- •Робоча програма навчальної дисципліни Каліграфія
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми практичних занять
- •Практичне заняття №1.
- •Теоретичні питання
- •Практичне завдання
- •Практичне заняття №2
- •Теоретичні питання
- •Література
- •Практичне заняття №3.
- •Практичне заняття №4.
- •Тема 1: Методика навчання письма в добукварний період ( 4 год.). Теоретичні питання:
- •Завдання
- •Література
- •Практичне заняття №5
- •Теоретичні питання:
- •Практичне завдання
- •Література
- •Практичне заняття №6
- •Теоретичні питання
- •Література
- •Практичне заняття №7
- •Теоретичні питання
- •Практичне завдання
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практичне завдання
- •Література
- •Теоретичні питання.
- •Практичне завдання.
- •Література
- •6. Самостійна робота
- •Самостійна робота №1
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації
- •Література.
- •Самостійна робота №2
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації:
- •Література
- •Самостійна робота №3
- •Теоретичні питання:
- •Завдання:
- •Самостійна робота №4
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Література
- •Самостійна робота № 6
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Самостійна робота № 7
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •7. Розподіл балів, які отримують студенти
- •8. Методичне забезпечення
- •9. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Х. Завдання підсумкового контролю Теоретичні питання до заліку
- •VI. Тестові завдання:
- •Хі. Перелік літератури, яка рекомендована для вивчення курсу Основна література
- •Допоміжна література
9. Рекомендована література Базова
Вашуленко М., Ґудзик І., Пономарьова К., Прищепа О., Мартиненко Т. Українська мова // Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1-4класи. – К.: Початкова школа, 2006. – С. 12-59.
Державний стандарт початкової загальної освіти (зі змінами затверджений колегією Міністерства освіти і науки України від 20.10.2005 року «Про підсумки переходу поч. шк. На новий зміст та структуру навчання».
Державний стандарт початкової загальної освіти // Початкова освіта. –Січень, 2006. – № 2.
Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи. Методичні рекомендації // Початкова освіта. – Жовтень, 2002. – № 39-40.
Кирей І.Ф., Трунова В.А. Методика викладання каліграфії в початковій школі. – К. – Вища школа. – 1994.
Методичні рекомендації до усного і писемного мовлення молодших школярів (Методичний лист). – К. – 2004.
Трунова В.А. Методика каліграфії. Методичні рекомендації для студентів, вчителів початкових класів. – Одеса. – 1991.
Допоміжна
Богуш А.М. Підготовка руки дитини до письма. – К.: Радянська школа, 1976.
Вашуленко М.С. Навчання грамоти у першому класі. -1986.
Кирей І.Ф. Вироблення початкових графічних навичок письма у першокласників// Початкова школа. - 1973. - № 6.
Кирей І.Ф. Запобігання неуспішності з письма // Початкова школа. - 1980. - № 6.
Прищепа К.С. Навчання грамоти в першому класі (Методичні рекомендації). Посібник для вчителя. - К.: Форум, 2000.
Салієнко В.С. Як навчити першокласника швидко й правильно писати // Початкова школа. - 1994. - № 9,10.
Скрипченко Н.Ф., Прищепа О.Ю. Уроки письма в 1 класі. – К.: Рад. шк., 1986.
Х. Завдання підсумкового контролю Теоретичні питання до заліку
З розділу „Методика каліграфічного письма”
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|