- •Порядок проведения занятия
- •Техника безопасности
- •1. Цели занятия
- •2. Вопросы и задания для самоподготовки
- •3. Оборудование и материалы
- •4. Общие сведения
- •5. Ход работы
- •6. Литература по теме занятия
- •Содержание
- •Методы культивирования анаэробов. Выделение и культивирование сульфатвосстанавливающих бактерий
- •Дисц. «Частная микробиология и систематика микроорганизмов» Киров 2005
- •Порядок проведения занятия
- •Техника безопасности
- •1. Цели занятия
- •2. Вопросы и задания для самоподготовки
- •4. Общие сведения
- •5. Ход работы
- •6. Литература по теме занятия
- •Содержание
- •Цианобактерии. Методы исследований. Выделение. Микроскопирование. Изучение особенностей строения клеток.
- •Дисц. «Частная микробиология и систематика микроорганизмов» Киров 2005
- •Порядок проведения занятия
- •Техника безопасности
- •1. Цели занятия
- •2. Вопросы и задания для самоподготовки
- •5. Ход работы
- •6. Литература по теме занятия
- •Содержание
- •Изучение бактерий окисляющих органические вещества. Выделение уксуснокислых бактерий. Окрашивание. Микроскопия. Индикация уксусной кислоты.
- •Дисц. «Частная микробиология и систематика микроорганизмов» Киров 2005
- •Порядок проведения занятия
- •Техника безопасности
- •1. Цели занятия
- •2. Вопросы и задания для самоподготовки
- •4. Общие сведения
- •5. Ход работы
- •6. Литература по теме занятия
- •Содержание
- •Порядок проведения занятия
- •Техника безопасности
- •1. Цели занятия
- •2. Вопросы и задания для самоподготовки
- •3. Оборудование и материалы
- •Микроскоп биологический мбр-3 или аналогичный
- •Спиртовка.
- •4. Общие сведения
- •5. Ход работы
- •6. Литература по теме занятия
- •Содержание
- •Порядок проведения занятия
- •Техника безопасности
- •1. Цели занятия
- •2. Вопросы и задания для самоподготовки
- •3. Оборудование и материалы
- •4. Общие сведения
- •5. Ход работы
- •6. Литература по теме занятия
- •Содержание
- •Порядок проведения занятия
- •Техника безопасности
- •1. Цели занятия
- •2. Вопросы и задания для самоподготовки
- •5. Ход работы
- •6. Литература по теме занятия
- •Содержание
- •Выделение спорообразующих бактерий. Методы окраски спор
- •Дисц. «Частная микробиология и систематика микроорганизмов» Киров 2005
- •Порядок проведения занятия
- •Техника безопасности
- •1. Цели занятия
- •2. Вопросы и задания для самоподготовки
- •3. Оборудование и материалы
- •Микроскоп биологический мбр-3 или аналогичный
- •Спиртовка.
- •4. Общие сведения
- •5. Ход работы
- •6. Литература по теме занятия
- •Содержание
5. Ход работы
Для получения накопительной культуры миксобактерий используют пластинки навозного агара.
Приготовление навозного агара
100 г свежего кроличьего навоза кипятят в 1 л водопроводной воды, отфильтровывают через ватный фильтр, к фильтрату добавляют 5 г крахмала и 20 г агара. Среду разваривают до расплавления агара, разливают в пробирки и стерилизуют в автоклаве при 1 атм в течение 30 мин.
Соблюдая стерильность, разогретый навозный агар разливают в чашки Петри и дают пластинкам застыть. Небольшие комочки свежего кроличьего помета, заранее увлажненного, высевают на пластинки питательной среды пинцетом с тонкими концами. Засеянные чашки Петри помещают в термостат при температуре 25—28 °С. Комочки помета в чашках Петри следует поддерживать постоянно во влажном состоянии, периодически увлажняя их стерильной дистиллированной водой. При недостаточной влажности на комочках помета развиваются плесневые грибы.
Через 10—14 суток на комочках помета образуются плодовые тела миксобактерий, обычно окрашенные в желтый, оранжевый цвет. Для изучения характера роста миксобактерий пробиркой с ровным краем вырезают блоки агаризованной среды с комочками помета, переносят их на предметное стекло и микроскопируют при малом увеличении микроскопа. Чаще других на комочках помета развиваются колонии бактерий Sorangium, Poliangium, Myxococcus.
Из слизистых масс колоний миксобактерий готовят мазки, окрашивают их и микроскопируют, пользуясь объективом МИ-90. Препараты зарисовывают. На препаратах видны длинные палочковидные клетки веретеновидной формы и масса округлых микроцист.
6. Литература по теме занятия
Гусев М.В., Минеева Л.А. Микробиология. - М.: Академия, 2003.
Определитель бактерий Берджи. – Под ред. Дж. Хоулта, в 2-х томах. - М.: Мир, 1997.
Асонов Н.Р. Микробиология. – М.: Колос, 2001.
Градова Н.Б., Бабусенко Е.С. Лабораторный практикум по общей микробиологии. - М.: РХТУ, 1998.
Бакулин М. К. Получение накопительных культур микроорганизмов различных таксономических групп. - Киров, 1997.
Теппер Е.З. Практикум по микробиологии: Учебное пособие для вузов.- М.: Дрофа, 2004.
Содержание
-
1.
Цели занятия….………………………………………….....
3
2.
Вопросы и задания для самоподготовки.……………........
3
3.
Оборудование и материалы………..…………………........
4
4.
Общие сведения………...………………………………......
4
5.
Ход работы………...………………………………..............
6
6.
Литература по теме занятия……………………………......
7
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ рф
ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Выделение спорообразующих бактерий. Методы окраски спор
Методические указания
к лабораторной работе