- •I. Объяснительная записка
- •II. Учебная и научная литература
- •III. Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Английская буржуазная революция XVII века.
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Великая французская буржуазная революция XVIII в. Социально – экономические и идеологические предпосылки революции.
- •Тема 3. Французская буржуазная революция XVIII века.
- •Тема 4. Франция в годы Консульства и Первой Империи. Создание «Венской системы».
- •Тема 5. Война за независимость в Северной – Америки и образование сша.
- •Война за независимость – буржуазная революция
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Альперович м.С. Америка наконуне и во время европейского завоевани . // в кн. : Краткая всемирная история – м., 1967. – с. 245-251.
- •Тема 6. Латинская Америка во второй половине XVII-XVIII веке. Война за независимость и образование независимых государств в
- •XIX веке.
- •Тема 7. Страны европы в конце XVIII-середине XIX вв.
- •Тема 8. Революция 1848 года в Европе.
- •Италия.
- •Франция.
- •Тема 9. Международные отношения и колониальная политика во второй половине XVII- середине XIX вв.
- •Тема 10. Образование национальных государств в Италии и Германии.
- •Тема 11. Гражданская война в сша 1861-1865. Реконструкция юга.
- •Тема 12. Франко-Германская война (1870-1871г.Г.). План
- •Темы рефератов и сообщений.
- •Задания для самостоятельной работы студентов.
- •Контрольные вопросы.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Тема 13. Германия в 1871-1914 гг.
- •Тема 14. Латинская америка в 1871-1918 гг.
- •Тема 15. Экспансия сша в страны Северной, Центральной и Южной Америки в конце XIX-начеле XX в.В. План.
- •Темы рефератов и сообщений.
- •Задания для самостоятельной работы студентов.
- •Источники и литература.
- •Тема 17. Международные отношения в конце XIX- начале xXв..
- •Контрольные вопросы.
- •Источники и литература
- •Тема 18: юго-восточная европа в 1870-1914 гг.
II. Учебная и научная литература
История дикломации.: Дикломация в новое время 1789-1871.– М. : Политиздат . 1953. , Т. 1. 859 с.
История Европы.: Европа нового времени (XVII-XVIII века). М. : Наука . 1994. Т.4 . 509 с.
Историография истории нового времени стран Европы и Америки: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. «История»/ А.В. Адо и др.; Под ред. И. П. Дементьева. -М.: Высш. шк.,1990.-512 с.
Новая история стран Европы и Америки: Первый период:Учеб. для студентов вузов обучающихся по спец. “История” / Г. Л. Арш, В.С. Бондарчук, Л.И. Гольман и др. ; Под. ред. А. В. Адо.- М.: Высш. шк., 1986.-623 с.
Новая история стран Европы и Америки: Второй период: Учеб. по спец. «История» / В.Н. Виноградов, А.М. Зверев, Т.М. Исламов и др.; Под ред. И..М. Кривогуза и Е.Е. Юровской М.: Высш. шк., 1998.-316 с.
Новая история. 1871-1917. :Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. «История» / И.С. Галкин, Н.А. Ерофеев, А.Л. Ефимова и др.; Под ред. Н.Е. Овчаренко 2-е изд., дораб. –М.: Просвещение, 1984.-544 с.
Понаморев М.В., Смирнов С.Ю. Новая новейшая история стран Европы и Америки . Практическое пособие: Учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений: В 3-х ч. –М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - Ч. 2: Европейская индустриальная цивилизация в XIX в. «Закон Европы». –288 с.
Практикум по Новой истории, 1870-1917: Пособие для III курса / Под. ред. С.Г. Десятникова – М. : Просвещение, 1986.-190 с.
Практикум по Новой истории, 1871 - 1917 : Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «История» / Сост. Н.И. Кочегарова -М.:Просвещение,1989.-191 с.
Сборник документов по истории нового времени стран Европы и Америки:1640-1870 г. : Учебное пособие Для вузов – М.: Высш. шк., 1990.-255 с.
Сборник документов по истории нового времени. Буржуазные революции XVII-XVIIIвв.: учебное пособие для вузов – М.: Высш. шк. , 1990.-303 с.
Хрестоматия по Новой истории. Второй период: Пособие для учителя / Сост. П.И. Остриков и др . –М .: Просвещение,1993.-320 с.
III. Тематика семинарских занятий
Тема 1. Английская буржуазная революция XVII века.
План
«Великая ремонстрация» – программа пресвитариан в начальный период революции ( используйте документы практикума по Новой истории №7,8, С. 14-21).
Индепенденты их программа и роль в революции (используйте документы №11, 12, С. 25-28).
Социальная программа левеллеров. Борьба левеллеров за демократизацию политического строя Англии в годы республики (используйте документы №13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, С. 28-47).
Движение диггеров и их социальная утопия (используйте документы № 20, 21, 22, 23, 24, С. 47-55 ).
Аграрный вопрос в английской буржуазной революции.
Темы рефератов и сообщений.
Оливер Кромвель - его роль в революции.
Ирландский вопрос накануне и во время революции.
Карл I Стюарт. – Суд и казнь.
Задания для самостоятельной работы студентов.
В конце XVI- начале XVII века в Англии широко распространился кальвинизм, получивший здесь название пуританства. Чем объясняется, что в протестантской Англии распространилось пуританство? Почему именно кальвинизм стал идеологией враждебных абсолютной монархии классов. Составьте таблицу.
Предпосылки буржуазной революции
Что мешало развитию капитализма? |
Какие задачи должна была решить буржуазная революция? |
-
Движущие силы революции
В какой форме проходила идейная подготовка революции |
Сложились ли в Англии предпосылки
революции. |
Проанализируйте первые законодательные акты Долгого парламента.
В январе 1642 г. Карл I покинул Лондон и, направившись на север, начал войну против парламента. Какие слои населения встали на сторону короля, а какие на сторону парламента в гражданской войне?
Дайте характеристику парламентской армии и ее роли в революции. Сделайте вывод, какова одна из причин поражений парламенской армии в начале гражданской войны. Какие преоброзования в армии провел Кромвель, чтобы повысить ее боеспособность
На карте в атласе сравните территорию, находившуюся под властью короля к кону 1643 и 1645 гг. Чем объясняется резкое сокращение этой территории? Почему парламент сначала терпел поражение, а затем одержал верх над королем?
Долгий парламент в 1646 г. отменил повинности помещиков в пользу короля, связанные с владением землей («щитовые деньги») взамен рыцарской службы, платежи при наследовании и покупке имений и др., но феодальные повинности крестьян за пользование наделами были сохранены В интересах каких классов было принято такое решение вопроса о феодальных повинностях в ходе английской революции ?
Во время гражданской войны парламент конфисковал земли английской церкви, короля и его сторонников. Эти земли продавались крупным участникам по цене от 100 фунтов стерлингов и выше, тогда как годовой доход крестьянина в среднем равнялся 5-7 фунтам стерлингов. Какие слои населения были заинтересованы в такой распродаже конфискованных земель? Какие это могло иметь последствия.
Найдите на карте в атласе графства, охваченные движением уравнителей в 1649г. и истинных уравнителей в 1649-1651г.г.
В 1649-1650г.г. Кромвель во главе армии совершил поход в Ирландию. В результате подавления восстания земли у многих ирландских крестьян были отняты и переданы офицерам и солдатам армии парламента в счет невыплаченного жалования. Каков характер этой войны? Какова связь между решением аграрно-земельного вопроса в ходе революции и походом в Ирландию,
В «Законе о правах » 1689г. было признано, что король не имеет права приостанавливать исполнение законов, принятых парламентом, вводить налоги и проводить набор в войска без согласия парламента, обязан регулярно созывать парламент. Почему после свержения Стюартов парламент добился издания в первую очередь именно этого закона? Как после 1689г. изменился государственный строй Англии?
Составьте таблицу:
Причины и результаты английской буржуазной революции XVII в.
Что мешало развитию капитализма в Англии перед революцией? |
Как были уничтожены препятствия для развития капитализма? |
|
|
После буржуазной революции XVII в. в Англии сохранились некоторые пережитки феодализма: монархия, палата лордов, феодальные повинности крестьян, цехи, сословные привилегии и титулы. Какой особенностью английской революции вы это можете объяснить?