Висновок

Значення опорно-рухового апарату дуже велике. Кісткова система виконує ряд функцій, що мають або переважно механічне, або переважно біологічне значення. Опора досягається прикріпленням м'яких тканин і органів до різних частин скелета. Рух можливо завдяки тому, що кістки є довгими і короткими важелями, з'єднаними рухомими зчленуваннями і приводяться в рух м'язами, керованими нервовою системою.

Біологічна функція кісткової системи пов'язана з участю скелета в обміні речовин, особливо у мінеральному обміні. крім того, скелет виконує ще кровотворну функцію.

У період внутрішньоутробного розвитку у дітей скелет складається з хрящової тканини. Точки окостеніння з'являються через 7-8 тижнів. Загальне окостеніння трубчастих кісток завершується до кінця статевого дозрівання: у жінок - до 17-21, у чоловіків - до 19-24 років. Кістки дітей містять більше органічних речовин і менше неорганічних. У міру зростання значно збільшується кількість солей кальцію, фосфору, магнію та інших елементів, змінюється співвідношення між ними.

Ріст і розвиток окремих м'язових груп відбуваються нерівномірно. В першу чергу у грудних дітей розвиваються м'язи живота, трохи пізніше - жувальні м'язи. М'язи дитини на відміну від м'язів дорослої людини біліші, ніжніші і еластичніші. До кінця першого року життя помітно збільшуються м'язи спини і кінцівок, в цей час дитина починає ходити.

За період від народження і до закінчення росту дитини маса мускулатури збільшується в 35 разів. В 12-16 років (період статевого дозрівання) через подовження трубчастих кісток інтенсивно подовжуються і сухожилля м'язів. У цей час м'язи стають довгими і тонкими, через що підлітки виглядають довгоногими і довгорукими. У 15-18 років відбувається поперечний ріст м'язів. Їх розвиток триває до 25-30 років.

Список використаної літератури

1. Анатомія людини. Посібник / За ред. Дяченка Р.В. - К., 1998.

2. Антропова М.В. Гигиена детей и подростков. – М.: Медицина, 1982.

3. Билич Г.Л., Назарова Л.В. Основы валеологии. — Спб.: «Водолей», 1998. — 560 с.

4. Валеология. Справочник школьника / Cост. Н. Зотова. — Донецк: ПКФ «БАО», 1999. — 448 с.

5. Валеологія (інформ.-метод. збірник). — К.: Т-во "Знання" України,1996. — 336 с.

6. Волков К.С., Пасечко Н.В. Ультраструктура клітин, тканин і органів (навчальний посібник-атлас). - Тернопіль: Укрмедкнига., 1997.- 98 с.

7. Гаврилов Л.Ф., Татаринов В.Г. Анатомия: Учебник. - К., 1985.

8. Галантюк С.І., Феник С.Й., Страшнюк Н.М., Грубінко В.В. Педагогічна практика з шкільної гігієни. Методичні рекомендації до виконання самостійних завдань з шкільної гігієни — Тернопіль: ТДПУ, 2000. — 29 с.

9. Гальперин С.Й. Анатомія й фізіологія людини (вікові особливості з основами шкільної гігієни). - К.: Вища школа, 1974. - 468с.

10. Гистология, цитология и эмбриология: Атлас / Под ред. О.В.Волковой, Ю.К.Елецкого.- М.: Медицина, 1996.- 620 с.

11. Гістологія з основами гістологічної техніки / За редакцією В.П.Пішака. Підручник. - Київ: КОНДОР, 2008. - 400 с.

12. Голоток А.І., Волосянко Р.П., Неделько В.П. Оціночні таблиці фізичного розвитку школярів Західного регіону України (методичні рекомендації). — Івано-Франківськ; 1987.

13. Грушко В.С. Здоровий спосіб життя. — Тернопіль: СМП «Астон», 1999. — 368 с.

14. Давиденко І.М. Практикум з шкільної гігієни і фізичних вправ. – К.: Вища школа, 1969.

15. Давиденко І.М., Калошин В.О. Практикум з гігієни шкільної і фізичних вправ. — К.: Вища школа. — 1969. — 184 с.

16. Драгомілов А.Г., Маш Р.Д. Біологія: Людина. - 2-е вид., Переробці. - М.: Вентана-Граф, 2004.

17. Дубогай О.Д. Щоденник здоров’я зміцнення. — К.: СП «Сплайн», 1998. — 60 с.

18. Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология. — М.: Высшая школа. — 1985. — 384 с.

19. Если хочешь быть здоров: Сборник / Сост.А.А.Исаев. — М.: ФиС, 1998. — 352 с.

20. Коляденко Г.Й. Анатомія людини: Підручник. - 4-те вид. - К.: Либідь,2007. - 384 с.: іл.

21. Кучеров І.С. Фізіологія людини і тварини. - К.: Вища школа, 1991. - 327 с.

22. Луцик О.Д., Іванова А.Й., Кабак К.С., Чайковський Ю.Б. Гістологія людини.- К.: Книга-плюс, 2003.- 592 с.

23. Обухова Л.Ф. підручник "Дитяча (вікова) психологія". Фундаментальна та клінічна фізіологія / За ред.А.Г. Камкина і А.А. Каменського. - М.: "Академія", 2004.

24. Очкуренко О.М., Федотов О.В. Анатомія людини: Навч. посібник. - 2-ге вид., - К.: Вища шк., 1992.

25. Петровский Б.В. Большая медицинская энциклопедия. Т. 26. - М.: Хлоракон -экономика здравоохранения, 1986.

26. Петровский Б.В. Большая медицинская энциклопедия. Т. 27. - М.: Хлоракон -экономика здравоохранения, 1986. - 576 с.

27. Сапін. М.Р., Бриксін З.Г. Анатомія та фізіологія дітей і підлітків: Учеб. посібник для студ. пед. Вузів. - М.: Видавничий центр "Академія", 2002.

28. Свиридов О.І. «Анатомія людини» - Київ, Вища школа, 2001.

29. Сидоренко П.І. Анатомія та фізіологія людини. Підруч. для мед. ВНЗ І-ІІ рів. акред. -- 2-ге вид., випр. Допущено МОЗ / Сидоренко П.І. -- К., 2009. -- 248 с.

30. Чусова Ю.М. Фізіологія людини: Учеб. посібник для пед. Училищ (спец. № 1910). - М.: Просвещение, 1981.

31. Шмідт Р., Тевс Г. Фізіологія людини: Пер. з англ. - М.: Світ, 1996.

51