- •Методичні вказівки
- •Плани проведення і зміст практичних занять Модуль №1. Макроекономічні проблеми соціально-трудових процесів Заняття 1. Ринок праці в економічній системі (семінар – дискусія “за круглим столом”)
- •Заняття 2. Населення і трудові ресурси суспільства
- •Заняття 3. Соціально-трудові відносини як система (семінар – дискусія “за круглим столом”)
- •Заняття 4. Зайнятість населення і безробіття
- •Зайняття 5. Соціальне партнерство (семінар – дискусія “за круглим столом”)
- •Заняття 6. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин (семінар – дискусія “за круглим столом”)
- •Зайняття 7. Персонал підприємств та система управління ним
- •Виробнича програма підприємства на плановий період
- •Баланс робочого часу одного середньооблікового робітника
- •Заняття 8. Управління продуктивністю
- •Підсумки діяльності виробничої бригади за квітень - травень
- •Нормована трудомісткість, випуск та трудовитрати у розрізі видів продукції
- •Вихідна інформація для визначення показників продуктивності праці
- •Заняття 9. Управління продуктивністю
- •Фактичний баланс робочого часу виконавця, складений за індивідуальною фотографією робочого часу
- •Склад витрат часу на обслуговування робочого місця
- •Заняття 11. Вартість робочої сили (семінар – дискусія “за круглим столом”)
- •Заняття 12. Заробітна плата
- •Кваліфікаційна характеристика бригади та умов її праці у звітному місяці
- •Кваліфікаційна характеристика персоналу дільниці
- •Заняття 13. Заробітна плата
- •Заняття 14. Організація праці
- •Заняття 15. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці
- •Заняття 16. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці
- •Вихідна інформація для аналізу продуктивності праці
- •Рекомендована література
- •Додаткова література:
Баланс робочого часу одного середньооблікового робітника
Статті балансу
|
Звітний рік |
Плановий рік |
||
Усього |
% до номіналь-ного фонду |
Усього |
% до номіналь-ного фонду |
|
у т. ч.: - святкові - вихідні
У т.ч.: - чергові відпустки
7. Скорочення тривалості робочого дня, години 8. Середня тривалість робочого дня, год. 9. Корисний фонд робочого часу, години |
365
12 104
24 3 6.2 4.4 3.3 2.2
8 0.18 |
|
366
12 106 |
|
На плановий рік передбачено: а/ збільшити чергові відпустки на 4 дні; б/ знизити захворюваність працівників на 10%; в/ збільшити учбові відпустки на 20%; г/ скоротити кількість неявок з приводу виконання державних обов’язків на 1,5%.
З а в д а н н я:
1) проаналізувати використання робочого часу у звітному періоді, обчисливши в табл. 3 всі показники і зазначивши ймовірні причини появи тих чи інших втрат;
2) розрахувати робочий час одного середньооблікового робітника на плановий рік за умов врахування вищеподаних змін.
Заняття 8. Управління продуктивністю
Мета заняття – сформувати ринковий підхід до розуміння процесу управління продуктивністю.
Завдання заняття - з’ясувати поняття продуктивності з широкої та вузької точок зору; розкрити зміст процесу управління продуктивністю; зрозуміти сферу застосування методів вимірювання продуктивності і продуктивності праці; набути практичні навички з розрахунку показників продуктивності.
Питання для обговорення на практичному занятті:
1. Ринковий підхід до розуміння категорії продуктивності. Взаємозв’язок між продуктивністю і продуктивністю праці.
2. Поняття управління продуктивністю та його основні етапи. Фактори низької продуктивності в сучасних умовах.
3. Методи вимірювання продуктивності. Багатофакторна модель вимірювання продуктивності.
4. Характеристика методів вимірювання продуктивності праці.
Проблемні запитання:
1. Чи можна стверджувати, що використання широкого кола часткових показників продуктивності призведе до зниження оперативності та обґрунтованості управлінських рішень?
2. Чому для забезпечення довгострокового функціонування підприємства показники продуктивності є більш значущими ніж показники прибутковості?
Практичні завдання з теоретичним аналізом проблеми:
Задача 1. Результати і витрати праці бригади за два місяця поточного року наведено в табл. 4.
Таблиця 4