Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Новая ЕиА Семинары.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
19.08.2019
Размер:
437.25 Кб
Скачать

Источники и литература.

  1. Альперович М.С., Слезкин Л.Ю. История Латинской Америки (с древнейших времен до начала XX в.) Учебник для вузов-М.: Высшая школа 1991. – 286с.

  1. Альперович М.С., Слезкин Л.Ю. Новая история стран Латинской Америки: Учебное пособие для студентов истор. спец. университетов и педвузов – М: Высшая школа., 1970. – С.384.

  1. Альперович М.С. Империалистическая политика США в Мексике в 1913-1914 г.г.// Вопросы истории – 1950. - №5. – С.100-113.

  1. Альперович М.С., Руденко Б.Т. Мексиканская революция 1910-1917 г.г. и политика США. – М.: Высшая школа, 1958.

  1. Бойко П.Н. Латинская Америка : экспансия империализма капиталистического пути развития. – М.: Наука, 1973. – 213 с.

  1. Ивкина Л.А. Кубинская марксистская историография национально-освободительной войны 1868-1898 г.г. // Новая и новейшая история, 1988. - №2.–С.34-45.

  1. История США в 4т. Т.2 1877-1918 / ред. Г.Н. Севастьянов – М.: Наука, 1985. – С.132-157,296-307.

  1. Колониальная политика капиталистических держав (1870-1914) / под ред. Е.Е.Юровской – М.: Просвещение, 1967. – С.311-314.

  1. Новая история стран Европы и Америки. Второй период: Учебник по спец. «История» / В.Н.Виноградов, А.М.Зверев. Т.М.Исламов и др.; Под ред. И.М.Кривогуза и Е.Е.Юрьевской – М.: Высш. шк., 1998. – С.188-216.

  1. Новая история 1871-1917. Учеб. для студентов пед. институтов по ист. спец. / И.С.Галкин, Н.А.Ерофеев, А.Л.Ефимова и др. Под ред. Н.Е.Овчаренко – М.: Просвещение , 1984. – С.307-331, 426-440.

  1. Окунева М. Империалистическая интервенция США на Кубе в 1899-1901 г.г. и 1906-1909 г.г. // Вопросы истории .- 1951.- №5. – С. 55-64.

  1. Практикум по новой истории, 1870-1917: Пособие для студентов-заочников III курса ист. фак. пед. институтов / Сост. С.Г.Десятков и др. ; Под. ред. С.Г.Десяткова ; Моск. гос. заоч. пед. институт. – М.: Просвещение, 1986. – С. 112-166.

  1. Уткин А.И. Дипломатия Вудро Вильсона – М.: Международные отношения, 1989. –320 с.

  1. Хрестоматия по новой истории: Второй период: Пособие для учителя / сост. П.И.Остриков и др. – М.: Просвещение, 1993. – С.175-182.

Тема 17. Международные отношения в конце XIX- начале xXв..

1. Итоги развития системы международных отношений к последней трети XIX в.

2. Раздел мира капиталистическими государствами (используйте документы №1,2,3 Практикума по новой истории стран Европы и Америки)

3. Англо-германские противоречия – главные противоречия начала XX в. Большая морская программа Германии.

4. Образование Тройственного и Франко-Русского союза (используйте документы Хрестоматии по новой истории С. 212-221).

5. Империалистическая борьба за передел мира (используйте документы хрестоматии С.221-234,240-246).

6. Образование Антанты (используйте документы Хрестоматии по новой истории С. 234-239 ).

Темы рефератов и сообщений.

1. Внешнеполитическая идеология эпохи империализма

2. Борьба империалистических держав за раздел Марокко в начале XX в.

3. Проникновение германского империализма на Восток

4. Подготовка первой мировой войны. Цели и планы военно-политических группировок.

Задания для самостоятельной работы студентов.

1. Выявите круг социально-экономических, геополитических, военных, идеологических, духовных факторов, повлиявших на изменение характера международных отношений на рубеже XIX-XX в.в., определите их общую направленность и сформулируйте понятие «империалистический конфликт».

2. Что такое колониальная система империализма? Между какими колониальными державами возникли противоречия в отношении колониальных владений?

3. Рассмотрите основные события внешнеполитической истории рубежа XIX-XX в.в., охарактеризуйте динамику межгосударственных отношений крупнейших стран Запада, выявив очаги межимпериалистических конфликтов, регионы столкновения интересов империалистических держав.

4. Что представляет собой союз трех императоров?

5. Охарактеризуйте цели внешней политики Германии и сущность Тройственного союза.

6. Лорд Пальмерстон однажды заявил, что у Англии «нет вечных союзников и нет вечных врагов. У нас есть постоянные, вечные интересы, и им мы должны следовать». Как вы понимаете данное высказывание?

7. Проанализируйте внешнеполитическую стратегию крупнейших стран Запада накануне первой мировой войны и определите факторы обострения международных отношений.

8. Раскройте характер договоров, приведших к созданию тройственного согласия.

9. Каковы сущность и последствия Боснийского кризиса?

10.Охарактеризуйте Балканские войны. Каковы их итоги?

11.Разделяете ли вы утверждение министра иностранных дел России С.Д.Сазонова, что Бухарестский мир 1913г. – это «пластырь, наклеенный на незалеченные балканские язвы»?

12.Заполните таблицу «Международные отношения в конце XIX- начале XX в.» Используйте карту и изученный материал по колониальной политике ведущих европейских держав и США.

Годы

Военно-политические союзные войны

Раздел Африки

Раздел Азии

Захваты в бассейнах Тихого и Атлантического океанов

70 - 80-е

90-е

900-е