- •Робоча програма навчальної дисципліни Каліграфія
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми практичних занять
- •Практичне заняття №1.
- •Теоретичні питання
- •Практичне завдання
- •Практичне заняття №2
- •Теоретичні питання
- •Література
- •Практичне заняття №3.
- •Практичне заняття №4.
- •Тема 1: Методика навчання письма в добукварний період ( 4 год.). Теоретичні питання:
- •Завдання
- •Література
- •Практичне заняття №5
- •Теоретичні питання:
- •Практичне завдання
- •Література
- •Практичне заняття №6
- •Теоретичні питання
- •Література
- •Практичне заняття №7
- •Теоретичні питання
- •Практичне завдання
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практичне завдання
- •Література
- •Теоретичні питання.
- •Практичне завдання.
- •Література
- •6. Самостійна робота
- •Самостійна робота №1
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації
- •Література.
- •Самостійна робота №2
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації:
- •Література
- •Самостійна робота №3
- •Теоретичні питання:
- •Завдання:
- •Самостійна робота №4
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Література
- •Самостійна робота № 6
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Самостійна робота № 7
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •7. Розподіл балів, які отримують студенти
- •8. Методичне забезпечення
- •9. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Х. Завдання підсумкового контролю Теоретичні питання до заліку
- •VI. Тестові завдання:
- •Хі. Перелік літератури, яка рекомендована для вивчення курсу Основна література
- •Допоміжна література
Література
1. Будна Н.О., Походжай Н.Я., Шост Н.Б. Уроки навчання грамоти. 1 клас. – Тернопіль, 2001(2002). – С. 30-259.
2. Вашуленко М.С., Скрипченко Н.Ф. та ін. Навчання в 1 класі чотирирічної початкової школи. –К., 1991. – С. 174-334.
3. Методика викладання української мови / За ред. С.І. Дорошенка. –К., 1992. – С. 51-59.
4. Наумчук М.М. Навчання грамоти. – К., 2002. – С. 48-51, 54-65.
5. Навчання письма шестирічних (методичні розробки). – К., «Рад. школа». – 1984.
5. Прищепа К.С. Навчання грамоти. –К., 2002. – С. 33-141.
Практичне заняття №6
Тема: Методика навчання письма в після букварний період навчання грамоти. (4 год)
Теоретичні питання
1.Синтетичність навички письма.
2.Основні види роботи з письма у після букварний період навчання грамоти.
3.Методика роботи над складними за конфігурацією великими буквами (Б, Д, Ф, Дж, Дз).
Практичне завдання.
Проаналізуйте за зош
Підготуйте урок-узагальнення на каліграфічне написання усіх вивчених букв.
Література
1. Будна Н.О., Походжай Н.Я., Шост Н.Б. Уроки навчання грамоти. 1 клас. – Тернопіль, 2001(2002). – С. 30-259.
2. Вашуленко М.С., Скрипченко Н.Ф. та ін. Навчання в 1 класі чотирирічної початкової школи. –К., 1991. – С. 174-334.
3. Методика викладання української мови / За ред. С.І. Дорошенка. –К., 1992. – С. 51-59.
4. Наумчук М.М. Навчання грамоти. – К., 2002. – С. 48-51, 54-65.
5. Навчання письма шестирічних (методичні розробки). – К., «Рад. школа». – 1984.
5. Прищепа К.С. Навчання грамоти. –К., 2002. – С. 33-141.
Практичне заняття №7
Тема. Зміст та форми навчання каліграфічного письма в
2-4 класах (4 год.).
Теоретичні питання
1. Підготовка учнів до скоропису на уроках мови в 2 класі.
Формування навичок каліграфічного письма в 3 кл.
Закріплення умінь учнів 4 класу писати каліграфічно.
Навчання каліграфії у зошитах в одну лінію.
Практичне завдання
1. Законспектуйте статті: О. Чекіна «Удосконалення каліграфічних навичок» та Н.Ф. Скрипченко, В.П. Антипець «Диференційоване навчання грамоти» та усно зробіть висновки щодо змісту чистописання в 2-4 класах.
2. Проаналізуйте зошити для каліграфічного письма з друкованою основою та систематизуйте вправи для каліграфічного письма в 2-4 класах.
3. На основі конспектів уроків 2-4 класів, представлених у методичних посібниках, складіть перелік прийомів роботи над каліграфією.
4. У зошитах з графічною сіткою №5 написати текст об’ємом 0,5 друкованої сторінки.
5. Скласти фрагмент уроку української мови в 2-4 класах (на вибір), підібравши вправи для каліграфічного письма.
УВАГА!
На практичне заняття мати зошит в одну лінію.
Література
1. Вашуленко М.С., Скрипченко Н.Ф. та ін. Навчання в 2-4 клас чотирирічної початкової школи. –К., 1991. – С. 174-334.
2. Методика викладання української мови / За ред. С.І. Дорошенка. –К., 1992. – С. 51-59.
3. Наумчук М.М. Навчання грамоти. – К., 2002. – С. 48-51, 54-65.
4. Прищепа К.С. Навчання грамоти. –К., 2002. – С. 33-141.
5. О. Чекіна «Удосконалення каліграфічних навичок»// Початкова освіта – 2001 – № 5.
6. Н.Ф. Скрипченко, В.П. Антипець «Диференційоване навчання грамоти»// Початкова школа. – 1995.
Практичне заняття №8.
Тема. Виправлення хиб у почерку учнів (2 год.).