- •Содержание
- •Предисловие
- •Образец протокола
- •Тематический План практических занятий
- •Микробиологическая лаборатория и правила работы в ней
- •Подготовка микробиологической лаборатории к работе
- •Общие правила работы в микробиологической лаборатории
- •Правила работы с культурами микроорганизмов
- •Практическая работа
- •1. Сложные методы окраски, цели их использования. Тинкториальные свойства бактерий.
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •4. Методы культивирования анаэробов. Питательные среды.
- •Практическая работа
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Введение
- •История микробиологии, основные этапы развития
- •Систематика и номенклатура прокариот
- •Морфология бактерий. Структура бактериальной клетки
- •Морфология и ультраструктура прокариот и микроскопических грибов
- •Микроскопическое изучение живых (нативных) и фиксированных микробов
- •Физиология микроорганизмов. Химический состав
- •1. Определение понятий: «Инфекция», «Инфекционный процесс», «Инфекционная болезнь».
- •2. Виды симбиоза между микроорганизмами и макроорганизмом. Условно-патогенные микроорганизмы, паразиты – облигатные и факультативные.
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Контроли ингредиентов в рск*
- •Практическая работа
- •Учение об инфекции
- •Доиммунные биологические механизмы резистентности к инфекции (неспецифическая резистентность макроорганизма)
- •Инфекционный иммунитет
- •Прикладная инфекционная иммунология
- •Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных заболевании
- •Практическая работа
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Практическая работа
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Практическая работа
- •Результат микробиологического исследования №____
- •АнтибиОтикоГрамма
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Практическая работа
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Антибиотики
- •Бактериофаги
- •Генетика бактерии
- •Микроэкология тела человека
- •Список литературы Обязательная
- •Дополнительная
- •При составлении методического пособия была использована следующая литература:
Контроли ингредиентов в рск*
№ п/п |
Контроли |
Ингредиенты |
1 |
сыворотки |
? |
2 |
антигена |
? |
3 |
Гемолитической сыворотки |
? |
4 |
Гемолитической системы |
? |
5 |
Эритроцитов |
? |
6 |
Комплемента |
К + Э + физ. раствор (образец) |
*Обозначения: С – сыворотка; А – антиген; К – комплемент; Г – гемолитическая сыворотка; Э – эритроциты; ГС – гемолитическая система
М е т о д и ч е с к и е у к а з а н и я
РСК является сложной двухэтапной серологической реакцией, в которой участвуют две системы антиген + антитело и комплемент. Первая система – основная, содержит антиген, антитело и комплемент. В случае образования комплекса антиген + антитело происходит активация и связывание комплемента, но визуально этого не видно. В качестве индикаторной системы используется вторая система, содержащая в качестве антигена эритроциты барана, а антитела – гемолитическую сыворотку, содержащую антитела к эритроцитам барана, т. е. готовый иммунный комплекс. Если антиген и антитело в первой системе соответствуют друг к другу, то образующийся комплекс активирует и связывает комплемент, поэтому при добавлении индикаторной системы гемолиза не происходит (РСК положительная). Если в первой системе антиген не соответствует антителу, то комплекс не образуется и комплемент остается свободным, активируясь и связываясь второй системой, вызывая при этом гемолиз эритроцитов (РСК отрицательная).
Результаты РСК предварительно учитывают после извлечения пробирок из термостата и окончательно – спустя 15-18 ч после пребывания их при комнатной температуре или в холодильнике.
Интенсивность реакции выражают плюсами:
++++ – реакция резко положительная, характеризующаяся полной задержкой гемолиза (эритроциты оседают на дно, жидкость бесцветная);
+++ – реакция положительная, характеризующаяся частичным гемолизом (лизировано 25% эритроцитов, осадок меньше, жидкость розовая);
++ – реакция положительная, характеризующаяся гемолизом (лизировано 50% эритроцитов, осадок небольшой, жидкость розовая);
+ – реакция сомнительная (лизировано 75% эритроцитов, незначительный осадок, жидкость интенсивно окрашена);
– – реакция отрицательная (лизированы все эритроциты, жидкость интенсивно окрашена и прозрачна -лаковая кровь).
Положительная реакция с интенсивностью не меньше ++ при достоверных контролях свидетельствует о наличии антител и серологическом подтверждении клинического диагноза; отрицательная реакция при достоверных контролях свидетельствует о том, что антитела не выявлены и серологически клинический диагноз не подтвержден.
З а д а н и е №3
В бактериологическую лабораторию поступил исследуемый материал (отделяемое карбункула) от больного Р., клинический диагноз: «Сибирская язва. Кожная форма?». Учесть результаты прямой РИФ с отделяемым карбункула и люминесцирующей сибиреязвенной сывороткой. Зарисовать механизм реакции. Оформить протокол. Ответить на вопросы:
1. Какой метод диагностики применен?
2. Можно ли на основании РИФ поставить окончательный диагноз?
М е т о д и ч е с к и е у к а з а н и я
Готовят фиксированный препарат-мазок из исследуемого материала, на который наносят люминесцирующую сибиреязвенную сыворотку, содержащую антитела к бациллам сибирской язвы (Bacillus anthracis), меченые флюоресцентным красителем (ФИТЦ – флюоресцеина изотиоцианат). Препарат помещают во влажную камеру, инкубируют 30 мин при 37°С, после чего промывают водой и высушивают. Учет результатов реакции осуществляется с помощью люминесцентного микроскопа, позволяющего освещать препарат ультрафиолетом, что заставляет флюорохром светиться.
При положительной РИФ – в результате соединения специфических антител, меченых флюорохромом, с антигенами микробных клеток в препарате выявляют светящиеся микроорганизмы, сходные по морфологии, размерам и взаимному расположению с предполагаемым возбудителем.
Бациллы сибирской язвы – это крупные палочки длиной до 7-8 мкм, с отрубленными концами, располагающиеся в патологическом материале короткими цепочками, парами или одиночно.
З а д а н и е №4
В анонимный кабинет обратился гражданин Я. с просьбой проверить его на инфицирование ВИЧ. Проведено исследование с применением ИФА. Учесть результаты. Зарисовать механизм реакции. Оформить протокол. Ответить на вопросы:
1. Какой метод диагностики применен?
2. Можно ли на основании ИФА поставить окончательный диагноз?
М е т о д и ч е с к и е у к а з а н и я
Для определения специфических антител используют специальные панели из полистирола, в лунках которых фиксирован инактивированный вирус или его антигены. В лунки вносят сыворотки обследуемых и инкубируют. При этом гомологичные антигену антитела прикрепляются к нему. Не прикрепившиеся антитела удаляют промыванием буферным раствором. Затем в лунки вносят антитела против иммуноглобулинов (антител) человека, меченые пероксидазой хрена. Если в исследуемой сыворотке присутствовали искомые антитела, то на данном этапе они, выступая в качестве антигена, прореагируют с мечеными античеловеческими антителами. Добавление после отмывки субстрата (пероксида водорода) и индикатора (хромоген) позволяет учесть результаты реакции. Образование продукта, окрашенного в желто-коричневый цвет, оценивается как положительная реакция.
Критерием достоверности являются контроли: с сывороткой, заведомо содержащей антиВИЧ – ИФА «+» и сывороткой, заведомо не содержащей анти-ВИЧ – ИФА «-».
З а д а н и е №5
Классифицировать набор предложенных иммунобиологических диагностических препаратов. Результаты представить в виде схемы.
Название (Н):
Классификационное положение (КП):
Действующее начало (ДН):
Получение (П):
Применение (Пр):
Способ применения (СП):
занятие №11
ФОРМЫ ИММУННОГО ОТВЕТА. Иммунопрофилактика
иммунотерапия. ИММУННЫЙ СТАТУС
Оценка иммунного статуса
Вопросы для подготовки
1. Иммунная система организма человека: центральные и периферические органы, строение и функции.
2. Клетки иммунной системы, классификация, CD номенклатура. Субпопуляции Т-лимфоцитов, рецепторы, функции.
3. Субпопуляции В-лимфоцитов, рецепторы, функции. Определение Т- и В-лимфоцитов. Реакция Е- и ЕАС-розеткообразования.
4. Система главного комплекса гистосовместимости (МНС/НLA) I, II и III класса, определение понятия, строение и функции.
5. Механизм представления Ag МНС и феномена двойного распознавания.
6. Механизм развития клеточного иммунного ответа. Роль и механизм действия Т-киллеров.
7. Механизм развития гуморального иммунного ответа (Т-зависимого и Т-независимого).
8. Медиаторы иммунного ответа (цитокины), химическая природа и классификация. Аутокринная и паракринная система регуляции.
9. Гиперчувствительность немедленного типа. Механизм возникновения. Роль в патологии человека.
10. Гиперчувствительность замедленного типа. Механизм возникновения. Роль в инфекционной патологии человека.
11. Аллергены, классификация. Кожно-аллергические пробы. Примеры.
12. Аллергический метод диагностики инфекционных заболеваний, используемые аллергены (действующее начало, механизм действия). Примеры.
13. Иммунологическая память и толерантность. Механизм развития.
14. Вакцины. Виды. Получение, показания для применения.
15. Сыворотки и иммуноглобулины лечебные, профилактические. Получение, показания для применения.
16. Противобактериальный, антитоксический и противогрибковый иммунитет (общая схема развития иммунного ответа).
17. Иммунный статус человека, методы его оценки. Понятие об иммунодефицитах, причины, методы коррекции.
18. Заполнить таблицу «Различия ГЗТ и ГНТ»:
Характеристика |
ГНТ |
ГЗТ |
Механизм |
|
|
Время развития |
|
|
Десенсибилизация |
|
|
Применение в микробиологических методах диагностики |
|
|
19. Заполнить таблицу «Функции цитокинов»:
Распределить следующие цитокины по функциональному назначению и роли в иммунном ответе: IL-1, IL-2, IL-4, IL-5, IL-6, IL-10, IL-12, CXCL-8, TNF-α, β, IFN-α, IFN-γ, TGF-β
Активность цитокинов |
Представители |
Провоспалительные |
|
Противовоспалительные |
|
Активация фагоцитов |
|
Подавление активности фагоцитов |
|
Активация В-лимфоцитов |
|
Активация Т-лимфоцитов |
|
Подавление иммунного ответа |
|
20. Заполнить таблицу «Приобретенные иммунодефициты»:
Этиологический фактор |
Механизм действия |
Примеры |
Ионизирующая радиация |
|
|
Интоксикации |
|
|
Лекарственные препараты |
|
|
Гормонотерапия |
|
|
Патогенные вирусы |
|
|
Патогенные бактерии |
|
|
Дистрофия |
|
|
Стресс |
|
|
Соматические болезни |
|
|
