- •Глава I. Литературный обзор
- •Глава II. Констатирующий эксперимент
- •Глава III.Проект формирующего эксперимента
- •Глава I.
- •1.1. Становление представлений о здоровье в психологии. Понятие здоровья.
- •1.2. Представление о здоровье как внутренняя картина здоровья
- •1.3. Представления детей о здоровье
- •1.4. Специфика развития дошкольника с кардиологической патологией
- •1.5. Специфика представлений о здоровье дошкольников с кардиологической патологией
- •1.6. Роль семьи в формировании представлений о здоровье у дошкольников.
- •Глава II.
- •2.1. Цель и задачи констатирующего эксперимента
- •2.2. Описание выборки
- •2.3. Методы исследования
- •2.4. Процедура исследования
- •2.5. Математическая обработка
- •2.6. Результаты исследования.
- •Глава III. Проект формирующего эксперимента
- •3.1. Цели и задачи формирующего эксперимента
- •3.2. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми 5-7 лет, имеющими кардиологические патологии.
- •Опросник «Представления детей о здоровье».
- •Тест Неоконченные предложения.
- •Опросник для родителей.
- •Опросник «Представления детей о здоровье».
- •Сводные таблицы по проективной методике «Здоровый и больной человечек»
- •Сводные таблицы по методике «Рисунок семьи»
- •Тест «Неоконченное предложение»
Опросник «Представления детей о здоровье».
Ф.И.О. Возраст
Инструкция: Я буду задавать тебе вопросы и предлагать варианты ответов. Ты внимательно выслушаешь и скажешь, какой из вариантов тебе больше нравится. Можно выбрать не один, а несколько ответов, если ни один из моих вариантов не подойдет, ты скажешь свой.
1. Как выглядит твоя мама, когда она болеет?
усталой
некрасивой
хмурой
бледной
скучной
другой вариант
2. Как выглядит твоя мама, когда она здорова?
свежей
красивой
румяной
радостной
другой вариант
3.Как ты думаешь, что чувствует твоя мама, когда она больна?
она хочет спать
ей ни с кем не хочется разговаривать
ей приятно, что за ней ухаживают
ей хочется болеть
ей плохо
ей не хочется болеть
другой вариант
4.Как ты думаешь, что чувствует твоя мама, когда она здорова?
бодрой
счастливой
сильной
любимой
другой вариант
5. Как ты относишься к маме, когда она больна?
мне с ней скучно
я ухаживаю за ней, помогаю
мне приходится все делать самому
я переживаю за нее, мне ее жалко
другой вариант
6. Как ты относишься к маме, когда она здорова?
мне с ней весело
я помогаю ей
мне нравится все делать вместе с ней
я радуюсь за нее
другой вариант
7. Как ты выглядишь, когда болеешь?
усталым (ой)
некрасивым (ой)
хмурым (ой)
бледным (ой)
скучным (ой)
другой вариант
8. Как ты выглядишь, когда здоров (а)?
свежим (ей)
красивым (ой)
румяным (ой)
радостным (ой)
другой вариант
9. Что ты чувствуешь, когда болеешь?
хочется спать
ни с кем не хочется разговаривать
приятно, что за мной ухаживают
мне хочется болеть, потому что все рядом
мне плохо
мне не хочется болеть
другой вариант
10. Что ты чувствуешь, когда здоров (а)?
бодрым (ой)
счастливым (ой)
сильным (ой)
любимым (ой)
мне скучно, потому что мама занята другими делами
другой вариант
11. Как к тебе относится мама, когда ты болеешь?
она за мной ухаживает
ей не нравится, что я болею, потому что ей приходится со мной сидеть
она меня больше любит
она переживает из-за меня, жалеет
другой вариант
12. Как к тебе относится мама, когда ты здоров (а)?
ей со мной весело
мы все делаем вместе с ней
она радуется за меня
она занята другими делами
другой вариант
13. Что можно сделать, что бы быть здоровым?
14. Хочется ли тебе болеть?
иногда
часто
никогда
15. Почему тебе иногда (часто) хочется поболеть?
Приложение 2
Приложение 3
Тест Неоконченные предложения.
Инструкция: Сейчас мы с тобой поиграем. Я начну предложение, а ты закончишь его так, как ты считаешь нужным.
1. Здоровый человек выглядит…
2. Здоровый человек чувствует…
3. Здоровый человек ведет себя…
4. Больной человек выглядит…
5. Больной человек чувствует…
6. Больной человек ведет себя…
7. Кому на свете лучше живется больному или здоровому человеку?
Приложение 4