СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. Общие положения о психических явлениях 2

Вам предстоит изучить следующие основные вопросы темы: 2

Занятие 1. Психические процессы, состояния и свойства 2

Занятие 2. Деятельность и поведение. Поступок, преступление. 6

Занятие 3. Потребности и мотивы деятельности 9

Занятие 4. Мотивационные состояния 12

Тема 2. Личность и структура ее психических свойств 16

Вам предстоит изучить следующие основные вопросы темы: 16

Занятие 5. Личность и ее свойства. Личность и общество 16

Занятие 6.Темперамент 20

Занятие 7. Способности личности 24

Занятие 8. Характер личности как способ ее взаимодействия со средой 26

Занятие 9. Черты и типы характера 29

Тема 3. Личность и коллектив 35

Вам предстоит изучить следующие основные вопросы темы: 35

Занятие 10. Социум как фактор организации индивидуального поведения. Коллектив, его основные составляющие 35

Занятие 11. Психологический климат коллектива 38

Занятие 12. Деловое общение как социально-психологический феномен 44

Занятие 13. Невербальный канал общения в профессиональной деятельности юриста 48

Занятие 14. Производственный конфликт в коллективе 50

Занятие 15. Источники производственного конфликта. Способы и методы его разрешения 53

Тема 4. Профессиональная этика юриста 59

Вам предстоит изучить следующие основные вопросы темы: 59

Занятие 16. Принципы этики юриста 59

Занятие 17 Личностно-нравственные качества юриста 65

Занятие 18. Этикет юриста 69

Тема 1. Общие положения о психических явлениях

Вам предстоит изучить следующие основные вопросы темы:

• Предмет, задачи и основные принципы психологии

• Предмет юридической психологии и ее задачи

• Понятие о психике

• Возникновение и развитие психики. Психика человека – сознание – как высшая форма развития психики

• Классификация психических явлений

• Понятие о деятельности и поведении

• Деятельность, ее структура и волевая регуляция

• Социализация личности – основа социально адаптированного поведения

• Специфика преступного деяния

• Понятие направленности личности

• Потребности личности

• Мотивы поведения

• Мотив и цели преступного деяния

• Мотивация поведения личности

• Виды мотивационных состояний

Занятие 1. Психические процессы, состояния и свойства

1. Предмет, задачи и основные принципы психологии

Психология — наука о психике — изучает, каким образом внешнее воздействие, т.е. отражаемое, переходит во внутреннее, психическое отражение и становится регулятором нашей деятельности, она изучает общие закономерности взаимодействия человека со средой.

Общая психология в последнее время все более смыкается с социальной психологией, которая изучает закономерности психических явлений, возникающих при социальном взаимодействии людей.

Задачами научной психологии являются: познание закономерностей психической деятельности человека — закономерностей психического отражения и психической регуляции поведения в зависимости от условий среды и психической организации индивида, выявление условий оптимизации психической деятельности человека, условий формирования его социально значимых качеств.

Основные проблемы психологии:

• возникновение и развитие психики; классификация психических явлений;

• нейрофизиологические основы психической деятельности;

• сознание человека как высшая форма психики; обусловленность психики человека социально историческими факторами; единство биологических и социальных факторов в психической саморегуляции человека;

• отражательно-регуляционная сущность познавательных, волевых и эмоциональных процессов, взаимосвязь психических процессов, состояний и свойств личности;

• структура психической деятельности человека;

• индивидуально-психологические особенности личности;

• психологические особенности поведения человека в социальной среде;

• психология конкретных видов человеческой деятельности.

Основные методологические принципы психологии:

1) признание детерминированности психических явлений материальной действительностью;

2) генетический подход к психическим явлениям, исследование их в развитии;

3) изучение психики человека во взаимосвязи биологических и социальных факторов;

4) признание неразрывной взаимосвязи психики и деятельности.

Научное понимание психики человека возможно лишь при целостном рассмотрении совокупности психических явлений. Абсолютизация отдельных сторон психики приводит к ограниченным концепциям и теориям. (Таков, например, фрейдизм — учение, абсолютизирующее подсознательную, инстинктивную сферу человека; экзистенциализм — учение, абсолютизирующее субъективность сознания человека, и др.).