- •Предмет и задачи общей психологии
- •Классификация методов психологии
- •Проблема личности в психологии. Соотношение понятий: индивид, личность, индивидуальность. Структура личности.
- •Психологическая характеристика мотивационной сферы личности
- •Психологическая характеристика волевой сферы личности.
- •Воля является важным компонентом психики, обеспечивая выполнение двух взаимосвязанных функций – побудительной и тормозной.
- •Психологическая характеристика эмоциональной сферы личности
- •Понятие об ощущениях. Свойства и виды ощущений.
- •Понятие о восприятии. Свойства и виды восприятия.
- •·Восприятие временной последовательности.
- •Свойства внимания:
- •Понятие о памяти. Процессы и виды памяти.
- •Понятие о мышлении и речи. Формы мышления
- •Характеристика мыслительных операций. Виды мышления.
- •Понятие о речи. Функции, свойства и виды речи
- •Понятие о характере. Акцентуации характера.
- •Понятие о способностях. Виды и уровни развития способностей.
- •Уровни развития способностей.
- •Периодизация психического развития по Эльконину
- •Понятие психологической готовности к обучению в школе
- •40. Соотношение обучения и психического развития
- •41. Теории развивающего обучения
- •42. Соотношение обучения, учения и научения.
- •43. Понятие об учебной деятельности. Структура учебной деятельности.
- •44. Неуспеваемость школьников как психолого-педагогическая проблема Типы неуспевающих школьников.
- •45. Понятие о воспитании Психологическая структура воспитания
- •46. Основные факторы воспитания личности Проблема нравственного воспитания. Уровни морали по л.Кольбергу
- •Функции и структура педагогической деятельности
- •36. Проблема личности в социальной психологии
Психологическая характеристика волевой сферы личности.
Воля как характеристика сознания и деятельности возникла вместе с возникновением общества, трудовой деятельности. Она является важным компонентом психики человека, неразрывно связанной с познавательными мотивами эмоциональными процессами. Благодаря воле люди организуют свою деятельность, изменяют природу и общественную жизнь, создают материальные и духовные ценности, совершают подвиги и делают открытия в науке. Ни одна более или менее сложная проблема не решается без участия воли. Человек тем и отличается от всех остальных живых существ, что у него, кроме сознания и интеллекта, есть ещё и воля.
Воля является важным компонентом психики, обеспечивая выполнение двух взаимосвязанных функций – побудительной и тормозной.
В настоящее время психологические исследования воли оказались разделёнными между разными научными направлениями: в бихевиористки ориентированной науке изучаются формы поведения, в психологии мотивации – внутриличностные конфликты и способы их преодоления, в психологии личности – волевые характеристики личности. Многими учёными предпринимаются усилия, направленные на то, чтобы возродить учение о воле как целостное, предать ему интегративный характер.
Выделяются следующие особенности волевых действий:
1. Сознательная целеустремлённость. Чтобы что-то выполнить, человек должен сознательно поставить перед собой цель и мобилизовать себя на её достижение.
2. Связь с мышлением. Достичь чего-то и мобилизовать себя человек может только в том случае, если он всё хорошо обдумал и спланировал.
3. Связь с движениями. Для реализации своих целей человек всегда двигается, изменяет формы активности.
Всякое волевое действие характеризуется наличием цели, а также препятствий, трудностей, наличием своеобразного напряжения, переживаемого в ходе их выполнения. Принято различать простой и сложный волевой акт. Простой, как правило имеет два звена– постановку цели и исполнение. В сложном волевом акте выделяют следующие звенья:
1.Цель и стремление достичь её;
2.Осознание ряда возможностей достичь цель;
3.Появление мотивов, подкрепляющих или опровергающих эти возможности;
4.Борьба мотивов и выбор;
5.Принятие одной из возможности в качестве версии;
6.Осуществление принятого решения.
Волевое действие всегда связано с сознанием цели деятельности, её значимости, с подчинением этой цели выполняемых действий. Энергия и источник волевых действий всегда так или иначе связаны с актуальными потребностями человека. В зависимости от того, насколько осознана та или иная потребность, их разделяют на влечения и желания. Если индивид осознаёт лишь неудовлетворённость текущей ситуации, но не осознаются пути и средства к достижению цели, то мотивом деятельности является влечение. Из-за своей неопределённости влечение не может перерасти в деятельность.
Сложное волевое действие характеризуется тем, что в нём сталкиваются несовместимые мотивы. Столкновение противостоящих, несовпадающих побуждений, между которыми предстоит сделать выбор, называют борьбой мотивов.
Борьба мотивов, с одной стороны, служит показателем способностей человека устанавливать связи, понимать, выбирать желания, обусловленные высшими мотивами, и превращать их в цели. С другой стороны, борьба мотивов показывает способности человека напрягаться, прилагать усилия, способности, нести ответственность за последствия, связанные с достижением или недостижением цели. В борьбе мотивов в большей мере проявляется воля человека. В ходе борьбы мотивов оформляется цель деятельности, что окончательно выражается в принятии решения. Принять решение – это значит отграничить одно желание от другого и таким образом создать идеальный образ цели.
В волевой деятельности проявляются и формируются соответствующие волевые качества как совокупность качеств личности, характеризующих её со стороны способности достигать поставленные цели, несмотря на возникающие преграды. Сила воли – степень необходимого волевого усилия для достижения цели, выражающаяся в решительности, настойчивости, других качествах.
Целеустремлённость – волевое свойство личности проявляется в умении ставить и достигать общественно значимые цели.
Решительность – волевое свойство личности, которое проявляется в быстром и продуманном выборе цели, определении способов её достижения.
Настойчивость – волевое свойство личности, которое проявляется в способности длительно проявлять и контролировать поведение в соответствии с намеченной целью.
Выдержка (самообладание) – волевое свойство личности, которое проявляется в способности личности сдерживать психические и физические проявления, мешающие достижению цели.
Самостоятельность – волевое свойство личности выраженное в умении по собственной инициативе ставить цели, находить пути её достижения и практически выполнять принятые решения.
Р.С. Немов выделяет 3 группы свойств, которые характеризуют волю человека: первичные, вторичные, третичные.
На личностном уровне воля проявляется в таких свойствах, как сила воли, энергичность настойчивость, выдержка и др.
Их можно рассматривать как первичные, базовые волевые качества личности.
Волевого человека отличают решительность, смелость, самообладание, уверенность в себе. Такие качества развиваются в онтогенезе несколько позже и проявляются в единстве с характером. Это вторичные волевые свойства.
Третья группа качеств, отражая волю человека, связаны вместе с тем с его морально-ценностными ориентациями. К этой группе, обозначаемой как третичные качества, можно отнести ответственность, дисциплинированность, обязательность, принципиальность.
Воля как созидательная организация и саморегуляция активности, направленная на преодоление внутренних трудностей, - это власть над собой, над своими чувствами, действиями. Человек, обладающий сильной волей, умеет преодолевать трудности, встречающиеся на пути к достижению поставленной цели, при этом обнаруживает такие волевые качества, как решительность, мужество, смелость, настойчивость и др.
Слабовольные люди пасуют перед трудностями, не проявляют решительности, настойчивости, не умеют сдерживать себя, подавлять сиюминутные побуждения во имя более высоких, значимых.
Все волевые качества формируются на протяжении жизни и деятельности человека.