Фрагмент кваліфікаційних вимог, що пред'являються бухгалтеру-ревізору

Найменування функції

Функціональні етапи

Уміння, що формуються

Знання, що формуються

№ п/п

Найменування

Вид

№ п/п

Найменування

1. Розрахунково-аналітична функція

1.1. Складання звітної документації підприємства.

1.1.1.

Уміння заповнювати бланки звітності даними про проведену ревізію за поточний період

ЗП

1.1.1.1.

Методичні, нормативні матеріали по складанню звітності.

1.1.1.2.

Порядок заповнення бланків звітності.

1.1.1.3.

Існуючі форми звітності.

1.1.2.

Уміння перевіряти правильність складання звітів.

ЗП

1.1.2.4.

Способи перевірки правильності складання звітів.

1.1.2.5.

Способи виправлення помилок.

1.1.2.6.

Види звітної документації.

2. Контрольна функція.

2.1. Ревізія звітності, документів.

2.1.1.

Уміння здійснювати документальні ревізії господарсько-фінансової діяльності підприємства, а також їх підрозділів, які функціонують на самостійному балансі.

ЗР

2.1.1.1.

Порядок проведення документальних ревізій і перевірок.

2.1.1.2.

Фінансове і трудове законодавство.

2.2. Контроль діяльності підприємства.

2.2.1.

2.2.1.1.

2.2.1.2.

2.2.1.3.

2.2.1.4.

2.2.2

2.2.2.1.

2.2.2.2.

2.2.2.3.

Елементи структури особистості

Характеристика мети

Мета в загальному вигляді

Конкретна мета

1

2

3

Досвід особистості

Професійна спрямова-ність

Сформувати бажання навчатися спеціальності «Бухгалтерський облік» (ознайомитися з теоретичними питаннями, що вимагають особливої уваги в практичній підготовці - основні відомості про основи організації облікової роботи на підприємствах, про загальні принципи організації бухгалтерського обліку)

Професійна компетент-ність

Сформувати: уміння розрізняти, характеризувати особливості майна підприємства, яке підлагає обліку: основних засобів, нематеріальних активів, виробничих запасів, МШП, готової продукції і товарів, грошових коштів, капіталу підприємства, цінних паперів, їх видів і складових, уміння виділяти витрати на виробництво продукції, види податків, форми і умови кредитування, види заробітної платні і інших виплат працівникам, сформувати уміння здійснювати облік руху майна підприємства (основних фондів, нематеріальних активів і ін.), уміння розраховувати заробітну платню, премії і інші види доплат працівникам, податки, що виплачуються підприємством, а також враховувати нарахування, видачу грошових коштів в бухгалтерському обліку, уміння проводити ревізію майна підприємства і відображати її результати, уміння складати бухгалтерський баланс підприємства, обробляти бухгалтерські документи, уміння дотримуватися правил техніки безпеки.

Комунікативна готовність

Сформувати уміння спілкуватися за допомогою спеціальних термінів: бухгалтерська і фінансова звітність, актив, пасив, документація, інвентаризація, рахунок, подвійний запис, господарська операція, баланс і ін., а також знання їх значень, формулювати відповіді на поставлені питання щодо сутності і принципів організації бухгалтерського обліку на підприємстві.

Економічна ерудиція і правова еомпетнтність

Сформувати уміння розрізняти і пояснювати основні форми власності підприємств України, їх особливості: розрізняти види відповідальності бухгалтерів при роботі з документами і обліку майна підприємства

Функціональні механізми психіки

Професійна пам'ять

Сформувати і розвивати зорову, довільну, оперативну пам'ять, які дозволяють запам'ятовувати інформацію на тривалий час (для обліку майна підприємстві, складання звітності підприємства) і обробляти її на рівні простих операцій (порівняння, відбір, класифікація).

Технічне мислення

Сформувати і розвинути оперативне і логічне мислення, що дозволяє ефективно працювати з інформацією і символікою документів

Творчі здібності до рішення задач

----

Типологіч-ні власти-вості

Здатність саморегуляції і самоаналізу

Сформувати бажання і уміння перевіряти послідовність представленого алгоритму, повноти його змісту, аналізувати поведінку в ході колективного рішення теоретичної задачі; уміння закріплювати, розширювати знання, розвиток самостійності, відчуття вимогливості до себе і відповідальність за доручену справу.