- •1 Тематичний план для студентів спеціальностей:
- •6.090206 - „Обладнання для обробки металів тиском”
- •2 Плани семінарських занять та самостійної роботи студентів
- •Семінарське заняття №1
- •Самостійна робота № 1 Тема. Становлення психологічної науки
- •Семінарське заняття №2 Тема. Біопсихічні властивості людини
- •Література: /2, 3, 6, 8, 10, 11, 19, 21/ Теми рефератів
- •Ілюзії та їх урахування під час сприйняття людини людиною.
- •Семінарське заняття№3 Тема. Індивідуально-психічні властивості особистості
- •Література: /2, 5, 6, 9, 11, 13, 17, 18, 19, 21, 24, 25/.
- •Самостійна робота №2 Тема. Взаємозв’язок процесів мислення і творчості
- •Самостійна робота№3 Тема. Основні теорії особистості
- •Література: /2, 5, 19, 24, 25/.
- •Самостійна робота №4 Тема. Історичні аспекти вчення про темперамент
- •Завдання для самоконтролю
- •Самостійна робота №5 Почуттєво-емоційна сфера особистості. Психічні стани
- •Семінарське заняття №4 Тема. Діяльність План
- •Навчання
- •Семінарське заняття №5 Тема. Розвиток особистості
- •Самостійна робота №6 Тема. Періодизація психічного розвитку
- •Семінарське заняття №6 Тема. Соціально-психологічна сфера особистості
- •Самостійна робота №7 Тема. Конфлікти в житті людини
- •Література: /2, 3, 5, 6, 9, 11, 15, 16, 17, 19, 20, 21, 23, 24, 26/.
- •Самостійна робота №8 Тема. Імідж та його значення
- •Семінарське заняття №7 Тема. Проблема соціалізації особистості
- •Самостійна робота №9 Тема. Індивідуальний стиль діяльності та професійна придатність
- •3 Тематика контрольних робіт для студентів заочної форми навчання
- •4 Контрольні питання
- •Нетрадиційні напрями у психології хх століття.
- •Відчуття – первісна форма психічного відображення.
- •Стилі керівництва у групі.
- •Список літератури
- •Методирекомендації щодо написання реферату
- •39614, М. Кременчук, вул. Першотравнева, 20
Самостійна робота №7 Тема. Конфлікти в житті людини
1. Поняття конфлікту, види конфліктів.
2. Структура конфлікту.
3. Шляхи розв'язання конфлікту.
Література: /2, 3, 5, 6, 9, 11, 15, 16, 17, 19, 20, 21, 23, 24, 26/.
Основні поняття та терміни: конфлікт, міжособистісні конфлікти, внутрішньоособистісні, міжгрупові, конфліктна ситуація, інцидент, стратегії поведінки при конфлікті, „колесо конфлікту”, деструктивний спосіб поведінки; конструктивний спосіб поведінки, аутотренінг, релаксація, криза.
Завдання для самоконтролю
Розв’яжіть письмово конфліктні ситуації.
Ситуація 1
Проводячи бесіду з претендентом на вакантну посаду, керівник обіцяє у подальшому підвищити його. Людина приступила до роботи з натхненням, завзятістю, виявляючи високу працездатність та організованість. Керівництво постійно збільшувало навантаження, не збільшуючи ні зарплатню і не підвищуючи у посаді. Через деякий час працівник виявляє невдоволення, провокуючи конфлікт.
Ситуація №2
Ви критикуєте свою підлеглу, а вона реагує дуже емоційно. Ви змушені щоразу припинити розмову і не доводите її до кінця. Ось і зараз після ваших слів вона розплакалась. Як донести до неї свої вимоги?
Ситуація №3
Чоловік приходить з роботи пізніше, ніж завжди. Сьогодні він закінчив чергову „шабашку” і отримав за неї гроші. У нього гарний настрій, і він злегка напідпитку. Жінка заморена і ображається на чоловіка. Жінка звинувачує його у тому, що він зовсім не думає про сім’ю, що у нього своє особисте життя, а вона за сімейними справами нічого хорошого не бачить. Виникає конфлікт.
Самостійна робота №8 Тема. Імідж та його значення
1. Поняття іміджу та його складові.
2. Типи іміджів.
3. Засоби впливу іміджу на людей.
Література: /1.Почепцов Г.Г. Имиджелогия. – М.- К., 2002; 16, 17, 26/.
Основні поняття та терміни: імідж, жест, зовнішня привабливість, внутрішня привабливість, правило “трьох погладжувань”, комплімент.
Поняття іміджу немає однозначного визначення, однак більшість психологів сходяться на тому, що це система уявлень про будь-який об`єкт або суб`єкт. Розкриваючи перше питання, необхідно розглянути історію цього поняття у світі, у нашій державі; з`ясувати причини підсилення інтересу до цієї проблеми останнім часом; охарактеризувати роль іміджу в діловому спілкуванні.
Необхідно визначити основні складові ділового іміджу: поведінка, комунікація, символіка.
Зовнішня привабливість виявляється у ряді вмінь:
- вибирати і носити одяг;
- у гарних манерах.
Характеризуючи зовнішню привабливість, доцільно звернути увагу на рекомендації психологів відносно вибору одягу; вибору доречних жестів та ін.
Внутрішня привабливість – це мистецтво подобатися людям. Характеризуючи цю складову позитивного ділового іміджу, необхідно зазначити, що основу стосунків закладають у перші 15 сек. спілкування. Щоб викликати симпатію та сприятливе враження, необхідно на початку бесіди та в кінці її, тричі “погладити”:
щиро посміхнутися;
зробити комплімент (непрямий, мінус-плюс, комплімент-критика).
назвати співрозмовника по імені.
Різні типи іміджів виділяють на підставі таких підходів:
- функціонального (типи виділяють залежно від функціонування);
- контекстного ( залежно від різних контекстів реалізації);
- зіставлення (порівнюють близькі іміджі).
Відповідаючи на друге питання плану, необхідно зазначити, що з позиції функціонального підходу виділяють дзеркальний (що ґрунтується на нашому уявленні про себе); поточний (погляд з боку); бажаний, що відбиває наші прагнення; корпоративний (цілісний імідж організації); множинний, сформований за наявності низки незалежних структур замість корпорації.
Третє питання плану передбачає аналіз основних засобів впливу іміджу на людей.
Позиціонування – віднесення об’єкта у зручне для нього інформаційне середовище. Основна задача – перетворення незнайомого об’єкта на знайомий і дуже потрібний. Цей засіб вперше розроблено з метою продажу та просування товару на ринок. Позиціонування керується лозунгом: що це дає безпосередньо для мене.
Міфологізація, основними рисами якої є:
- розповідь про побудову і устрій світу, що дозволяє зробити його більш зрозумілим;
- аксіоматичний характер, який не вимагає перевірки невідповідності дійсності;
- специфічні умови комунікації: є слухач, але немає автора повідомлення, а отже, нікому доводити правоту;
- фіксує єдино можливий погляд на світ, зупиняючи час;
- легко переводиться на рівень простої життєвої ситуації.
Емоціоналізація – організація впливу на людей з використанням емоцій, оскільки вони краще сприймаються, запам’ятовуються. Основними способами емоціоналізації є:
- конкретизації розповіді;
- співпереживання, орієнтація на чужі емоції;
- запозичення чужих емоцій – натякання на чужі перемоги, щоб зробити їх своїми.
Формат – процес створення вигідних для комунікатора контекстів. Ервін Беттінгхаус пропонує низку порад для комунікатора.
1. Параметр довіри: він може суттєво змінитися у результаті вдалого подання комунікатора. Наприклад, розповідь про ситуації прийняття рішень, в яких він брав участь.
2. Параметр статусу; асоціація з певною організацією, від якої він виступає.
3. Параметр лідерів думки: виступ має бути побудовано так, щоб він був спрямований на лідерів думки певної групи.
4. Параметр соціальних організацій: обов’язкове підкреслення факторів і подій, які пов’язують комунікатора з даною аудиторією.
5. Адаптація тексту повідомлення відповідно до переважного складу аудиторії.
Вербалізація - застосування засобів виразності мовлення.
Деталізація - використання яскравих деталей, перехід на рівень особистісного спілкування, сприяє формуванню довіри і краще запам’ятовується.
Дистанціонування – навмисне віддалення від негативних символів.
Метафоризація – подання нової діяльності за допомогою добре відомої.
Нейролінгвістичне програмування, що здійснюють завдяки таким прийомам:
- “віддзеркалення” – надання об’єкту зорових, мовленнєвих характеристик, властивих йому самому, в результаті чого виникає позитивний фон спілкування і атмосфера довіри;
- “емоційного спонукання” - виклик бажання співпраці шляхом емоційного впливу (улестити людину, задіти почуття власної гідності та ін.);
- “накладання субмодальностей” – уведення до свого виступу “чужих” мовленнєвих характеристик, які створюють позитивний фон спілкування.
Якоріння “пікового досвіду” – фіксація моментів, під час яких людина переживає пікові емоції. У такому стані знижується критичність сприйняття і саме тоді можлива передача об’єкту впливу іншої інформації.
Закінчити дослідження проблеми даної самостійної роботи доцільно наведенням прикладів із засобів масової інформації, які б яскраво ілюстрували актуальність даного питання та основні засоби впливу іміджу на людей.
Завдання для самоконтролю
Розробити і записати рекомендації відносно ділового іміджу вашого декана.
