![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Тема 1: основы
- •1.Организационный момент.
- •2.Основной материал:
- •1.Магнитное поле и его свойства:
- •II. Силовая характеристика магнитного
- •1) Для прямых токов
- •2) Для круговых токов:
- •III. Действие магнитного поля на проводник с током:
- •V. Применение закона Ампера:
- •1) Принцип действия электродвигателя:
- •2) Электроизмерительные приборы:
- •5. Закрепление пройденного материала:
- •7. Домашнее задание:
- •1.Организационный момент:
- •2. Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1. Действие магнитного поля на движущийся электрический заряд:
- •2. Движение заряженных частиц в однородном магнитном поле:
- •3. Применение силы Лоренца:
- •4. Проявление силы Лоренца в природе:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1. Организационный момент:
- •2. Проверка домашнего задания:
- •1). Магнитная проницаемость –
- •2). Три класса магнитных веществ:
- •3. Применение ферромагнетиков.
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2. Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1. Опыты Фарадея:
- •2. Магнитный поток:
- •3.Явление электромагнитной индукции:
- •4. Правило Ленца:
- •5. Закон электромагнитной индукции:
- •6. Применение правила Ленца в законе электромагнитной индукции:
- •7. Вихревое электрическое поле:
- •8. Применение явления электромагнитной индукции:
- •I. Эдс индукции в движущемся проводнике.
- •II. Электродинамический микрофон.
- •III. Применение явления электромагнитной индукции:
- •1) Схема замыкания:
- •2) Схема размыкания:
- •2) Аналогия самоиндукции и инерции.
- •3) Индуктивность.
- •1.Организационный момент.
- •3.Основной материал:
- •III. Аналогия механических и электромагнитных колебаний:
- •I. Уравнение колебаний в контуре.
- •II. Аналогия уравнений механических и электромагнитных колебаний.
- •III. Гармонические колебания.
- •IV. Характеристики гармонических колебаний:
- •V. Гармонические колебания силы тока:
- •II. Активное сопротивление (r):
- •III. Мощность в цепи переменного тока с активным сопротивлением:
- •IV. Действующие значения силы тока и напряжения.
- •V. Емкостное сопротивление (хс):
- •VI. Индуктивное сопротивление (хl):
- •VII. Закон Ома для цепи переменного тока:
- •I. Резонанс в электрической цепи.
- •III. Работа генератора на транзисторе:
- •IV. Основные элементы автоколебательной системы:
- •2.Устройство и принцип действия индукционного генератора переменного
- •I. Подготовка к усвоению новой темы:
- •II. Основной материал:
- •2 . Работа нагруженного трансформатора:
- •3). Демонстрация работы трансформатора:
- •III. Закрепление пройденного материала:
- •1). Лабораторные исследования по фрагменту фильма:
- •IV. Подведение итогов урока:
- •Холостой ход трансформатора (без нагрузки):
- •2. Работа нагруженного трансформатора
- •Применение в источниках питания
- •Другие применения трансформатора
- •1.Организационный момент:
- •2. Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1. Механизм распространения упругих
- •2. Виды волн:
- •4. Уравнение плоской волны:
- •7) Стоячие волны:
- •3. Характеристики волн:
- •3)Скорость распространения волны (V):
- •5. Энергия волны:
- •1) Условие максимума:
- •2) Условие минимума:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2. Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1.Звуковые волны:
- •2. Приемники звуковых волн:
- •3. Звуковые явления:
- •4. Физические характеристики звука:
- •3) Интенсивность звуковой волны
- •Электромагнитные волны распространяются в веществе с конечной скоростью
- •4. Электромагнитные волны переносят энергию.
- •6. Электромагнитные волны могут возбуждаться только ускоренно
- •Создать электромагнитные колебания высокой частоты;
- •Открыть колебательный контур.
- •I. Основы фотометрии:
- •1) Интерференция на тонких пленках (Гюйгенс)
- •2) Кольца Ньютона
- •1 Луч образовался при отражении света от выпуклой поверхности линзы;
- •I. Виды излучений:
- •II. Распределение энергии в спектре:
- •III. Спектральные аппараты.
- •Основы специальной теории относительности:
- •I. Принцип относительности и законы электродинамики:
- •II. Постулаты теории относительности
- •1. Принцип относительности
- •III. Относительность одновременности:
- •IV. Следствия из постулатов Эйнштейна: Основы специальной теории относительности:
- •1) Относительность промежутков времени:
- •2) Относительность расстояний
- •3) Релятивистский закон сложения скоростей (V ≈ c)
- •4) Зависимость массы от скорости
- •5) Основной закон релятивистской механики
- •5. Связь между массой и энергией:
- •I. Тепловое излучение тел:
- •II. "Ультрафиолетовая катастрофа":
- •1) Наблюдение фотоэффекта:
- •2) Изучение фотоэффекта:
- •2. Для каждого вещества существует так называемая красная граница фотоэффекта, т. Е. Наименьшая частота νmin , при которой еще возможен внешний фотоэффект.
- •3. Число фотоэлектронов, вырываемых светом из катода за 1 с, прямо пропорционально интенсивности света.
- •IV. Фотоны.
- •V. Корпускулярно-волновой дуализм:
- •VI. Применение фотоэффекта:
- •1. Вакуумные фотоэлементы:
- •2. Полупроводниковые фотоэлементы:
- •Физика атома и атомного ядра
- •I. Строение атома:
- •III. Модель атома водорода по Бору.
- •IV. Опыты Франка и Герца.
- •V. Лазеры
- •I. Методы регистрации заряженных частиц:
- •1) Сцинтилляционный счетчик
- •2) Счетчик Гейгера:
- •II. Открытие радиоактивности
- •III. Закон радиоактивного распада.
- •I. Открытие протона:
- •II. Открытие нейтрона:
- •III. Строение атома:
- •IV. Особенности взаимодействия нуклонов:
- •V. Энергия связи атомных ядер:
- •1. Механизм деления ядра урана:
- •2. Цепная ядерная реакции:
- •В атомных бомбах цепная неуправляемая ядерная реакция возникает при быстром соединении двух кусков , каждый из которых имеет массу несколько ниже критической.
- •Предпосылки
- •Принцип действия
- •I. Тепловое излучение тел:
- •II. "Ультрафиолетовая катастрофа":
- •1) Наблюдение фотоэффекта:
- •2) Изучение фотоэффекта:
- •2. Для каждого вещества существует так называемая красная граница фотоэффекта, т. Е. Наименьшая частота νmin, при которой еще возможен внешний фотоэффект.
- •3. Число фотоэлектронов, вырываемых светом из катода за 1 с, прямо пропорционально интенсивности света.
- •IV. Фотоны.
- •V. Корпускулярно-волновой дуализм:
- •VI. Применение фотоэффекта:
- •1. Вакуумные фотоэлементы:
- •2. Полупроводниковые фотоэлементы:
- •Физика атома и атомного ядра
- •I. Строение атома:
- •1. Электронная модель - Модель Лоренца:
- •III. Модель атома водорода по Бору.
- •IV. Опыты Франка и Герца.
- •V. Лазеры
- •Физика атома и атомного ядра
- •I. Строение атома:
- •III. Модель атома водорода по Бору.
- •IV. Опыты Франка и Герца.
7. Домашнее задание:
§4.1 – 4.4; (без магнитного потока) 4.6, 4.8;
упр.1 №1 – 3 (М,Б,); Р №821, 829 - 834; л/р №1 (М,Б,)
(для 11Г §1 – 3; упр.1 №1 – 3, л/р №1 (М,Б,))
Урок 3/3. Лабораторная работа №1. «Наблюдение действия магнитного
поля на ток».
Цель: Пронаблюдать действие магнитного поля на ток..
Оборудование: проволочный моток, штатив, источник тока. реостат, ключ,
соединительные провода, дугообразный магнит.
Теоретическое обоснование: Мы знаем, что при прохождении тока через катушку
о
на
становится магнитом, т.к. ток порождает
магнитное поле, силовой характеристикой которого
является вектор магнитной индукции, направление
которого определяется по правилу буравчика для
круговых токов: если вращательное движение ручки
буравчика совместить с направлением тока в
проводнике, то поступательное движение буравчика покажет направление магнитных линий магнитного поля => .
Ход работы:
Наблюдение действия магнитного поля на ток:
а)
б)
в)
г)
Вывод: Мы пронаблюдали действие магнитного поля на ток и убедились, что при прохождении тока по катушке возникает магнитное поле и у катушки появляются магнитные полюса. которые можно определить воспользовавшись правилом буравчика для круговых токов и теоретически определить вид взаимодействия катушки с током и постоянного магнита, учитывая тот факт. что одноименные полюса отталкиваются. а разноименные притягиваются.
Урок 4/4, 5/5. Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца.
1.Организационный момент:
1. Отчет консультантов о готовности класса к работе.
2. Проверка домашнего задания:
1. Фронтальный опрос.
2. Анализ выполнения лабораторной работы №1.
3.Основной материал:
1. Действие магнитного поля на движущийся электрический заряд:
Электрический ток – это упорядоченное движение свободных заряженных частиц. Действие магнитного поля на проводник с током есть результат действия поля на движущиеся заряженные частицы внутри проводника.
На проводник с током в магнитном поле действует
сила Ампера, но т.к. ток – упорядоченное движение зарядов => на каждый заряд действует часть этой силы – сила Лоренца (Fл) – сила, действующая на движущийся заряд в магнитном поле:
Направление силы Лоренца определяется по правилу левой руки (для положительных зарядов, т.к. ток течет от + к - ).
Если в проводнике существует ток, то существует электрическое и магнитное поле одновременно, тогда
1
)
на заряд со стороны электрического поля
действует
;
2) на заряд со
стороны магнитного поля действует
Так
как сила Лоренца ┴ скорости частицы,
то она не совершает работы
,
тогда
по теореме о кинетической энергии:
=>
сила Лоренца не меняет кинетическую
энергию частицы и модуль ее скорости,
а лишь изменяет направление движения
частицы (искривляет ее траекторию
движения).