- •Руководство к практическим занятиям по биологической химии с элементами патохимии
- •Часть I
- •Часть I
- •Тема №1 Предмет биохимии. Молекулярная организация клетки. Пространственная и химическая организация белковых молекул
- •Основные вопросы базовых дисциплин, необходимые для изучения темы
- •Вопросы для изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Ситуационные задачи
- •Тема №2 Биохимия аминокислот. Физико-химические свойства белков
- •Основные вопросы базовых дисциплин, необходимые для изучения темы
- •Вопросы для изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Ситуационные задачи
- •Тема №3 Биохимия простых и сложных белков
- •Основные вопросы базовых дисциплин, необходимые для изучения темы
- •Вопросы для изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторные работы
- •Ситуационные задачи
- •Ситуационные задачи
- •Практические навыки
- •Раздел №2: «ферменты. Окислительно-восстановительные процессы. Биоэнергетика» (Темы №№ 5-9)
- •Экзаменационные вопросы, рассматриваемые в рамках изучения раздела
- •Тема №5 Общие свойства и классификация ферментов
- •Основные вопросы базовых дисциплин, необходимые для изучения темы
- •Вопросы для изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Ситуационные задачи
- •Тема №6 Механизмы ферментативных реакций. Эффекторы ферментов. Ферменты плазмы крови
- •Основные вопросы базовых дисциплин, необходимые для изучения темы
- •Вопросы для изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторные работы
- •Ситуационные задачи
- •Тема №7 Введение в обмен веществ. Биологическое окисление
- •Основные вопросы базовых дисциплин, необходимые для изучения темы
- •Вопросы для изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Ситуационные задачи
- •Тема №8 Тканевое дыхание. Окислительное и субстратное фосфорилирование. Свободнорадикальное окисление
- •Основные вопросы базовых дисциплин, необходимые для изучения темы
- •Вопросы для изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Ситуационные задачи
- •Вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение
- •Ситуационные задачи
- •Практические навыки
- •Учебная литература
- •Содержание
- •Часть I
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
«Ханты-Мансийская государственная медицинская академия»
В.Г. Соловьев, Л.Г. Никонова, М.А. Гагаро, С.П. Калашникова
Руководство к практическим занятиям по биологической химии с элементами патохимии
Часть I
Рекомендовано Учебно-методическим объединением
по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России
в качестве учебного пособия для студентов,
обучающихся по специальности «Лечебное дело»
Ханты-Мансийск 2011
УДК: 577.1
ББК: 28.707.2
С 60
Соловьев В.Г., Никонова Л.Г., Гагаро М.А., Калашникова С.П. Руководство к практическим занятиям по биологической химии с элементами патохимии. Часть I. – Учебное пособие. – Ханты-Мансийск: издательский центр ХМГМА, 2011. 52 с.
В предлагаемом руководстве содержится описание разделов изучения курса биологической химии в рамках проведения практических занятий. Весь курс разделен на тематические разделы, каждый из которых включает в себя блок практических занятий, обобщаемых в конце итоговой контрольной работой. Для эффективности восприятия учебного материала каждая тема имеет логическую последовательность изучения. В схеме занятий – цель и основные фундаментальные положения для введения в раздел и тему, основные вопросы базовых дисциплин, вопросы для изучения темы, для самоконтроля знаний, типовые ситуационные задачи, перечень лабораторных работ. Лабораторные работы представлены в виде перечня без описания их техники, так как последнее не ограничивает широкий выбор методических приемов для оценки содержания в биологическом материале одного и того же соединения. В содержательной части итоговых занятий акцентируется внимание на ряд вопросов, которые необходимо знать будущему врачу для дальнейшей профессиональной деятельности.
Издание подготовлено для студентов лечебного факультета. Цель его - повысить у студентов навыки самостоятельной работы, развить способность к самоанализу и интеграции учебного материала в пределах данного курса.
Руководство подготовлено профессором кафедры биохимии Московского государственного медико-стоматологического университета, д.м.н. В.Г. Соловьевым, преподавателями кафедры медицинской и биологической химии Ханты-Мансийской государственной медицинской академии: профессором, к.ф.н., доцентом Л.Г. Никоновой, доцентом, к.б.н. М.А. Гагаро, старшим преподавателем С.П. Калашниковой.
© Ханты-Мансийская
государственная медицинская академия
Часть I
РАЗДЕЛ №1: «ПРЕДМЕТ БИОХИМИИ. ХИМИЯ БЕЛКА»
(Темы №№ 1-4)
ЦЕЛЬ: сформировать понятия «жизнь», «живой организм», их важнейшие признаки, изучающиеся в курсе биохимии; изучить строение, функции белков, как важнейших макромолекул живых систем и белков плазмы крови, как наиболее доступных лабораторному исследованию в медицинской практике; приобрести навыки качественного и количественного определения белков в сыворотке и плазме крови.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ,
РАССМАТРИВАЕМЫЕ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛА
Определить понятие «жизнь» с позиций биохимии, назовите задачи биохимии, в том числе клинической.
Назовите функции живого организма.
Химическая природа белков (состав, уровни организации и типы связей).
Биологическая роль белков (функции в организме).
Принципы выделения и разделения белков, определения их молекулярной массы и пространственной конфигурации.
Принципы классификации белков. Простые и сложные белки, классы, общая характеристика.
Классификация аминокислот (химическая и основанная на их пищевой ценности).
Пространственная структура белков. Понятие о нативном и денатурированном белке.
Индивидуальные белки сыворотки крови, их функции, содержание, диагностическое значение результатов лабораторного исследования, «белки острой фазы».
УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА: ЛО: 1-6; ЛД: 3, 8, 9, 11, 14, 15-22.