Лабораторная работа № 2

Тема: Цели обучения иностранным языкам

Цель: выявить многоаспектный характер целей обучения ИЯ.

Вопросы для обсуждения:

1. Цель обучения ИЯ как социально-педагогическая и методическая категория.

2. Прагматический аспект целеполагания обучения ИЯ,

3. Когнитивный аспект цели обучения ИЯ.

4. Воспитательный аспект цели обучения ИЯ.

5. Развивающий аспект цели обучения ИЯ.

Практическое задание:

1. Составьте опорный конспект по теме. проведите защиту опорного конспекта.

2. Решите методологические задачи из брошюры №2 Пассова, с.40.

Литература:

1. Гальскова Н.Д. Теория обучения ИЯ. М.: 2004. с.95-122.

2. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения ИЯ. М.: 2004, с. 71-93.

3. Щерба Л.В. Преподавание иностранных языков в средней школе. – М., 1947.

4. Методологическая школа Пассова. Воронеж, 2002, №2.

Лабораторная работа № 3

Тема: Принципы обучения ИЯ

Цель: Проанализировать УМК по английскому языку с точки зрения отражения в них принципов обучения.

Практическое задание:

1. Проанализируйте УМК по английскому языку для школы с точки отражения в них принципов обучения ИЯ.

2. Придумайте «свои» принципы обучения иностранному языку.

Литература:

1. Гальскова Н.Д. Теория обучения ИЯ. М.: 2004.

2. Рогова Г.В. О принципах обучения иностранным языкам// Иностранные языки в школе. – 1974. - № 6.

3. Ведель Г.Е. Сознательно-практический метод обучения иностранным языкам: спустя сорок лет. – Воронеж, 2002.

4. Китайгородская Г.А. Методические основы интесивного обученияиностранным языкам. _ М., 1986.С 42-77.

5. Методологическая школа Пассова. Воронеж, 2002, №4.

Лабораторная работа № 4

Тема: Содержание обучения

Цель: Систематизировать представление о содержании обучения иностранному языку.

Практическое задание:

1. Проанализируйте УМК по английскому языку с точки зрения отражения в них содержания обучения ИЯ.

Литература:

1. Гальскова Н.Д. Теория обучения ИЯ. М.: 2004. с.123-139.

2. Теоретические основы методики обучения иностранным языкам в средней школе/Под ред. А.А Миролюбова. – М., 1981.

3. Методика обучения иностранным языкам в средней школе/ Под ред. Роговой Г.В. и др. – М., 1991.С. 34-39.

4. Методологическая школа Пассова. Воронеж, 2002, №3.

Лабораторная работа № 5

Тема:Стандарт по ИЯ

Цель: Систематизировать знания о стандарте по ИЯ, выработать собственное мнение о стандарте по ИЯ.

Практическое задание:

1. Проанализируйте динамику изменений формулировок и содержания Стандарта по ИЯ в зависимости от ступени обучения.

2. Выскажите свое мнение о стандарте по ИЯ для средней школы.

Литература:

1. Стандарт по иностранному языку для средней школы.

Лабораторная работа № 6

Тема: Компетентностный подход.

Цель: рассмотреть сущность и компоненты компетентностного подхода.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятия «компетентность», «компетентностный подход».

2. Базовые компетентности.

3. Коммуникативная компетентность как ведущая в обучении иностранным языкам.

4. Характеристика компонентов коммуникативной компетентности.

Практическое задание:

1. Составьте таблицу различных подходов к толкованию компетентности.

2. Представьте символически свое понимание

Литература:

1. Педагогика развития: Ключевые компетентности и их становление. – Красноярск, 2003.

2. Концепция модернизации российского образования.

3. Стандарт «Иностранные языки» для начальной, основной, полной средней школы.