Орієнтовна програма вивчення сім’ї

1. Склад сім’ї:

• повна, неповна сім’я;

• віковий склад сім’ї;

• професії членів сім’ї;

• освітній, культурний рівень сім’ї;

• моральне обличчя сім’ї;

• здоров’я членів сім’ї;

2. Виховна діяльність членів сім’ї;

• виховні позиції сім’ї;

• участь членів сім’ї у вихованні дітей;

• освітній рівень батьків, педагогічна компетентність батьків;

• авторитет членів сім’ї;

• провідній напрямок у сімейному вихованні;

• реакція дитини на виховний вплив батьків.

3. Соціальний контроль в сім’ї:

• поведінка дитини в сім’ї;

• поведінка дитини поза сім’єю;

• методи і прийоми регуляції поведінки дитини в сім’ї;

• ставлення членів сім’ї до громадських обов’язків.

4. Матеріально-побутова діяльність сім’ї:

• матеріальне забезпечення сім’ї;

• житлові умови;

• ступінь зайнятості членів сім’ї матеріально-побутовою діяльністю;

• задоволення в сім’ї матеріально-побутових потреб підлітка.

5. Дозвілля сім’ї і учень:

• як члени сім’ї проводять своє дозвілля, чому його присвячують;

• час, який витрачається на дозвілля членами сім’ї;

• форми проведення дозвілля: проводиться спільно, по одинці;

• ставлення учня до спільного сімейного дозвілля;

• чи вживають члени сім’ї спиртне.

6. Стосунки в сім’ї:

• стосунки між батьками, старшими членами сім’ї;

• стосунки між батьками і дітьми;

• стосунки між дітьми;

• причини конфліктів у сім’ї;

• вплив стосунків у сім’ї на самопочуття, поведінку дитини в сім’ї, школі, його успішність.

7. Взаємозв’язок сім’ї і школи:

• через кого із членів сім’ї підтримується зв’язок зі школою;

• як виконують батьки вимоги вчителя, його рекомендації і поради.

Супровід завдань психологічної спрямованності Тест «Малюнок сім'ї»

Це одна з найпопулярніших методик, що використовується в практичній роботі шкільного психолога. Ця методика спрямована на виявлення емоційних проблем і труднощів взаємин в сім'ї.

Існує безліч модифікацій вживання тесту і обробки результатів. Дитину просять «намалювати сім'ю», або «намалювати свою сім'ю», або «намалювати всіх членів своєї сім'ї зайнятих чим-небудь». Згідно з деякими методиками після малювання повинна відбутися бесіда за змістом малюнка. Методика може (бути доповнена іншими завданнями (наприклад, «намалювати сім'ю в чотирьох кімнатах»), може проводитися окремо з дитиною або всіма членами сім'ї.

Існує немало різних систем інтерпретації результатів теста «Малюнок сім'ї». Вітчизняні психологи часто використовують схеми, запропоновані В.К. Лосевой і Г.Т. Хоментауськасом, де пропонується аналізувати малюнок сім'ї по трьом рівням:

1. Інтерпретується узагальнена структура малюнка.

2. Інтерпретується графічні зображення окремих членів сім'ї.

3. Аналізується процес малювання.

В.К. Лосева наводить 33 правила інтерпретації малюнка, звертає увагу на процес малювання, підписи, які робить дитина поряд з персонажами.

При малюванні використовуються стандартний аркуш білого паперу (А4), кольорові олівці і простий олівець.

Інтерпретація результатів тесту