- •Цели и задачи практики
- •План-график работ и анализ отклонений План-график работ
- •Анализ отклонений выполнения плана работ
- •Список сокращений
- •Объект исследования
- •Описание общего понимания работы системы
- •Анализ и оценка системы внутреннего контроля в основных процессах системы Процесс занесения информации в ирро Описание процесса
- •Матрица целей и рисков
- •Матрица контролей и результаты тестирования эффективности контролей
- •Замечания и рекомендации
- •Процесс поддержания информации ирро в актуальном состоянии Описание процесса
- •Матрица целей и рисков
- •Матрица контролей и результаты тестирования эффективности контролей
- •Замечания и рекомендации
- •Анализ и оценка общих компьютерных контролей системы Процесс управление доступа к системе и данным Описание процесса
- •Матрица целей и рисков
- •Матрица контролей и результаты тестирования эффективности контролей
- •Замечания и рекомендации
- •Процесс и концепция разделения прав и полномочий в системе Текстовое описание процесса
- •Текстовое описание контролей процесса
- •Матрица целей и рисков
- •Матрица контролей и результаты тестирования эффективности контролей
- •Замечания и рекомендации
- •Процесс эксплуатации и текущей поддержки системы Описание процесса
- •Матрица целей и рисков
- •Замечания и рекомендации
- •Процессы доработки системы, внесения изменений
- •Матрица целей и рисков
- •Матрица контролей и результаты тестирования эффективности контролей
- •Замечания и рекомендации
- •Проверка данных системы на наличие ошибок
- •Дублирование записей и полей таблиц бд Описание проделанной работы
- •Проверка на наличие дублированных записей по названию в рамках всей таблицы объектов object.
- •Проверка дублирования дисциплин с одинаковым названием и семестром изучения в рамках одного профиля бакалавриата/магистерской программы.
- •Проверка на прикрепление одних и тех же файлов к блоку (блок аннотации, блок сценария обучения и т.Д.)
- •Результаты
- •Рекомендации
- •Проверка на прикрепление одних и тех же файлов к блоку (блок аннотации, блок сценария обучения и т.Д.)
- •Ошибка в связях между записями Описание проделанной работы
- •Наличие в таблице объектов objects записей с типом объектов id_type, которого нет в таблице типов объектов types.
- •Наличие в таблице objects объектов, которые ни с кем не связаны.
- •Результаты
- •Наличие в таблице объектов objects записей с типом объектов id_type, которого нет в таблице типов объектов types.
- •Наличие в таблице objects объектов, которые ни с кем не связаны.
- •Рекомендации
- •Наличие в таблице объектов objects записей с типом объектов id_type, которого нет в таблице типов объектов types.
- •Наличие в таблице objects объектов, которые ни с кем не связаны.
- •Полнота данных Описание проделанной работы
- •Результаты
- •Рекомендации
- •Достоверность данных Описание проделанной работы
- •Результаты
- •Рекомендации
- •Проверка правильности формирования отчётных форм Проверка правильности формирования отчётных форм по структурным компонентам системы Описание проделанной работы
- •Рекомендации
- •Проверка правильности формирования отчётных форм по направлениям подготовки Описание проделанной работы
- •Проверка правильности статистики по профилям бакалавриата
- •Проверка правильности статистики по магистерским программам
- •Проверка правильности формирования итоговых показателей
- •Приложение Интервью с пользователями, работающими в системе ирро
- •Есть ли какое-либо ограничение на объём загружаемых файлов, количество записей в бд?
- •Можно ли заблокировать доступ пользователя к системе ирро? в каком случае это будет сделано? Вручную?
- •Возможность подключения к данным напрямую?
- •Каким образом происходит доработка системы, внесение изменений?
- •Пишется ли заявка на изменение?
- •Каким образом она пишется (в электронном/бумажном виде, какие изменения необходимо внести в систему, сроки внесения этих изменений и т.Д.)?
- •Резюме участников команды
Проверка правильности формирования отчётных форм Проверка правильности формирования отчётных форм по структурным компонентам системы Описание проделанной работы
При проверке правильности формирования отчёта (статистики) по структурным компонентам объектов системы исследуется страница http://rpk.miet.ru/irro/index.php?tab=ugs (страница с полным деревом укрупнённых групп специальностей в ИРРО). Начиная с направлений подготовки, во всех вложенных компонентах есть возможность просмотра статистики, открывающейся при нажатии на справа от названия компонента.
Статистика на текущем уровне показывает суммарные данные по всем вложенным компонентам. При этом для направлений подготовки и профилей бакалавриата/магистерских программ суммарные показатели всех компонентов ещё подразделяются на относящиеся к НИУ и не относящиеся к НИУ.
Проверка
Компонент |
Проверенный показатель |
Данные статистики |
Полученные данные |
Комментарии |
Направление подготовки |
Количество профилей бакалавриата |
1 |
1 |
Наличие ошибки в статистике по магистерским программам |
Количество магистерских программ |
2 |
1 |
||
Магистерская программа |
Количество дисциплин (из них НИУ) |
18 (18) |
18 (18) |
Данные корректны |
Дисциплина |
Количество модулей |
3 |
3 |
Данные корректны |
Количество тем |
5 |
5 |
||
Количество контрольных мероприятий |
3 |
3 |
||
Количество информационных ресурсов |
16 |
16 |
||
Модуль |
Количество тем |
1 |
1 |
Данные корректны |
Тема |
Количество теоретических материалов |
1 |
1 |
Данные корректны |
Количество учебно-методических рекомендаций |
1 |
1 |
Таблица 1 Проверка правильности статистики по направлению подготовки “Техносферная безопасность”
Ввиду большого количества вложенных компонентов для направлений подготовки ограничимся сверкой правильности данных по количеству профилей бакалавриата и магистерских программ. Рассмотрим направление подготовки “Техносферная безопасность” (код 280700) укрупнённой группы специальностей “Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды” (код 280000).
При нажатии на справа от названия направления всплывает окно со статистикой, указывающей, в частности, что выбранное направление включает две магистерских программы и один профиль бакалавриата. Однако при раскрытии дерева мы обнаруживаем лишь одну магистерскую программу (“Энергетическая эффективность высоких технологий”), что означает, что в статистике присутствуют ошибки.
Рассмотрим на предмет ошибок входящую в выбранное направление подготовки магистерскую программу “Энергетическая эффективность высоких технологий”. По указанию статистики, программа включает 18 дисциплин, каждая из которых является дисциплиной НИУ. Ручное исследование подтверждает данную информацию.
Из имеющихся 18 дисциплин для проверки выберем дисциплину “Ресурсо- энергосбережение высоких технологий (3 семестр)”. По статистике, в дисциплине содержатся 3 модуля, 5 тем, 3 контрольных мероприятия и 16 информационных ресурсов. По итогам раскрытия дерева и изучения содержимого все данные подтвердились.
В раскрытой дисциплине все данные (в частности статистика по модулям и темам) оказались соответствующими действительности.
Таким образом, за исключением недостоверности статистики по выбранному направлению подготовки ошибок в статистике не выявлено.
Для выяснения проблемы с отсутствием магистерской программы обратимся к статистике по направлениям подготовки.
Изучение имеющейся на данной странице таблицы приводит нас к следующему результату:
направление подготовки “Техносферная безопасность” помимо упомянутой магистерской программы “Энергетическая эффективность высоких технологий” действительно имеет вторую магистерскую программу – “Безопасность наукоемких природно-технических комплексов”, которая, впрочем, не имеет дисциплин ни в УП, ни в ИРРО. Таким образом, отсутствие магистерской программы в статистике по направлениям подготовки не влечёт за собой ошибочности всех остальных показателей.
Ситуация с пустыми профилями бакалавриата и магистерскими программами встречается также в направлениях подготовки “Информатика и вычислительная техника” и “Менеджмент”, однако статистические показатели данных направлений являются верными.
Выводы
На основании полученных данных можно сделать вывод, что помимо ошибки отображаемых показателей в направлении “Техносферная безопасность” формирование статистики по структурным компонентам производится корректно. Данные, указанные в статистике, могут фактически не быть ошибочными, а лишь быть несвоевременными, так как ввиду нехватки аппаратных мощностей невозможно провести обновление статистики на текущий момент (ввиду избыточного количества информации скрипт подсчёта не выполнится). Данная проблема относится к статистике по направлениям подготовки и к статистике по профилям бакалавриата/магистерским программам.