- •Сибирский федеральный университет педагогический институт - филиал сибирского федерального университета
- •Лесосибирск, 2007
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •Вопросы к экзамену по курсу
- •7 Семестр
- •5 Семестр.
- •6 Семестр.
- •7 Семестр.
- •5 Семестр
- •Тема 1. Иностранный язык как учебный предмет в школе. Методика как наука.
- •Тема 2, 3. Лингводидактические основы обучения иностранному языку. Методологические основы обучения иностранному языку.
- •Тема 4. История методики обучения иностранным языкам.
- •Тема 5, 6. Цели обучения иностранному языку. Принципы обучения ия.
- •Тема 11. Возможности предмета «Иностранный язык» для развития личности.
- •6 Семестр
- •Тема 2. 3, 4, 5. Проблема формирования навыков и развития умений на уроках ия. Формирование грамматических навыков. Формирование лексических навыков. Формирование произносительных навыков.
- •Тема 6. Упражнение как средство обучения.
- •Тема 7, 8. Обучение видам речевой деятельности. Обучение общению на уроках иностранного языка.
- •7 Семестр.
- •Тема 7 . Аудиовизуальные технологии обучения.
- •Планы семинарских занятий по курсу «Теория и методика обучения иностранному языку»
- •5 Семестр Семинар № 1.
- •Семинар №2
- •Семинар №3
- •Семинар №4
- •Семинар №5
- •Семинар № 6.
- •Лабораторная работа № 2
- •Лабораторная работа № 7
- •Лабораторная работа № 9.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практическое задание к лабораторной работе:
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практическое задание к лабораторной работе:
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практическое задание к лабораторной работе:
- •Литература:
5 Семестр.
№ |
Тема |
Лекции |
Семинар |
Лаб. работы |
Самост. работа |
1. |
Иностранный язык как учебный предмет в школе. Методика как наука |
4 |
2 |
|
9 |
2.
|
Лингводидактические основы обучения ИЯ |
2 |
2 |
|
5 |
3. |
Методологические подходы к обучению ИЯ |
2 |
2 |
2 |
3 |
4. |
Цели обучения ИЯ. |
2 |
|
2 |
3 |
5. |
Принципы обучения ИЯ |
2 |
2 |
2 |
3 |
6. |
Содержание обучения ИЯ |
2 |
2 |
2 |
3 |
7. |
Стандарт по ИЯ |
2 |
2 |
2 |
7 |
8. |
Культура страны как содержание учебного предмета ИЯ |
2 |
2 |
|
4 |
9. |
Возможности предмета ИЯ для развития личности |
2 |
2 |
|
4 |
10. |
Компетентностный подход в обучении ИЯ |
4 |
|
2 |
4 |
11. |
История обучения ИЯ |
6 |
|
2 |
5 |
12. |
Современные методы и средства обучения ИЯ |
4 |
|
2 |
8 |
13. |
Проектная методика |
2 |
|
2 |
6 |
14. |
Итоговое занятие |
|
2 |
|
|
15. |
Обзорная лекция |
2 |
|
|
6 |
|
Итого: |
36 |
18 |
18 |
70 |
Содержание курса
«ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ»
6 Семестр.
№ |
Тема |
Лекции |
Семинар |
Лабораторные занятия |
Сам. Раб. |
1. |
Обучение общению |
2 |
2 |
2 |
7 |
2. |
Коммуникативная методика |
2 |
2 |
2 |
10 |
3.
|
Проблема формирования навыков на уроках ИЯ |
2 |
|
4 |
10 |
4. |
Формирование грамматических навыков |
4 |
|
2 |
7 |
5. |
Формирование лексических навыков |
4 |
|
2 |
7 |
6. |
Формирование произносительных навыков |
4 |
|
2 |
7 |
7. |
Упражнение как средство обучения |
4 |
2 |
2 |
6 |
8. |
Обучение видам речевой деятельности |
8 |
8 |
2 |
5 |
9. |
Внеклассная работа по ИЯ |
2 |
2 |
4 |
5 |
10. |
Передовой педагогический опыт в преподавании ИЯ |
4 |
|
6 |
7 |
11. |
Анализ учебников под ред. Кузовлева, Кауфман, Верещагиной, New Millennium Ehglish |
10 |
|
4 |
5 |
12. |
Обзорная лекция |
2 |
|
|
|
|
Итого: |
48 |
16 |
32 |
76 |
Содержание курса
«ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ»