Орієнтовна тематикакласних годин і виховних заходів

1 клас

1. «Історія мого імені, прізвища».

2. «Герб, гімн, прапор України».

3. «Яка моя прекрасна Україна».

4. «Я – житель України».

5. «Чистота – запорука здоров'я».

1. «Аби грипу не боятись, треба всім нам закалятись».

2. «Щоб хвороби не боятись, треба спортом нам займатись».

3. «Краса первозданної природи».

4. «Про милосердя і доброту».

5. «Я сам».

6. «Естетичний смак у зовнішньому вигляді»

7. «Ази екологічних і економічних знань».

8. «Я і моя сім'я».

9. «Я – учень. Мої права і обов'язки».

10. «Сімейні вечорниці».

11. «Учитися – значить працювати?»

12. «Етикет привітання».

2 клас

1. «Історія моєї вулиці».

2. «Мої сімейні реліквії».

3. «Славетні люди моєї Батьківщини».

4. «Що означає: бути здоровою людиною?»

5. «Від витівки до травми».

6. «Чим можна отруїтися».

7. «Краса живопису».

8. «Співчуття, чуйність».

9. «Чи завжди я хороший?»

10. «Естетичний смак у природі»

11. «Гарно чи погано бути економним?»

12. «Правопорушення – це злочин?»

13. «Хочу і треба».

14. «Що я зробив власними руками».

15. «Етикет поведінки в громадському транспорті».

3 клас

1. «Історія мого міста».

2. «Мій родовід».

3. «Традиції та звичаї українського народу».

4. «Правила поведінки учнів».

5. «Мандрівка у країну Здоров'я».

6. «Повітря, сонце і вода нам завжди в пригоді».

7. «Сам собі допоможу і здоров'я збережу».

8. «Чистота – запорука успіху».

9. «Краса танцю».

10. «Чесність, щедрість, безкорисливість».

11. «Моє хобі».

12. «Естетичний смак у живопису».

13. «Чи вічна природа?»

14. «Сім'я і школа – спільний дім».

15. «Що таке свобода».

16. «Я вчуся, щоби...».

17. «Бажання працювати – значить відзначитися?»

18. «Телефонний етикет».

4 клас

1. «Краса української природи».

2. «Традиції та звичаї народів України».

3. «Дисципліна і відповідальність».

4. «Видатні історичні постаті».

5. «Шкідливі звички та їх профілактика».

6. «Здоров'я дівчинки».

7. «Здоров'я хлопчика».

8. «Про користь зарядки».

9. «Краса декоративно-прикладного мистецтва».

10. «Тактовність і ввічливість».

11. «На сонці також плями є».

12. «Естетичний смак у побуті».

13. «Екологічна боротьба».

14. «Сімейні ігри заради радості».

15. «Що таке право?»

16. «Тренінги спілкування».

17. «Чи будь-яка праця повинна оплачуватись?»

18. «Етикет поведінки в гостях».

Технологія підготовки та проведення батьківських зборів Мета батьківських зборів

Батьківські збори потрібні:

• для швидкого здобуття різноманітної інформації про дітей. Вчителеві необхідно ретельно продумати і чітко сформулювати| питання, на які вони хочуть отримати відповіді;

• як настановні, інструктивні зустрічі при змінах в житті і діяльності класного колективу, вимог до дітей, режиму роботи і так далі На подібних зборах можна з'ясувати думку батьків про питання, що виносяться на збори;

• для ознайомлення батьків з аналізом успішності, з підсумками медичних обстежень і так далі Але це має бути аналітичний матеріал, без прізвищ батьків і дітей;

• як екстрені, надзвичайні при гострій конфліктній ситуації, при надзвичайно важкому випадку з ким-небудь з дітей. Це колективна рада дорослих, як допомогтидитіні, що попала в біду, або мамі, що потребує допомоги;

• спільні з учнями коли діти показують своїм батькам свої творчі здібності, спортивні досягнення, прикладні уміння і т.п. Такі збори дуже корисні і цікаві і для батьків, і для дітей;

• для освічення батьків, а не для констатування помилки і невдач дітей у навчанні;