Заняття 6. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин (семінар – дискусія “за круглим столом”)

Мета заняття – засвоїти сутність сучасних підходів до регулювання соціально-трудових відносин у світовій практиці.

Завдання заняття - з'ясувати роль та напрямки діяльності Міжнародної організації праці, сутність її програм та методології; визначити можливості використання досвіду МОП у вітчизняній практиці; засвоїти міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин.

Питання для обговорення на практичному занятті:

1. Сутність, структура і сектори роботи МОП.

2. Основні сфери організаційно-практичної діяльності МОП.

3. Взаємовідносини України з МОП.

4. Особливості регулювання соціально-трудових відносин в різних країнах.

Запитання для дискусійного обговорення:

1. Коли та для чого було створено МОП? Назвіть основні цілі та завдання її діяльності. Як з них ви вважаєте першочерговими?

2. Охарактеризуйте структуру МОП та її основні складові.

3. В чому полягає роль та значення Філадельфійської декларації МОП?

4. Окресліть зміст та значення трипартизму на міжнародному рівні.

5. Назвіть та дайте характеристику основним методам та сферам діяльності МОП. Які проблеми існують у кожній з них?

6. Дайте характеристику нормотворчої діяльності МОП. У чому полягає юридична природа та значення конвенцій та рекомендацій? Яке значення має ратифікація конвенцій?

7. Охарактеризуйте основні конвенції МОП у сфері соціально-трудових відносин.

8. Як відбувається застосування міжнародних трудових норм країнами-учасницями МОП?

9. Яким чином здійснюється співробітництво України з МОП та в чому воно полягає?

10. Які існують проблеми інтеграції національних соціально-трудових відносин у систему відносин, визнану світовим співтовариством?

11. Які, на вашу думку, основні проблеми застосування конвенцій МОП в Україні?

Модуль №2. Внутрішньофірмові аспекти економіки праці

Зайняття 7. Персонал підприємств та система управління ним

Мета заняття – засвоїти необхідність управління персоналом та системний підхід до його реалізації.

Завдання заняття – з’ясувати сутність персоналу підприємств, функції, що виконуються окремими його категоріями; розкрити зміст процесу управління персоналом; здобути практичні навички в галузі планування потреби в персоналі.

Питання для обговорення на практичному занятті:

1. Поняття і склад персоналу підприємств.

2. Мета, функції та основні етапи управління персоналом.

3. Характеристика функціональних підсистем управління персоналом.

4. Планування персоналу основної діяльності в перспективному і поточному періодах. Баланс робочого часу одного робітника.

5. Формування і використання персоналу. Зміст посадової інструкції і резюме.

6. Управління адаптацією працівників.

7. Професійний розвиток, навчання та оцінювання персоналу.

Проблемні запитання:

1. Як можливо за даних умов організувати економічну освіту робітників?

2. Обґрунтуйте напрямки професійної та соціальної адаптації працівників на підприємстві.

3. Які методи зміцнення дисципліни на виробництві є найбільш актуальними?

4. Які види навчальних закладів профтехосвіти існують в нашому місті та які перспективи їх розвитку?

Практичні завдання з теоретичним аналізом проблеми:

Задача 1. Виробнича трудомісткість планової річної виробничої програми підприємства за базовими нормами дорівнює 2 млн. нормо - годин. За планом намічено знизити трудомісткість на 6%. Фонд робочого часу 1-го робітника у плановому періоді становитиме 225 днів при 8-ми годинній робочій зміні. Планове виконання норм виробітку – 128 %.

З а в д а н н я:

1) обчислити планову чисельність основних робітників - відрядників;

2) визначити середньооблікову чисельність промислово-виробничого персоналу підприємства, якщо основні робітники-відрядники складають 42 % чисельності усього персоналу основної діяльності;

3) зазначити причини, що обумовлюють зміну потреби підприємств у робітниках.

Задача 2. У плановому періоді передбачено обсяг випуску продукції збільшити на 15 %, реальний фонд робочого часу – на 2 %, трудомісткість виготовлення одиниці продукції зменшити на 6%, виконання норм виробітку підвищити на 5%.

З а в д а н н я:

1) визначити, як зміниться у плановому періоді облікова чисельність робітників (у люд. і у %), якщо в базовому періоді вона становила 1000 осіб;

2) оцінити вплив кожного фактору на додаткову потребу або на скорочення потреби в основних робітниках- відрядниках.

Задача 3. На підприємстві встановлено 4 пости охорони з цілодобовим чергуванням, 6 постів з чергуванням по 16 год. на добу в робочі дні і по 24 год. у святкові та вихідні дні. Підприємство працює 254 дні на рік. Фонд робочого часу 1- го працюючого – 1800 год. на рік. Норматив чисельності командного складу дорівнює 10% до чисельності рядових.

З а в д а н н я:

1) розрахувати загальну потребу підприємства в працівниках охорони;

2) пояснити відмінність планування потреби в охоронцях від визначення потреби в працівниках інших категорій персоналу.

Задача 4. На плановий період розроблено програму випуску продукції, склад якої наведено в табл. 2.

Таблиця 2