$ЕЗ/$СЗ 2)=$ЕЗ/DЗ 3) =$ЕЗ/ЕЗ 4) =$ЕЗ/СЗ
А 16. В ячейку F1 введена формула =А4-ВЗ. Содержимое F1 скопировали в ячейку F5. Какая формула будет в F5. 1)=А6-В5 2)=А9-В8 3) =А8-В7 4) =А7-В6
А17. В ячейки А4, А5, В4, В5 введены соответственно числа. 12, 9, 8, 3. В ячейке В8 введена формула =СРЗНАЧ(А4:В5). Какое число будет в ячейке В8:
2)15 3)32 4)8
Часть В
B1. В ячейку ВЗ вводится число 9. Какой результат возвращает функция
=КОРЕНЬ(ВЗ)*4-1 ?
B2. В ячейку АЗ введено число 12. В ячейке ВЗ введена формула =АЗ*3. В ячейку СЗ введена формула =АЗ+ВЗ. В ячейку С5 введена формула =ЕСЛИ(СЗ<50;МАКС(АЗ:СЗ);МИН(АЗ:СЗ)).
Какое число будет в ячейке С5 ?
B3. Вы открыли чистый лист. В ячейку B5 занесли число 1. В ячейку Е5 ввели формулу =$В5+1. Содержимое Е5 скопировали в G5 через буфер обмена. Какое число будет в ячейке G5 ?
B4. В ячейки D4 и Е4 введите соответственно числа 2 и 4. Выделив диапазон D4:Е4, протяните маркер pзаполнения до ячейки К4 включительно. В ячейку D5 введите формулу =D4*2+5. Содержимое D5 скопируйте в К5. Какое число будет в ячейке К5 ?
B5. В ячейку С2 введена формула =ПИ(). В ячейку D3 введена формула =ТАN(С2*2)+3*2. Какое число будет в ячейке D3?