- •Ответы на вопросы к зачёту по социологии
- •Понятия «социум», «общество» «история».
- •Условия и причины возникновения и развития социологии как науки.
- •Предмет и объект социологии.
- •Уровни социологического знания.
- •Методы познания социальной действительности.
- •Позитивистская социология Огюста Конта.
- •Развитие социально-философских взглядов Карла Маркса.
- •Социально-экономический анализ капитализма Карла Маркса.
- •Становление и развитие социологии в научной деятельности Эмиля Дюркгейма.
- •Понимание индустриального общества в социологии XIX века.
- •Религия и общество в трудах Макса Вебера.
- •Понимание движущих сил истории у к. Маркса и м. Вебера
- •Развитие социологической науки в трудах Питирима Сорокина.
- •Критическая теория и исторический проект Герберта Маркузе.
- •Понятие постиндустриального общества.
- •Теории информационного общества.
- •Сетевое общество Мануэля Кастельса.
- •Маршал Маклюэн как теоретик массовой коммуникации.
- •Социальная симуляция и гиперреальность Жана Бодрийяра.
Предмет и объект социологии.
Под объектом исследования обычно понимают определённую часть окружающего на материального или нематериального мира, реальность, существующая независимо от нашего знания о ней.
При определении предмета исследования, абстрактно выделяется одна или несколько сторон объекта и после чего их изучают, учитывая или не учитывая влияние других, не выделенных сторон.
Объект социологии – человеческое общество.
Но в качестве объекта общество выступает для ряда других областей знания, каждая из которых имеет свой предмет.
И зачастую предметы пересекаются, создавая проблемы в разграничении наук.
Философия для социологии выступает как основной методологический базис. Практически все философские законы и категории используются для изучения и понимания социологии общества, связей, отношений между людьми, социальных действий и прочих социальных феноменов. Философия и социология едины в своём стремлении понять общество в его системности, как интегральное целое, не сводящееся к сумме образующих его частей.
Системный анализ общества осуществляется наукой не только в трёх взаимосвязанных аспектах (структурном, функциональном и динамическом), но и на трёх взаимосвязанных уровнях обобщения:
1. уровень изучения всеобщих свойств социальной организации
2. уровень изучения её исторически конкретных типов;
3. уровень изучения отдельных обществ – отдельных стран и народов.
Предмет социальной философии ограничен анализом универсальных свойств, связей и состояний общества, уровнем рассмотрения «общества вообще», необходимого для понимания сущности социального. Социология изучает законы строения, функционирования и развития исторически конкретных типов социальной организации – 2 и 3 уровни.
Социология – это наука о закономерностях становления, функционирования и развития социальных систем, общностей, групп, личностей.
Наука о социальных системах, из которых состоит общество.
Наука о социальных процессах, социальных институтах, социальных отношениях.
Наука о социальной структуре и социальных общностях;
Наука о движущих силах сознания и поведения людей как членов гражданского общества.
Уровни социологического знания.
Фундаментальный – включает в себя:
проблемы социально-философского осмысления наиболее общих вопросов развития и функционирования общества и места в нём человеческой личности;
гносеологические проблемные вопросы социологии;
проблемы построения структур социальных ассоциаций;
построения математических моделей социальных общностей и процессов
На фундаментальном уровне осуществляются взаимосвязи социологии с другими науками и областями научного знания: философией, историей, культурологией, политологией, антропологией, психологией, экономикой и др.
Такой уровень социологического знания принято называть общесоциологическим, а теории, возникающие на этом уровне – общесоциологическими.
Фундаментальные социологические теории возникли из социальной философии и психологии.
2. Прикладной (эмпирический) – основывается на точных, конкретных данных об отдельных социальных фактах, составляющих процесс изменения и структуру общества.
Эти данные собираются исследователями с помощью набора методов эмпирических исследований, полученные методом индукции (опросов, наблюдений, изучения документов, экспериментов).
Индукция – умозаключения от частных случаев к общим выводам (не гарантирует истинность).
В процессе развития социологии произошёл разрыв между фундаментальной теорией и эмпирическими исследованиями.
Противостояние фундаментальных и эмпирических исследований в значительной степени тормозило развитие социологии.
3. Возникла теория среднего уровня. Она состоит из проверяемых обобщений, соединяющих теорию с практикой.
Теории среднего уровня занимают некоторое промежуточное положение между фундаментальными теориями и первичными данными. На среднем уровне фундаментальное изучение социальных структур конкретизируется на уровне конкретных институтов: социология семье, социология армии и т.д.
На среднем уровне фундаментальное изучение социальных структур конкретизируется на уровне конкретных общностей: социология малых групп, социология организаций, социология классов, социология толпы, социология территориальных общностей.
Всё изучение на среднем уровне опирается на эмпирические исследования в конкретных социальных группах.