vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

3

GRAMMAR STUDY

The Participle (Причастие)

Функции причастия

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

4

Grammar and lexical exercises.

1.Образуйте причастие I и II от глаголов: a) образец: to go – going (Participle I)

1.to learn, to get, to finish, to study, to contain, to lecture, to include, to sit.

2.to give, to teach, to count, to read, to write, to put, to draw, to dance.

б) образец: to offer – offered; to do – done (Participle II)

1.to continue, to enter, to receive, to include, to require, to improve, to increase, to cross.

2.to be, to have, to begin, to sing, to take, to teach, to get, to choose.

2. Переведите предложения, определив функцию причастия: а) определение, в) обстоятельство, с) часть сказуемого.

а) Participle I.

1.The students are going to the University now.

2.When speaking about education it is necessary to say that education includes different kinds of learning experiences.

3.My friend was doing a degree work when I came in his study.

4.The preschool education is an education consisting of network of kindergarten.

5.Finishing the senior school the young people can get higher education.

6.The existing conditions were discussed by the teachers.

б) Participle II.

1.Pupils are taught to count, to read, to write, to draw, to sing and to dance.

2.If prepared well, he will pass the exams.

3.All the school-leavers have already taken competitive examinations.

4.When asked he told about the system of education in Russia.

5.As compared with the system of education in Russia, the British system differs from the educational systems of other countries.

6.Well-educated citizen is the aim of higher education.

7.The written test was done by the student well.

8.The teachers invited to the conference are good specialists.

3. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний.

источник, гармония, окружающая среда, развитие, дымный, предприятия, побочный продукт, деятельность, загрязнять, вредные вещества, страдать, исчезновение, кислород, редкие виды, разрушение, экологический, ужасный, катастрофа, ущерб, последствия, взрыв, защита, меры, безопасность, научный центр, сохранить, первые шаги, сохранить жизнь.

4. Прочитайте следующие сочетания слов и переведите их:

1.since ancient times…

2.people lived in harmony

3.the by-products of their activity

4.some rare species of animals

5.destruction of the ozone layer

7. environmental protection agencies

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

5

5. Найдите в правой колонке русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:

7. Переведите на английский язык:

1.Во всем мире появляются большие города с тысячами дымящих промышленных предприятий.

2.С древних времен природа служит человеку, являясь источником его жизни.

3.Каждый год мировая промышленность вырабатывает один миллион тонн пыли и других вредных веществ.

4.Загрязнение воздуха и мирового океана, разрушение озонового слоя являются результатами небрежного обращения с природой, признаком экологического кризиса.

5.Был нанесен большой урон сельскому хозяйству, лесам и здоровью людей.

6.Защита окружающей среды – всеобщая забота.

7.Многочисленные конференции были проведены этими агентствами, чтобы обсудить проблемы, стоящие перед экологически неблагополучными регионами.

8.Международная организация «Гринпис» делает многое для того, чтобы сохранить окружающую среду.

8. Ответьте на вопросы:

1.How did people live for thousands of years?

2.What appears all over the world today?

3.What pollutes the air we breathe?

4.What is the result of the pollution the atmosphere?

5.Why is environmental protection of a universal concern?

6.What are the initial steps in this direction?

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

6

Сообщение на тему: «Environment».

About two hundred years ago man lived in a harmony with nature because industry was not much developed. Today the contradictions between man and nature are dramatic.

Every year world industry puts their waste materials, harmful substances into the water and atmosphere and pollutes the environment. People of many cities suffer from smog. Radiation has become one of the main problems. The pollution of the air, ocean, seas, rivers, forests and the destruction of the ozone layer can lead our planet to a global catastrophe.

Our Earth is our home and we must take care of it. We must keep our environment clean. The environmental question is connected with other important international problems: the overgrowth of population, hunger, poverty, peace and disarmament. The pollution of the environment influences the lives of animals, plants and humans.

We have to control atmospheric and water pollution, to study man’s influence on the climate, to protect the health of people. The protection of our environment is a matter of survival of Mankind on Earth.

Words and word combinations.

harmony – гармония nature – природа

to develop – развивать contradiction – противоречие waste materials – отходы

harmful substances – вредные вещества to pollute – загрязнять

environment – окружающая среда to suffer – страдать

pollution – загрязнение destruction – разрушение Earth – Земля

to take care – заботиться to keep – хранить, держать

environmental – экологический important – важный

to lead – приводить clean – чистый

to put in to – выбрасывать

to be connected – быть связанным overgrowth of population – перенаселение hunger – голод

poverty – бедность disarmament – разоружение to influence – влиять animals – животные

plant – растение humans – люди

to protect – защищать health – здоровье protection – защита survival – выживание Mankind – человечество

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

GRAMMAR STUDY

Спряжение глаголов во временах группы Perfect

Active

to have + Participle II

The Present Perfect Tense

Grammar and lexical exercises.

1.Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы.

1.She has seen an interesting film lately.

2.We had finished our experiment by 5 o’clock.

3.They have never been in London.

4.The workers will have built this new house by the end of the year.

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

9

2.Раскройте скобки, заменяя инфинитив нужной формой глагола – сказуемого.

1.“You ever (to be) to London?” “Yes, I (to go) there last winter”.

2.“Is father at home?” “No, he (not to come) yet.”

3.I just (to finish) work and (to read) a book now.

4.We (to translate) the article by five o’clock.

5.She (to write) the letter already when we came?

6.They (to send) some telegrams already by nine o’clock tomorrow morning.

3. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на форму глагола

– сказуемого.

1.Мой друг уже прочитал много книг английских писателей.

2.Вы были когда-нибудь в Лондоне?

3.Мы никогда не видели этот фильм.

4.К концу года он уже научился говорить по-английски.

5.Я ещё не говорил ему об этом.

6.Они уже перевели текст, когда он пришел?

7.Инженеры уже выполнят эту работу к десяти часам утра.

8.Ваш сын уже окончит институт в следующем году?

4. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:

экологические проблемы, неблагоприятный, общий объем, экологический, часть, в особенности, житель, опасные отходы, загрязненные города, почва, побочный продукт, пыль, медь, атомный взрыв, население, защита, заповедник, ландыш, дикие животные, редкие растения, научное значение, недавно, природные ресурсы, экологическая безопасность, служба, сохранение, предприятие, разрешение, устранение, отбросов, шаги, спасение, недостаточный, отношение, окружающая среда, источники энергии, солнечная энергия, подземная горячая вода, озоновый слой, вредные промышленные продукты, вымирание, не допускать.

5. Прочитайте следующие сочетание слов и переведите их:

6. Найдите в правой колонке русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

8. Составьте предложения из следующих слов:

1.is, as, region, ecologically, our, known, unfavourable.

2.are, the, rivers, wastes, into, dispersed, by-products, and.

3.not, and, people, there, many, must, lakes, take care, are, rivers, and, of, people, them.

4.stop, of, we, and, water, should, the, pollution, air.

5.products, must, the, from, we, protect, industrial, ozone, harmful, layer.

9.Выберите нужную форму глагола из приведённых в скобках:

1.Each region (have, has got, had, has) its own ecological problems.

2.Atomic explosions (am, is, was, are, were) another problem.

3.It greatly (influences, will influence, influenced) nature and the health of the population.

4.The region also (faced, have faced, faces) fresh water supply problems.

5.The wastes and by-products (is dispersed, will be dispersed, were dispersed, are dispersed) into the rivers.

10.Укажите, какие предложения соответствуют содержанию текста. Используйте следующие вводные фразы: as far as I know, it's true, I don't really agree, I'm afraid it's not correct.

1.These towns are included in the list of the most polluted towns of Russia.

2.Since ancient times nature has served Man, being the source of his life.

3.There are not many rivers and lakes and people must take care of them.

4.Large cities with thousands of smoky industrial enterprises appear all over the word.

5.It is thus evident that environmental policy becomes more complex at national and international levels.

11.Прочитайте следующие предложения. Найдите в каждом из них группу

"подлежащее – сказуемое", определите время. Составьте вопросы ко всем членам предложения.

1.There are some monuments of historic significance.

2.It regulates the use of natural resources.

3.Some enterprises got permission on disposing garbage.

4.We must try to use other sources of energy.

5.Nature has suffered greatly because of pollution of water and soil.

12. Переведите следующие предложения на английский язык.

1.Каждый регион имеет свои экологические проблемы.

2.Отходы и побочные продукты разбрасываются в реки.

3.Атомный взрыв сильно повлиял на природу и здоровье населения.

4.Регион также сталкивается с проблемами запаса свежей воды.

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

11

5.Фабрики и заводы являются главными загрязнителями воздуха, воды и почвы.

6.Показатель загрязнения воздуха и воды медью, серой и аммиаком выше нормы.

7.Процент заболевания раком в 4-5 раз выше, чем в других регионах.

8.Он регулирует использование природных ресурсов и обеспечивает экологическую безопасность региона.

9.Мы должны защищать озоновый слой от вредных промышленных продуктов.

10.Нам следует не допускать вымирание животных.

13. Расскажите коротко (8-10 предложений), что вы знаете об экологической ситуации в Оренбургском регионе. Используйте следующие разговорные формы: as is known, I'd like to say a few words about, it should be noted that…, generally speaking, etc. В своём рассказе дайте ответы на следующие вопросы:

1.Has our region its own ecological problems?

2.What are the main pollutants of air, water and soil?

3.Are the wastes and by-products dispersed into the rivers?

4.Did atomic explosions greatly influence nature and the health of population?

5.Why has nature suffered greatly?

6.What problems does the region face?

7.What regulates the use of natural resources and provides ecological safety of the region?

8.What should be done to change the situation for the better?

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

14

Grammar and lexical exercises.

1.Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы.

1.Houses are built very quickly now.

2.The delegation was met at the station.

3.The work can be done tomorrow morning.

4.This rules will be revised at the next lesson.

5.The doctor has been sent for.

6.The article is being translated into Russian now.

2. Переведите предложение на английский язык, обращая внимание на употребление страдательного залога.

1.Эти вопросы обычно обсуждаются после работы.

2.Ему не дали эту книгу.

3.Много домов строится в вашем городе?

4.Об этом фильме много говорили.

5.Кем была написана эта статья?

6.За ними уже послали.

7.Когда будут принесены письма и газеты?

8.Её слушают сейчас на экзамене.

9.Делегация должна быть встречена в аэропорту.

10.О них не будут говорить завтра.

3. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:

электронное устройство, набор инструкций, высокие технологии, общество, хранение, обработка, операция, системы связи, инструмент, сеть, область исследования, источник, аналоговый, цифровой, применение, автоматический контроль, повседневная жизнь, пользователь, большой, окружающий, база данных, находиться в сети, загружать, мгновенная связь, электронная почта, информационный сервер.

4. Прочитайте следующие сочетания слов и переведите их: modern world of high technology

different types and sizes of computers secret governmental files

modern communication systems

different databases and computer network global computer network

huge database of knowledge analysis of quantum mechanics

5. Найдите в правой колонке русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

7. Переведите следующие предложения на английский язык:

1.Компьютер – это электронное устройство, которое может получать набор инструкций, называемых программой, а затем использовать их.

2.Компьютеры открыли новую эру в производстве, они улучшили современные системы связи.

3.Каждый знает, что интернет – это глобальная компьютерная сеть, которая связывает сотни миллионов пользователей по всему миру и помогает нам общаться друг с другом.

4.Некоторые компьютеры, такие как серверы, делятся информацией, другие только путешествуют по сети как клиенты и загружают данные.

5.Эта служба интернета дешевле, чем обычная почта, и она работает намного быстрее.

8. Ответьте на вопросы:

1.What is computer?

2.What is the main purpose of computers?

3.Where are computers used?

4.What is the Internet?

5.What are servers?

6.When did public Internet appear?

7.Is it cheaper to use the Internet mail service instead of ordinary post office?

8.Why should we have the Internet?

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

18

3. Переведите следующие предложения, пользуясь словарем.

1.Since electronic computers were first used in scientific and engineering computation, solving primarily mathematical problems, many of the terms came from this mathematical background.

2.Software was defined as anything and everything related to an electronic computer that is not present in hardware.

3.Increasingly, computers are also being used in teaching and training.

4.New applications are being made possible due to the compactness and low cost of microcomputer-based systems.

5.Electronic systems are being widely spread all over the world nowadays.

6.Steps have been taken to increase the speed of sending up messages.

7.The report of the lab has been widely discussed and has been a stimulus for further investigations.

8.The capacity of the computer for strong, processing and displaying information has been greatly increased by microelectronics.

9.Electromagnets can be used to send messages.

10.All the programming languages may be divided into high-level languages and machine-level languages.

4. Переведите предложения на английский язык.

1.Эволюцию (развитие) цифровых компьютеров часто разделяют на поколения.

2.Аналитическая машина была спроектирована в 1842.

3.Компьютер – это машина со сложной сетью электронных цепей.

4.Основной задачей компьютера является обработка данных.

5.Компьютер может выполнять сотни и даже тысячи логических операций.

6.Первая попытка создать электронный компьютер принадлежала проф. Атанасову в 1937г.

7.Компьютеры могут осуществлять очень сложные операции за чрезвычайно короткое время

– за секунды или даже доли (fraction) секунды.

8.Компьютер может осуществлять определенный набор инструкций, но эти инструкции могут сочетаться в бесконечной (infinite) последовательности.

9.Компьютеры хранят информацию на дисках в файлах.

10.Современный компьютер может решать сложные задачи в миллион раз быстрее, чем квалифицированный математик.

5. Заполните пропуски данными словами в нужной форме и переведите письменно текст на русский язык.

Supercomputers.

The speed and power of ___1___, the fastest class of computer, are almost beyond human comprehension, and capabilities are continually being ___2___.

The most sophisticated of these ___3___ can perform nearly 32 billion ___4___ per second, can __5____ a billion characters in memory at one time, and do in hour what a desktop computer would take 40 years to do. Supercomputers attain these speeds through the use of several advanced

___6___. For example, critical circuitry is supercooled to nearly absolute zero so that electrons can move at the speed of light, and many processors are linked in such a way that they can all work on a single problem __7____. Because these computers can cost millions of dollars, they are used primarily by government agencies and large research centers.

a) simultaneously; b) supercomputers; c) calculation; d) improved; e) engineering technique; f) machine; g) store.

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

19

Самостоятельное изучение разделов дисциплины.

Задания, выносимые на самостоятельное изучение

1.Работа с текстами «Environmental Pollution», «Environmental Protection». a) Чтение и перевод.

b) Ответы на вопросы.

2.Сообщение на тему: “Environment”.

Выучить наизусть.

3. Проработать грамматический материал.

Предлог. Предлоги, выражающие падежные отношения. Предлоги места, времени, направления. Числительное. Количественные и порядковые числительные. Местоимения. Личные, указательные, притяжательные, неопределенные, вопросительные.

Text «Environmental pollution».

People have always polluted their surroundings. But until now pollution was not such a serious problem. People lived in uncrowded rural areas and did not have pollution – causing machines. With the development of crowded industrial cities which put huge amounts of pollutants into small areas, the problem has become more important. Automobiles and other new inventions make pollution steadily worse. Since the late 1960’s people have become alarmed with the danger of pollution.

Air, water, and soil are necessary for existence of all living things. But polluted air can cause illness, and even death. Polluted water kills fish and other marine life. On polluted soil, food cannot be grown. In addition environmental pollution spoils the natural beauty of our planet.

Pollution is as complicated as serious problem. Automobiles are polluting the air but they provide transportation for the people. Factories pollute the air and water but they provide jobs for people and produce necessary goods. Fertilizers and pesticides are important for growing crops but they can ruin soil.

Thus, people would have to stop using many useful things if they wanted to end pollution immediately. Most people do not want that of course. But pollution can be reduced gradually. Scientists and engineers can find the ways to reduce pollution from automobiles and factories. Government can pass the laws that would make enterprises take measures for reducing of pollution. Individuals and groups of people can work together to persuade enterprises to stop polluting activities.

Words and word combinations.

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

2

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ. Lesson Eleven (The Eleventh Lesson)

1.Text “Oil and Gas Industry of Russia”.

2.Words and word combinations.

3.Grammar: The Infinitive (Инфинитив).

4.Grammar and lexical exercises.

5.Сообщение на тему: "Petroleum (crude oils)".

Text “Oil and Gas Industry of Russia”.

In Russia the oil and gas industry is historically regarded as being one of the most important sectors of the economy, as the revenue it generates forms a major component of the country’s budget. The oil and gas industry is currently the main source of the state’s tax revenues (about

40 percent of federal budget revenue and approximately 20 percent of the consolidated budget) and currency revenues (about 40 percent). Russia’s oil reserves are the third largest in the world after Saudi Arabia’s and Iraq’s and amount to over 60 billion tonnes. Russia is also a major producer

of natural gas, possessing 25 percent of the world’s proven reserves.

The development of the Russian oil and gas industry began in the mid-19th century with the development of oil deposits in the Northern Caucasus. The discovery and development of oil and gas deposits in the Volga, Urals, and Timan-Pechora areas led to a significant increase

in the volumes of oil extraction in the first half of the 20th century. The development of major basins in Siberia, Timan-Pechora, the Caspian, and the Far East resulted in a record quantity of oil – 557 million tones – being extracted in 1988. Extraction levels fell at the beginning of the 1990s, but are now once again on the increase.

The oil industry plays a significant role in Russia’s macroeconomy, investment environment, infrastructure development, politics and foreign policy.

Given its central role in the economy, it is logical that oil is a significant driver of both domestic and foreign investment.

The Russian oil industry presents tremendous opportunities for firms, particularly in areas of engineering services, technical consulting and finance (raising capital, auditing).

Oil and gas are more than commodities and are also, tools of international power, components of foreign policy, elements of national security and a source of national pride.

Gas industry of the country is still a system-forming industry. It moves towards new economic relations following its own way, which is absolutely different from that of oilmen, coal miners or power engineers. The most important task set for the gas industry for the present is to be a reliable guarantor of supplying gas in required volumes, in due time and in due place both inside Russia, to former USSR republics and to European countries.

Gas industry not only stabilizes economy it also can initiate a breakthrough into a new technological era and facilitate deep structural transformation of the economy.

Russian gas industry is reach in unique industrial production experience, qualified stuff, it has assumed a position of a strategic operator on solvent gas markets in Europe, it disposes of colossal reserves of hydrocarbons, a unique natural resource base that, when reasonably used, ensures successful development of the industry for the next decades.

Russia plays a significant part in the formation of world prices owing to the large volumes of oil and gas that Russia supplies to the world market.

Words and word combinations