1.3. Представления детей о здоровье

Если исследования представлений взрослых о здоровье еще только развиваются, то исследования представлений о здоровье детей крайне малочисленны и относятся, преимущественно к детям школьного возраста. Это объясняется тем, что дети школьного возраста более осознано отвечают на опросники, чем более младшие дети.

1.4. Специфика развития дошкольника с кардиологической патологией

Детская кардиология включает в себя большое количество различных заболеваний, в основе которых преимущественно лежат поражения сердца, сосудов, суставов. Такие заболевания ведут за собой отставание у детей в физическом развитие. Дети начинают позже ходить, у них позже развивается речь.

Можно выделить наиболее частые жалобы больных с кардиологическими патологиями – это сердцебиение, одышка, отеки, боли в суставах, наличие цианоза, акроциноза (синюшность), так же наблюдается повышенная утомляемость, частые головные боли, головокружения, обморочные состояния. (Белозеров Ю.М., Мурашко Е.В., 1994).

У детей пер­вого года жизни одышечно-цианотические приступы могут не сопровождаться на­растанием цианоза, а протекать по типу судорожных припадков, что иногда приводит к неправильной трактовке их генеза, и дети вместо кардиологов начинают наблюдаться невропатологами. Но в то же время при пороге сердца происходит обеднение кислородом головного мозга, что в свою очередь может привести к различным нарушениям, в таком случае наблюдение детей у невропатолога является необходимым.

После двух лет при одышечно-цианотических приступах дети обычно стараются занять положение — сидя на корточках. У детей могут быть приступы внезапного беспокойства, крика, сопровождающиеся бледностью, вялостью, появлением холодного пота.

Дети более старшего возраста иногда жалуются на боли в серд­це, которые возникают чаще при перегрузке правого желудочка. Боль в области сердца может возникнуть при нарушении кровообращения, перикардитах.

Дети, имеющие различные заболевания сердечно – сосудистой системы метеозависимы, плохо переносят поездки в транспорте, душные помещения.

Необходимо отметить, что правильному развитию таких детей способствуют условия его жизни и быта, а именно пребывание на воздухе, профилактика инфекционных заболеваний (профилактика бактериального эндокардита), для них необходимы ограничения в физической активности (Орлова Н.В., Парийская Т.В., Гикавый В.И., 1998.)

1.5. Специфика представлений о здоровье дошкольников с кардиологической патологией

Психологические исследования детей с кардиологической патологией также немногочисленны, хотя в настоящее время эта патология является одной из самых распространенных. Есть множество исследований, касающиеся внутренней картины болезни. Например, Султанова А.С. обнаружила на младших школьников с кардиологической патологией следующие особенности:

1. защитное отношение к себе, неспособность (или нежелание) осознавать и выдавать значимую информацию о себе, стремление к соответствию социально желаемому образу, конформность;

2. ригидность образа Я, нежелание меняться, консервативная самодостаточность на фоне положительного, полностью принимающего отношения к себе;

3. позитивная оценка своего будущего, слипание “идеального Я” с “будущим Я” (при этом многие больные подростки некритично оценивают свои возможности, строят нереальные планы на будущее);

4. выраженная тенденция к саморуководству, самоуверенность, а также ощущение ценности своего Я, богатства своего внутреннего мира, что является показателем наличия у подростков компенсаторного потенциала, готовности преодолеть негативную ситуацию, связанную с заболеванием.

Работ, касающийся представлений о здоровье дошкольников с кардиологической патологией мы не нашли. В тоже время роль психологического состояния и влияние его на заболеваемость детей доказана многократно (Синельников В.В., 2008). Желание ребенка стать здоровым, упорство в направлении излечения – залог выхода его в здоровье.