Тесты по теории литературы

(количество правильных ответов может быть от одного и более)

1. Искусство по своей природе …

а) эмоционально;

б) сочетает в себе рациональное и эмоциональное начала;

в) целесообразно и оригинально;

г) призвано доставлять человеку эстетическое удовольствие.

2. Инициативная одухотворенная деятельность людей и их групп во имя сохранения и упрочнения имеющихся ценностей – это…

а) искусство;

б) творчество;

в) искусственная деятельность;

г) творческая деятельность.

3. Коммуникативная деятельность художника позволяет рассматривать произведение искусства как высказывание, понятое в качестве ...

а) коммуникативного события;

б) дискурса;

в) речи писателя;

г) стиля писателя.

4. Представителями мифологической школы в литературоведении XIX в. были:

а) И. Тэн;

б) Я. Гримм;

в) М. Миллер;

г) Г. Лессинг.

5. Взгляды братьев Гримм на мифологию были представлены в труде:

а) «Немецкая мифология»;

б) «Руководство по мифологии»;

в) «О стадиях мифообразования»;

г) «Опыты по сравнительной мифологии».

6. К биографической школе в литературоведении XIX в. принадлежали:

а) Ш. Сент-Бев;

б) В. Шварц;

в) М. Бреаль;

г) Г. Лессинг.

7. Какое исследование не принадлежит перу Ш. Сент-Бева:

а) «Литературно-критические портреты»;

б) «Разделение литературы на роды и виды»;

в) «Литературные портреты»;

г) «Современные портреты».

8. Основным трудом И. Тэна был:

а) «Современные портреты»;

б) «Лаокоон»;

в) «Философия искусства»;

г) «Гамбургская драматургия».

9. Представители культурно-исторической школы определяющими факторами литературного творчества считали:

а) расовые особенности;

б) социальные условия жизни;

в) историческую эпоху;

г) гениальность.

10. Какая из литературоведческих школ XIX века рассматривала конкретную национальную литературу на фоне всего исторического развития:

а) культурно-историческая;

б) мифологическая;

в) сравнительно-историческая;

г) рецептивная.

11. К мифологической критике ХХ века относятся следующие авторы и их труды:

а) Дж. Фрейзер «Золотая ветвь»;

б) Дж. Уэстон «От ритуала к роману»;

в) Г. Мэррей «Гамлет и Орест»;

г) А. Пыпин «Литературный панславизм».

12. Психоаналитический метод в литературоведении своеобразно продолжил традиции:

а) биографической критики;

б) культурно-исторической школы;

в) сравнительно-исторической школы;

г) мифологической критики.

13. К сайентистски ориентированным направлениям в литературоведении ХХ в. относятся:

а) формальная школа;

б) психоаналитическая критика;

в) герменевтическое литературоведение;

г) социологическая критика.

14. Какой литературоведческой школы не существовало в ХХ в.:

а) «новой критики»;

б) деконструктивизма;

в) духовно-исторической школы;

г) абстрактной критики.

16. Семиотическая природа искусства исследована в работах:

а) А. Веселовского;

б) Р. Барта;

в) Р. Ингардена;

г) Ю. Лотмана.

16) Основными законами художественности, сформулированными В.И. Тюпой, являются:

а) целостность;

б) условность;

в) адресованность;

г) доминантность.

17. Модус художественного произведения – это …

а) его идея;

б) его основной эмоциональный тон;

в) рациональное начало в содержании произведения;

г) тот или иной род целостности, строй эстетической завершенности.

18. К «рамочным», побочным текстам относят:

а) название произведения;

б) внутреннюю речь персонажей;

в) цитаты;

г) перечень действующих лиц в пьесе.

19. В художественной литературе выделяются темы:

а) «вечные»;

б) художественного творчества;

в) исторические;

г) злободневные.

20. Художественная проблема – это …

а) круг вопросов, затронутых в произведении;

б) главная тема произведения;

в) понимание и осмысление писателем отраженной действительности;

г) образная мысль, положенная в основу произведения.

21. В типологической классификации образов выделяются:

а) типические образы;

б) архетипические образы;

в) образы-символы;

г) образы животных.

22. Концепцию «смерти автора» выдвинул:

а) Ж. Деррида;

б) Р. Барт;

в) Ц. Тодоров;

г) В. Шкловский.

23. Событием в художественном произведении называют:

а) завязку конфликта;

б) переход персонажа через границу, разделяющую «семантические поля» или части пространства-времени в тексте;

в) ключевые моменты в жизни персонажа;

г) повороты сюжета.

24. Мотив – это:

а) композиционный повтор;

б) любой элемент сюжета или фабулы (ситуация, коллизия, событие), взятый в аспекте повторяемости;

в) настроение произведения;

г) ритмический рисунок.

25. Важнейшим признаком трагического является:

а) хронотоп «родного дома»;

б) неразрешимость противоречий;

в) внутренняя «раздвоенность» героя;

г) личностное самоопределение героя шире ролевых границ присутствия «я».

26. Важнейшими признаками идиллического строя художественности является:

а) хронотоп «родного дома»;

б) личное самоопределение героя совпадает с внеролевыми границами;

в) неразрешимость противоречий;

г) органическая сопричастность бытию как целому.

27. Важнейшими признаками элегического строя художественности является:

а) хронотоп уединения;

б) «чувство живой грусти об исчезнувшем»;

в) радость героя;

г) личностное самоопределение героя шире событийных границ.

28. Важнейшими признаками драматического строя художественности является:

а) хронотоп уединения;

б) хронотоп родного дома;

г) хронотоп порога и пути;

д) самореализация «я» в мире других.

29. Соответствие между ведущей модальностью эстетического сознания и художественными произведениями:

1. Трагическое.

2. Идиллическое.

3. Драматическое.

4. Элегическое.

􀁻 Ф.М. Достоевский «Братья Карамазовы».

􀁻 Н.В. Гоголь «Старосветские помещики».

􀁻 И.С. Тургенев «Дворянское гнездо».

􀁻 М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита».

􀁻 А.Н. Островский «Бесприданница».

􀁻 А.С. Пушкин «Брожу ли я вдоль улиц шумных…».

􀁻 Л.Н. Толстой «Анна Каренина».

30. В эпическом роде литературы организующим началом является:

а) повествование о персонажах, их судьбах, поступках, умонастроениях и т.п.;

б) рассуждение о судьбах героев;

в) описание внешности, поступков героев, событий;

г) событийный ряд.

31. Цепь высказываний персонажей, их реплик и монологов является основой:

а) любого литературного рода;

б) драмы;

в) эпоса;

г) лирики.

32. Лирическое «я» в качестве субъекта в лирике:

а) имеет грамматически выраженное лицо;

б) не является объектом для себя;

в) не имеет грамматически выраженного лица;

г) сам становится собственной темой.

33. Признаками драмы как литературного рода являются:

а) изображение объективного мира;

б) действие происходит в ограниченном пространстве и времени;

в) отсутствие развернутого повествования;

г) хронотоп порога и дороги.

34. … – средний повествовательный жанр, более широко представляющий действительность, нежели рассказ, предмет и тема которого – эпизод из жизни человека; и менее широко – нежели роман, охватывающий всю жизнь человека.

35. … – малый эпический жанр, в основе которого лежит анекдот, необычное событие, судьба героя и др.; действие повествования развивается стремительно, важную роль в конфликте играет развязка, показывающая характер героя с неожиданной стороны.

36. … – поучительно-назидательное поэтическое повествование с иносказательным и аллегорическим смыслом, в котором животные олицетворяют те или иные человеческие характеры.

37. Литературные жанры – это:

а) эпос, лирика, драма;

б) роман, трагедия, драма;

в) новелла, поэма, комедия;

г) стихотворение, очерк, повесть.

38. Для определения жанра произведения существенным признаком является:

а) проблематика;

б) тематика;

в) время создания произведения;

г) отношение к тому или иному роду, преобладающие эстетические качества.

39. Признаки, объединяющие жанры басни и новеллы:

а) это стихотворные жанры;

б) это жанры с неожиданной развязкой;

в) это эпические жанры;

г) это жанры с неожиданным поворотом сюжета.

40. Признаки, объединяющие жанры поэмы, оды, баллады:

а) героический пафос;

б) стихотворная форма;

в) это жанры лирики;

г) изображает великих личностей.

41. Свойства романа как жанра:

а) ставит проблему личности;

б) отличается психологизмом;

в) имеет авантюрный сюжет;

г) приходит на смену эпопеи.

42. Свойства оды как жанра:

а) ставит проблему личности;

б) торжественная хвалебная песнь;

в) приходит на смену притчи;

г) посвящалась царским особам.

43. Свойства сонета:

а) четырнадцать стихотворных строк;

б) обличает общественные нравы;

в) структура: тезис – антитезис (развитие) – синтез;

г) формула жанра: «мир в миниатюре».

44. Свойства элегии:

а) песня грустного содержания;

б) любовное содержание;

в) мотив ушедшего и невозвратного;

г) сочинялась по заказу.

45. Свойства мадригала:

а) создан на материале фольклора;

б) краткий, не более двенадцати строк;

в) средство выражения преувеличенной любезности;

г) обращение к будущим потомкам.

46. Соответствие между разновидностями комедийного жанра и их сутью:

1. Комедия «плаща и шпаги».

2. Комедия масок.

3. Высокая комедия.

􀁻 Наличие положительного героя, выражающего идеалы автора.

􀁻 Острый конфликт любви и ревности.

􀁻 Выражает народный балаганный дух

􀁻 Темы взяты из обыденной жизни простых людей.

47. … – цепь событий, повороты и перипетии действия, взаимоотношения персонажей, выраженные через действия, протекающие в художественной реальности.

48. … – причинно-временное последовательное изложение событий, описываемых в произведении.

49. Событийными являются:

а) только эпические произведения;

б) только драматические произведения;

в) только лирические произведения;

г) произведения всех литературных родов.

50. Момент возникновения или обнаружения конфликта называется …

а) композицией;

б) началом произведения;

в) завязкой;

г) первым появлением главного героя.

51. Стадия развития сюжета, разрешающая коллизию победой одной из борющихся сторон, примирением и проч., называется:

а) завязкой;

б) развязкой;

в) кульминацией;

г) концовкой.

52. Построение, расположение всех элементов художественной формы называется:

а) завязкой;

б) развязкой;

в) композицией;

г) концовкой.

53. Позиция, с которой ведется повествование, распадается на разные точки зрения, не подчиненные друг другу, но выступающие как равноправные в системе идейного мировосприятия произведения, называется:

а) идейно-ценностная точка зрения;

б) языковая точка зрения;

в) пространственно-временная точка зрения;

г) психологическая точка зрения.

54. В субъектной сфере современной лирики выделяются:

а) лирический повествователь;

б) герой ролевой лирики;

в) лирический герой;

г) нарратор.

55. Существенную взаимосвязь временных и пространственных отношений, художественно освоенных в литературе, называют …

56. Обобщенное время и пространство характерно для:

а) мифа, сказания, предания.

б) легенды, сказки, басни.

в) повести, рассказа, романа.

г) притчи, утопии, антиутопии.

57. Удвоение художественного времени и пространства происходит в романах:

а) «Мастер и Маргарита» М.А. Булгакова;

б) «Мы» Е.И. Замятина;

в) «Сто лет одиночества» Г.Г. Маркеса;

г) «Буранный полустанок» Ч.Т. Айтматова.

58. Композиционно-повествовательными формами психологического письма выступают:

а) сны и видения;

б) портрет;

в) психологический анализ;

г) рассказ от первого лица.

59. Художественный стиль – это:

а) система средств самовыражения;

б) эстетическое единство всех сторон и элементов художественной формы, обладающее определенной оригинальностью и выражающее некое содержание;

в) система событий и персонажей в произведении;

г) образное отражение мира в произведении.

60. К тропам относится:

а) инверсия;

б) аллегория;

в) метафора;

г) метонимия.

61. Ю. Кристева ввела в литературоведение термин:

а) хронотоп;

б) интертекстуальность;

в) модус художественности;

г) паралитература.

62. Выделяются следующие типы сюжетных схем:

а) циклические;

б) кумулятивные;

в) динамические;

г) становления.

63. В истории поэтики выделяются следующие периоды:

а) синкретический;

б) художественной модальности;

в) модернистский;

г) нормативной поэтики.

64. Для модернистской литературы характерны:

а) игровое мышление;

б) интерактивность текста;

в) мировоззренческий нигилизм;

г) социально-психологический детерминизм характеров.

65. В ряду литературных иерархий и репутаций выделяются:

а) литературная классика;

б) массовая литература;

в) фантастика;

г) беллетристика.

137