- •Казанский кооперативный институт (филиал) методические рекомендации и задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема1 «Теоретические основы информатики» Система счисления. Алгоритмы перевода чисел из одной позиционной системы исчисление в другую
- •Вопросы
- •Задания
- •Основы логики. Двоичные логические операции с цифровыми сигналами (битовые операции)
- •Отрицание(нет), Операция не
- •Конъюнкция (логическое умножение). Операция и.
- •Дизъюнкция (логическое сложение). Операция или
- •Инверсия функции конъюнкции. Операция и-не
- •Инверсия функции дизъюнкции. Операция или-не)
- •Эквивалентность (равнозначность), исключающее_или-не
- •Сложение по модулю 2 (Исключающее_или, неравнозначность). Инверсия равнозначности.
- •Вопросы
- •Вопросы
- •Тема «Программные средства реализации информационных процессов»
- •Лабораторная работа
- •На диске создайте вложенную структуру папок school (Школа), class a, class b, class c, где все папки классов вложены в папку school.
- •Лабораторная работа №2 "операции с папками и файлами"
- •Рекомендации по выполнению задания
- •Рекомендации по выполнению задания
- •Рекомендации по выполнению задания
- •Рекомендации по выполнению задания
- •Лабораторная работа №3 "комплексное использование возможностей
- •Текстовый редактор. Основные возможности и интерфейс Word
- •Предварительная подготовка документа.
- •Задание №1
- •Использование для оформления различных параметров шрифтов
- •Задание № 2. Набрать текст, соблюдая параметры форматирования
- •Сохранение документа, открытие ранее сохраненных документов.
- •Задание №3.
- •Перемещение и копирование фрагментов текста Перемещение с помощью мыши.
- •Копирование при помощи мыши.
- •Используя буфер обмена
- •Копирование при помощи буфера обмена
- •Ответы:
- •Набрать текст и используя буфер обмена переместить ответы в нужную строку:
- •Ответы:
- •Форматирование абзацев
- •Ввод текста, используя возможности табуляции
- •Фрукты Овощ Яблоки морковь
- •Установка позиций табуляции с помощью линейки
- •Табуляция с заполнением
- •Задание № 6. Набрать следующий фрагмент текста с соблюдением форматирования Основное задание
- •Глава 1. Начало 5
- •Глава 2. Середина 13
- •Глава 3. Окончание 25
- •Дополнительное задание для самостоятельного выполнения
- •Использование списков для оформления текста
- •Задание № 7. Набрать следующий фрагмент текста с соблюдением форматирования Основное задание
- •Изменение формата маркированного или нумерованного списка
- •В нумерованном списке выделите элемент, для которого требуется начать нумерацию с 1.
- •Размещение текста в несколько колонок Задание № 8. Набрать следующий фрагмент текста с соблюдением форматирования
- •Удаление колонок
- •Границы и заливка
- •Задание № 9. Набрать следующий фрагмент текста с соблюдением форматирования
- •Работа с таблицами Создание новой таблицы.
- •Задание № 10. Набрать следующий фрагмент документа с соблюдением форматирования
- •Выделение элементов в таблице
- •Изменение ориентации текста в ячейке, графическом объекте или выноске
- •Вставка в документ рисунков Вставка рисунка из коллекции
- •. Графический редактор. (3, глава15)
- •Электронные таблицы
- •Задания.
- •1) Копирование содержимого в соседние ячейки
- •2) Использование списков для автозаполнения
- •3) Задание закона для автозаполнения
- •Задание 1
- •Задание 2
- •3. Набрать формулу. Для того, чтобы ввести адрес ячейки, достаточно щелкнуть по этой ячейке.
- •4. Зафиксировать формулу.
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •1.Подсчитать количество сотрудников в каждой фирме , с разным образованием
- •Дан курс доллара и стоимость работ . Подсчитать стоимость работ в долларах ,ндс, Спец налог, к оплате
- •Базы данных.
- •Программа создания презентации(Power Point) Создание интерактивной презентации
- •Тема «Алгоритмизация и программирование. Технология программирования» Языки программирования высокого уровня (3,глава20) (1, глава18), Разработка алгоритмов и программ
- •X и y примут значения …
- •Тема «Локальные и глобальные сети» (1,глава6), (2, глава7), (3, глава8 Упражнение 9.2-9.8)
- •Тема: «Основы и методы защиты информации». (2, глава15), (3,глава 8.4)
- •Компьютерные вирусы
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»
Казанский кооперативный институт (филиал) методические рекомендации и задания для самостоятельной работы студентов
всех форм обучения по специальностям
Казань
2010
Тема1 «Теоретические основы информатики» Система счисления. Алгоритмы перевода чисел из одной позиционной системы исчисление в другую
из шестнадцатиричной в десятичную:
92C816== 9*16103+2*16102+12*16101+8*16100=3757610
из восьмиричной в десятичную:
7358=7*8102+3*8101+5*8100=47710
из двоичной в десятичную:
1101001012=1*2108+1*2107+0*2106+1*2105+ 0*2104+0*2103+1*2102+0*2101+ 1*2100=42110
из десятичной в двоичную
567 в двоичной системе счисления записывается как 1000110111.
Двоично-шестнадцатеричная таблица
2-ная 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111
16-ная 0 1 2 3 4 5 6 7
2-ная 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111
16-ная 8 9 A B C D E F
Двоично-восьмеричная таблица
2-ная 000 001 010 011 100 101 110 111
8-ная 0 1 2 3 4 5 6 7
Перевод из двоичной в шестнадцатеричную и восьмеричную
111101011011102= 3D6Е16=365568
Вопросы
Что такое система исчисления?
Какие типы систем исчисления вы знаете?
Что такое основа позиционной системы исчисления?
В чем состоит проблема выбора системы исчисления для представления чисел в памяти компьютера?
Какая система исчисления используется для представления чисел в памяти компьютера? Почему?
Каким образом осуществляется перевод чисел, если основа новой системы исчисления равняется некоторой степени старой системы исчисления?
По какому правилу переводятся числа из десятичной системы исчисления
ТЕСТ
1. Средством для хранения информации не может быть:
1) Телевизо 2)СR-RОМ 3) Учебник 4) Компьютер
2. Для обработки информации служит:
1) Дискета 2) Радио 3) Калькулятор 4) Справочник
3.Сколько килобит в одном мегабайте:
1) 1024 2)204 3) 4096 4)8192
Задания
Какие числа следуют за ABF16, ,11012, 678,10112,5778, CF16,
Какие числа предшествуют 10102,101102, 408,10016
Записать последовательность двадцати чисел натурального ряда, начиная от единицы, для позиционной системы счисления с основанием 16 и 2
Переведите из десятичной в двоичную систему счисления следующие числа: а) 10; б) 1024; в) 5. Подробно запишите действия, выполненные при переводе.
Переведите из двоичной в десятичную систему счисления следующие числа: а) 10; б) 1001; в) 101. Подробно запишите действия, выполненные при переводе.
Перевести в десятичную систему счисления числа
а) из двоичной системы счисления: 11011; 1100; 10011; 110101;
б) из восьмеричной системы счисления; 7512; 5327;
в) из шестнадцатиричной системы счисления : 8Е5; АВС.
Основы логики. Двоичные логические операции с цифровыми сигналами (битовые операции)
Логические операции (булева функция) своё теоретическое обоснование получили в алгебре логики.
Логические операции с одним операндом называются унарными, с двумя — бинарными, с тремя — тернарными (триарными, тринарными) и т. д.
Из возможных унарных операций с унарным выходом интерес для реализации представляют операции отрицания и повторения, причём, операция отрицания имеет большую значимость, чем операция повторения, так как повторитель может быть собран из двух инверторов, а инвертор из повторителей не собрать.