- •Английский язык
- •1 И 2 семестры
- •Общие методические указания
- •Требования к студентам на зачете и экзамене
- •Методические указания по отдельным видам работы над иностранным языком.
- •Правила чтения
- •Работа над лексикой
- •Многозначность английских слов
- •Омонимы
- •Интернационализмы
- •Словообразование
- •Существительные и функции определения
- •Многофункциональность грамматических окончаний
- •Работа над текстом
- •Перечень рекомендуемых учебных пособий.
- •I семестр
- •Тексты для ознакомительного чтения
- •1. Прочитайте текст
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Закончите предложения:
- •4. Согласитесь или не согласитесь:
- •1. Прочитайте текст.
- •2. Ответьте на вопросы к тексту
- •1. Прочитайте текст
- •2. Ответьте на вопросы к тексту
- •1. Прочитайте текст
- •2. Ответьте на вопросы к тексту
- •1. Прочитайте текст
- •Тексты для перевода со словарем
- •Ключи к тесту
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •IX. Прочитайте текст, выпишите незнакомые слова. Выполните задания к тексту.
- •Вариант № 3
- •IX. Прочитайте текст, выпишите и переведите незнакомые слова, выполните задания к тексту.
- •Вариант №4
- •I. Спишите, образуйте множественное числе существительных, переведите все слова на русский язык
- •II. Спишите, определите суффиксы, запишите исходное слово, переведите все слова на русский язык
- •III. Вставьте вместо точек подходящие предлоги.
- •IV. Спишите, подчеркните прилагательные, переведите предложения на русский язык
- •V. Запишите числительные цифрами.
- •VI. Раскройте скобки, поставьте соответствующие местоимения
- •VII. Трансформируйте предложения, используя конструкции there is /there are. Переведите данные предложения на русский язык.
- •VIII. Сделайте предложения вопросительными. Задайте специальные вопросы к выделенным словам.
- •IX. Прочитайте текст, выполните задания к тексту.
- •Вариант №5
- •II семестр
- •Тексты для чтения
- •Перед чтением текста рекомендуется изучить следующие слова:
- •Прочтите текст и переведите его на русский язык.
- •Найдите в тексте эквиваленты следующим словосочетаниям и выражениям.
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •2. Прочтите текст и переведите его на русский язык.
- •3. Определите, к какой части речи относятся следующие слова, переведите эти слова на русский язык.
- •4. Выпишите из текста предложения, в которых встречаются модальные глаголы, переведите эти предложения на русский язык.
- •5. Ответьте на вопросы к тексту:
- •Тексты для перевода со словарем
- •Проверочный тест (для самоконтроля)
- •Ключи к тесту:
- •Контрольная работа №2
- •I курс, II семестр Вариант № 1
- •I. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в зависимости от смысла, в Past Simple или Present Perfect
- •II. Поставьте предложения в Simple Past и Future Simple, используя соответствующие наречия времени. Переведите на русский язык.
- •III. Прочитайте текст. Задайте к предложениям вопросы, используя вопросительные слова, данные в скобках.
- •IV. Раскройте скобки и поставьте глаголы в форму Simple Present или Present Continuous.
- •V. Спишите, подчеркните причастие I. Определите его функцию в предложении, переведите на русский язык все предложение.
- •VI. В данных предложениях употребите some или any.
- •VII. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
- •Вариант № 2
- •VI. Перепишите данные предложения, используя слова very few, a few, very little, a little вместо выделенных слов. Переведите на русский язык.
- •VII. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
- •Вариант №3
- •I. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в зависимости от смысла в Present Perfect или Past Simple.Переведите предложения на русский язык.
- •II. Поставьте глаголы в Past Simple и Future Simp1е, используя соответствующие наречия времени. Запишите полученные предложения, переведите их на русский язык.
- •III. Прочитайте текст. Задайте к предложениям вопросы, используя вопросительные слова, данные в скобках.
- •Вариант № 4
- •I. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в зависимости от смысла, в Present Perfect или Past Simple. Переведите на русский язык.
- •II. Поставьте глаголы в Past Simple и Future Simple, используя соответствующие наречия времени. Запилите полученные предложения, переведите не русский язык.
- •III. Прочитайте текст. Задаете к предложениям вопросы, используя вопросительные слова, данные в скобках.
- •Вариант №5
- •Желаем успешной работы!
Вариант № 3
I. Спишите, поставьте существительные во множественное число, переведите все слова на русский язык.
Directory, number, apartment, warranty, head, display, machinery, producer, TV-set, example.
II. Спишите существительные, определите в них суффиксы, укажите, от каких слов образованы данные существительные. Переведите все слова.
Comfortable, unequal, direction, experimental, legalization, logical, possibility, dislike, honestly.
III. Вставьте необходимые предлоги
1. Is he … the office? - No, he isn’t.
2. Welcome … Washington.
3. I work ... GCA Incorporated.
4. He has a computer ... his desk.
5. We work ... 9 a.m.
to, in, on, for, from
IV. Спишите, подчеркните прилагательные, переведите на русский язык.
1.He has mоrе time than you.
2.Please send the book back without further delay.
3.He is the best of my friends.
4.This student is the most attentive in our group.
5.Better late than never.
V. Запишите числительные цифрами.
Twelve pounds two pence, twenty-three point seven six tons, the fifteenth of May nineteen forty-eight, the first part, eleventh, thousands of books.
VI. Раскройте скобки, используя соответствующие местоимения
1. Call (I), Norman.
2. I've got a computer in (I) office.
3. (We) office is in New York.
4. Give (we) the directory.
5. Is this (you) first visit to Moscow?
VII. Трансформируйте предложения, используя конструкцию there is/are. Переведите на русский язык
1. One computer is there.
2.The file is on my desk.
3. My boss is over the phone.
4. Some drinks are on the mеnu.
5. A desk is in the room.
VIII. Сделайте предложения вопросительными. Задайте специальные вопросы к выделенным словам.
1. Taiwan has manу skilled technicians.
2. There is some paper on the desk.
3. My secretary works from 9 а.m. till 5 p.m.
4. Usually I use mу own telephone. 5. He usually pays in dollars.
IX. Прочитайте текст, выпишите и переведите незнакомые слова, выполните задания к тексту.
Text
Countries export some products and import others because sometimes it is cheaper to buy than to produce. There is climate and much vegetation in Australia. This is very good for sheep breeding and Australia exports much high-quality wool. Taiwan has many skilled technicians and so it produces radios, television sets and other electronic products for export. Canada's climate is good for wheat, and Argentina is a low—cost producer of meat. Canada ships its wheat to Argentina and Argentina sells its meat to Canada. Both countries profit by these import-export transactions. Very few countries do not take part in international business.
-Ответьте на вопросы письменно.
1.Why do some countries export and import products?
2.What kind of goods does Australia export and why?
3.What kinds of goods does Taiwan export? Why?
4. What is Canada’s climate good for?
5. What kind of producer is Argentina?
6. What kind of export-import transactions does Argentina and Canada take part in?
Do countries profit by international business?
- Отработайте технику чтения текста.