
- •2. Понятие, предмет, цели, задачи и
- •4. Юридико-психологическое - содержание проблемы психических расстройств, не исключающих вменяемости.
- •5. . Основные подходы к изучению личности в отечественной и
- •6. Социальные стереотипы, предрассудки: понятие, психологическое
- •7. Правовая психология как отрасль прикладной юридической психологии: понятие, предмет, цели, задачи, основные проблемы
- •8. Биопсихосоциальное, содержание учения о морали и законопослушном поведении
- •11. Психологические особенности деформации права и правосознания в тоталитарных обществах
- •10. Юридико-психологическая характеристика правосознания как системы отражения правовой действительности. Характеристика функций правосознания. Правовая культура
- •13Медицинский, психологический и юридический подход к категории вменяемости.
- •16Общая характеристика субъекта в профессиях типа «человек-человек»
- •17. Социальный интеллект (коммуникативная компетентность) как один из важнейших психологических факторов профессиональной пригодности юриста
- •18Юридико-психологическая характеристика аттракции и эмпатии
- •24. Криминальная психология как отрасль прикладной юридической психологии: понятие, предмет, цели, задачи, основные проблемы.
- •22. Профессиональные деформации личности сотрудников правоохранительных органов.
- •23. Психологический мониторинг сотрудников правоохранительных органов.
- •27 Психолческие факторы, стимулиру:эщйз и управляющие криминальным поведением.
- •29Юридико –психологические аспекты виктимного поведения.
- •30.Понятие малой группы. Классификация малых групп. Структура малой группы. Преступная группа как частный вид малой группы.
- •31 Внутригрупповые процессы в малой группе Eсоциальная фасилитация,деиндивидуализация, групповая поляризация, огруппление мышления,
- •36. Юридико-психологйческая характеристика массовых убийств
- •32. Понятие конфликта. Классификация конфликтов. Психологические
- •34. Психология расследований как отрасль криминальной психологии
- •35 Следственный анализ преступления (следственное профилирование)
- •37. Юридико-психологическая . Характеристика краж
- •38. Юридико-психологическая характеристика терроризма
- •39. Проблема психологического воздействия в юридической деятельности. Судебная психологическая экспертиза по фактам неправомерного психического воздействия
- •40. Юридико-психологическая характеристика тоталитарных культов
- •41. Юридико-психологическая характеристика допроса как специфической для юридической формы общения.
- •45 Юридико-психологические аспекты использования полиграфа в оперативно- розыскной и следственной деятельности
- •47. Судебная психология как отрасль прикладной юридической психологии: понятие, предмет, цели, задачи, основные проблемы
- •48Состязательный подход в судопроизводстве: большая справедливость или тенденциозность
- •50Юридико-психологические аспекты
- •49Юридико-психологические проблемы показп::ий свидетелей (убедительность, точность, ошибки)
- •51Юр.-псих.Аспекты суда присяжных.
- •52. Медицинский Eпсихиатрический), психологический юридический
- •53Судебная психологическая экспертиза как отрасль прикладной юридической психологии. Правовые основы судебной психологической экспертизы.
- •56Заключение Псих-й суд-й экспертизы и его оценка следст-ми органами и судом
- •55. Классификация (виды) психологических ' экспертиз, назначение н проведение психологической Квалификационные требования психологу.
- •57 Судебная псих экспертиза несовершеннолетих;;обвиняемых подозреваемых, .. Одсудимым): теоретические вопросы
- •58Судебная психологический экспертиза свидетелей и • потерпевших: теоретические основы, основные вопросы, подлежащие решению.
- •59 Судебная психологическая экспертиза в делах . О сексуальных преступлениях: теоретические основы, основные вопросы, подлежащие решению.
- •60 Судебная психологическая экспертиза юридически значимых эмоциональных состояний: теоретические основы, основные вопросы, подлежащие решению.
- •61Судебная психологическая экспертиза в делах о происшествиях, связанных с управлением техникой: теоретические основы, основные вопросы, подлежащие решению.
- •63 Посмертная судебная психологическая экспертиза: теоретически основы, основные вопросы, подлежащие решению
- •64. Судебная психологическая экспертиза в делах по искам о возмещении морального вреда
- •65Судебная психологическая экспертиза в делах по спорам о праве на воспитание детей: теоретические основы, основные вопросы, подлежащие решению
- •66. Судебная психологическая экспертиза преступной группы: теоретические основы, основные вопросы, подлежащие решению
- •67Судебные комплексные психологические экспертизы
- •68Пенитенциарная психология.
- •70Типичные психофизиологические особенности осуждённых
- •74Психологические требования к личности и деятельности персонала исправительных учреждений.
- •71Психофизиол-е последствия заключения. Значение работ Тинбергена.
- •72Психологические средства исправления осужденных.
- •75Использование достижений современной психолингвистики в юр. Психологии.
6. Социальные стереотипы, предрассудки: понятие, психологическое
содержание, значение для юридической психологии
Социальные стереотипы.
Стереотип - это устоявшееся отношение к происходящим событиям, выработанное на основе сравнения их с внутренними идеалами.
Стереотипы — неотъемлемый элемент обыденного сознания. Ни один человек не в состоянии самостоятельно, творчески реагировать на все встречающиеся ему в жизни ситуации. Стереотип аккумулирует некий стандартизованный коллективный опыт и внушенный индивиду в процессе обучения и общения с другими и помогает ему ориентироваться в жизни, определенным образом направляет его поведение.Суть: он выражает отношение, установку данной социальной группы к определенному явлению. Стереотип может быть истинным и ложным. Он может вызывать и положительные эмоции, и отрицательные. К социальным стереотипам относится этнические, политические и другие стереотипы . 2 причины которые влияют на формирование стереотипов.1)использование принципа экономических усилий, выражающегося в том что люди стремятся не реагировать каждый раз по новому на новые явления, а стараются подводить их под уже имеющиеся категории.2)защита существующих групповых ценностей. Социальные стереотипы могут изменяться в зависимости от социально политических экономических изменений. Но очень медленно. 4 уровня стереотипов
1) индивидуально-психологические особенности формирование представлений человека о своей социальной среде.
2) представления складывающиеся в ситуации межличностного общения.
3) коллективные представления, формирующиеся в межгрупповых отношениях
4) идеология, которая складывается под влиянием определенных исторических условий данного общества.
Значение- они необходимы для создания психологических и иных методов и приемов с целью развенчания
Предрассудки, стереотипное поведение: расизм, сексизм – часто думают, что это одно и то же. Все это отрицательная оценка какой-либо группы. В этом суть предрассудков.
Предрассудок – это установка, то есть определенное сочетание чувств, склонность к некоторым действиям, и убеждениям.
Они имеют сложную структуру, могут включать такой элемент, как симпатию, выраженную в форме покровительства, которая, однако, лишь ухудшает положение того, на кого она направлена. Стереотип тоже отрицательное убеждение, но мыслить стереотипно – значит обобщать (англичане – «замкнуть»). Предрассудок – в отношении индивида. Стереотипы боле или менее оправданны. Проблемы со стереотипами возникают только тогда, когда они отражают чрезмерное обобщение, либо совершенно неверны. Предрассудок – «негативная установка», дискриминация – негативное поведение. Расизм и сексизм не связаны с предрассудками. Источники предрассудков – социальное неравенство. Связь религии и предрассудков непонятна (неизвестно, что причина, а что следствие).
Чем опасен предрассудок – нервозность человека, оказавшегося в ситуации, когда окружающие не ждут от него хороших результатов вполне может привести к тому, что их ожидания оправдаются. Источник предрассудка – социальная идентификация (отнесение человека к какой-либо группе).
Эмоциональный источник предрассудков (эмоции провоцируют предрассудки: нормальная враждебность по отношению к какому-либо объекту). Коллективные источники предрассудков – детища стандартного мышления (он возникает неумышленно, инстинктивно). Борьба с предрассудками – устранить их причину.