- •Грамматический практикум по немецкому языку
- •1.Präsens
- •1. Setzen Sie das Verb in Präsens ein:
- •2. Setzen Sie das Pronomen ein:
- •3. Setzen Sie die Personalendungen ein
- •4. Setzen Sie folgende Verben in richtige Form ein:
- •5. Setzen Sie das Verb sein in richtige Form ein:
- •6. Setzen Sie das passende Subjekt ein
- •7. Setzen Sie das Verb haben in richtige Form ein:
- •8. Setzen Sie das passende Subjekt ein
- •2.Verben mit trennbaren und untrennbaren Präfixen
- •1. Finden Sie Verben mit trennbaren Präfixen
- •2. Übersetzen Sie
- •3. Bilden Sie Verben mit folgenden Präfixen
- •1. Siegen, 2. Schreiben, 3. Gehen, 4. Stehen, 5. Leben, 6. Kommen, 7. Merken, 8. Heben, 9. Laufen, 10. Lehren, 11. Kämpfen, 12. Kennen, 13. Kümmern, 14. Wundern
- •4. Setzen Sie die Verben in richtige Form ein:
- •5. Übersetzen Sie:
- •3. Reflexive Verben
- •2. Setzen Sie Reflexivpronomen sich in richtige Form ein:
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen:
- •4.Präteritum
- •1. Schreiben Sie folgende Satze in Imperfekt,
- •2. Setzen Sie die Verben in Imperfekt ein:
- •3. Bilden Sie Prateritum, beachten Sie dabei Ablaut
- •4. Setzen Sie die Verben in Imperfekt ein:
- •5.Perfekt
- •2.Setzen Sie die Verben in Perfekt ein:
- •3.Setzen Sie die Verben in Perfekt ein:
- •4.Setzen Sie die Verben in Perfekt ein:
- •6.Plusquamperfekt
- •1.Setzen Sie die Verben in Plusquamperfekt ein:
- •3.Setzen Sie die Verben in Plusquamperfekt ein:
- •7.Futur
- •2. Übersetzen Sie
- •8.Passiv
- •2.Übersetzen Sie:
- •3. Vergleichen Sie Satze in Aktiv und Passiv, bestimmen Sie das Subjekt und das Prädikat:
- •4. Setzen sie die folgenden Sätze mit dem Pronomen man ins Passiv ein!
- •6. Setzen Sie die rechts angegebenen Verben im Präsens Passiv oder Präteritum Passiv ein.
- •7. Üben Sie nach folgendem Muster. Übersetzen Sie die Sätze.
- •8. Bilden Sie Sätze, setzen Sie die Verben im Präsens Passiv Präteritum Passiv und imPerfekt Passiv ein.
- •9. Modalverben
- •1. Setzen Sie das Verb können in Präsens ein:
- •2.Übersetzen Sie
- •3.Übersetzen Sie
- •4.Setzen Sie das Verb dürfen in Präsens ein:
- •5.Beantworten Sie die Fragen
- •6.Übersetzen Sie
- •7.Setzen Sie Verben können oder dürfen in Präsens ein:
- •8.Übersetzen Sie
- •9.Setzen Sie das Verb sollen in Präsens ein:
- •10.Beantworten Sie die Fragen
- •11.Übersetzen Sie
- •12.Setzen Sie das Verb müssen in Präsens ein:
- •13.Übersetzen Sie
- •14.Setzen Sie die Verben müssen oder sollen in Präsens ein:
- •15.Setzen Sie das Verb wollen in Präsens ein:
- •16.Übersetzen Sie
- •17.Beantworten Sie die Fragen
- •18.Übersetzen Sie
- •19.Gebrauchen Sie folgende Sätze ohne Modalverben
- •10.Substantiv
- •1.Setzen Sie den unbestimmten Artikel ein:
- •2. Erklären Sie den Gebrauch des Artikels
- •3.Setzen Sie den unbestimmten Artikel ein.
- •4.Setzen Sie den bestimmten oder unbestimmten Artikel ein:
- •5. Der bestimmte oder der unbestimmte Artikel?
- •6. Setzen Sie den bestimmten Artikel ein.
- •7. Bilden Sie Substantive des männlichen und weiblichen Geschlechts
- •8. Bilden Sie Substantive des weiblichen Geschlechts
- •9. Bilden Sie Substantive des weiblichen Geschlechts:
- •10. Bilden Sie Substantive des sachlichen Geschlechts mit Suffixen -chen, -lein oder –tum
- •11. Bilden Sie Substantive des sächlichen Geschlechts
- •12. Finden Sie Suffixe des männlichen Geschlechts
- •13. Finden Sie Suffixe des weiblichen Geschlechts
- •14. Finden Sie Suffixe des sächlichen Geschlechts
- •16.Finden Sie Bestandteile der Wörter:
- •17. Finden Sie Lexik, die in Plüral steht,nennen Sie Singularform.
- •18. Ergänzen Sie die Pluralsuffixe und, wo es nötig ist, auch den Umlaut.
- •19. Bilden Sie von den schräg gedruckten Substantiven Pluralformen.
- •20 Setzen Sie die eingeklammerten Substantive in den Plural. Beachten Sie dabei den Gebrauch des Artikels.
- •21. Wie lauten die Pluralformen?
- •22. Welche der unten angeführten Substantive haben keine Pluralform?
- •23 Welche der unten angeführten Substantive haben keine Singularform?
- •24. Setzen Sie die schräg gedruckten Wörter in den Plural.
- •25. Setzen Sie die schräg gedruckten Substantive in den Singular.
- •26. Beantworten Sie die Fragen. Gebrauchen Sie dabei die schräg gedruckten Substantive im Plural.
- •29. Beantworten Sie Fragen, gebrauchen Sie dabei die Substantive in Klammern:
- •36. Setzen Sie die Substantive in Klammern in richtigen Kasus ein
- •11.Präpositionen
- •1. Setzen Sie die Substantive in richtigen Kasus je nach der Rektion der Präpositionen ein:
- •2 Setzen Sie richtige Präposition ein:
- •3. Übersenzen Sie:
- •4.Übersenzen Sie:
- •12.Deklination der Adjektive
- •1.Setzen Sie die richtigen Endungen ein.
- •2. Deklinieren Sie folgende Wortgruppen im Singular und im Plural.
- •3. Deklinieren Sie im Singular und, wo es möglich ist, im Plural folgende Wortgruppen.
- •4 Konjugieren Sie im Singular und im Plural folgende Wortgruppen.
- •6. Ergänzen Sie die Adjektivendungen.
- •7. Ergänzen Sie die Adjektivendungen
- •9 . Bilden Sie Minidialoge nach folgendem Muster.
- •10. Ergänzen Sie die Endungen der substantivierten Adjektive und Partizipien.
- •11. Ergänzen Sie die Endungen der Adjektive.
- •12 Nennen Sie Geschlecht, Zahl und Kasus der Adjektive:
- •13. Steigerungsstufe der Adjektive und Adverbien
- •2 Nennen Sie die Adjektive in Positiv:
- •3 Bestimmen Sie die Steigerungsstufe der Adjektive, nennen Sie die Adjektive in Positiv:
- •4 Setzen Sie die Adjektive und Adverbien in Komparativ ein:
- •5 Setzen Sie die Adjektive in Komparativ ein:
- •7 Setzen Sie die Adjektive in Superlativ ein:
- •4. Setzen Sie Demonstrativpronomen dieser, diese, dieses statt des bestimmten Artikels ein:
- •6 Setzen Sie Pronomen jeder, jede, jedes in richtigen Kasus ein:
- •7 Setzen Sie die in Klammern stehenden Pronomen in richtigen Kasus ein:
- •8. Setzen Sie das passende Possessivpronomen ein:
- •9 Setzen Sie die passenden Personalpronomen statt der schräggedrückten Substantive ein:
- •10 Übersetzen Sie:
- •11 Übersetzen Sie:
- •12 Setzen Sie das in Klammern stehende Verb in richtiger Form ein:
- •17. Setzen Sie das Demonstrativpronomen solcher, ein solcher oder solch ein in der richtigen Form ein.
- •18 Welcher oder was für ein? Wählen Sie richtig.
- •15. Numeralien
- •1. Finden Sie richtige Antworten:
- •2.Nennen Sie die richtige Zahl
- •3.Nennen Sie die richtige Zahl
- •16. Satzgefüge.
- •1 Bilden Sie Relativsatze
- •2 Bilden Sie Relativsatze
- •3 Beantworten Sie die Fragen mit Hilfe der Konjunktionen weil und da.
- •4 Beantworten Sie die Fragen mit Hilfe der Konjunktionen weil, wegen und denn.
- •5 Beantworten Sie die Fragen mit Hilfe der Konjunktionen weil und damit.
- •7 Beantworten Sie die Fragen mit Hilfe damit und um zu.
- •8 Gebrauchen Sie in jedem Satz denn, weil, darum, damit und um — zu.
- •10 Bilden SieNebensatze des Vergleichs
- •11 Bilden SieNebensatze mit daß
- •12 Beantworten Sie die Fragen mit Hilfe wenn oder als .
- •13 Verbinden Sie folgende Satze mit Hilfe wenn oder als.
- •14 Bilden Sie Infinitiv mit zu anstatt des Subjekts.
- •15 Gebrauchen Sie a) damit (oder daß), ohne daß, anstatt daß; 6) um zu, ohne zu, anstatt zu
- •16 Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche.
- •17. Konjunktiv
- •1. Setzen Sie das Verb im Konjunktiv 2 ein
- •Глаголы с отделяемыми приставками
- •Глаголы с неотделяемыми приставками
- •Возвратные глаголы
- •Präteritum
- •Perfekt
- •Futur I
- •Passiv и модальные глаголы
- •Passiv и инфинитивные конструкции
- •Модальные глаголы dürfen — können: возможность совершения действия
- •Sollen - müssen: долженствование
- •Wollen — mögen: желание
- •Artikel Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Род сложных имен существительных
- •Добавлением окончания -e.
- •Добавлением окончания -en/-n.
- •Без окончания.
- •Добавлением окончания -s.
- •Особенности образования множественного числа.
- •Особая форма множественного числа заимствованных слов.
- •Предлоги, управляющие двумя падежами
- •Склонение прилагательных с артиклем Склонение прилагательных после определенного артикля
- •Вопросительное местоимение (Interrogativpronomen)
- •Притяжательные местоимения (Possesivpronomen)
- •Безличное местоимение es (Pronomen es)
- •Указательное местоимение (Demonstrativpronomen)
- •Неопределенные местоимения (Indefinitivpronomen)
- •Numeralien Количественные числительные
- •Порядковые числительные.
- •Дробные числительные.
- •Умножительные числительные.
- •Инфинитивные обороты
- •Сослагательное наклонение (Konjunktiv) Konjunktiv II
- •Konjunktiv I
- •Настоящее время
- •Прошедшее время
- •Будущее время
29. Beantworten Sie Fragen, gebrauchen Sie dabei die Substantive in Klammern:
1. Wem diktiert der Lehrer neue Vokabeln? (die Schüler und die Schülerinnen, die Studenten) 2. Wer wohnt in diesem großen Haus? (die Gelehrten, die Aspiranten, die Arbeiter) 3. Wessen Fragen sind so interessant? (die Mädchen, die Ingenieure, die Eltern) 4. Wem schreibt Inge einen Brief? (die Freundinnen, die Eltern, die Brüderchen). 5. Wer interessiert sich für deutsche Literatur? (meine Freunde Oleg und Boris, die Frauen Berg und Braun, diese Mädchen). 6. Wessen Sachen sind da? (jene Kinder, die Dolmetscher, diese Menschen, meine Geschwister).
30. Setzen Sie das Substantiv die Studentin in richtigen Kasus ein:
1. Die Antwort ... ist ausgezeichnet und die Lehrerin lobt sie. 2. ... versteht die Aufgabe nicht und fragt Herrn Berger noch einmal. 3. Der Lehrer wiederholt ... die Frage . 4. Monika ist krank, ihre Freunde besuchen ... und bringen dem Mädchen die Hausaufgaben.
31.Setzen Sie das Substantiv das Mädchen in richtigen Kasus ein
1. Die Mutter kauft ... eine Tafel Schokolade. 2. Anna ist sehr ordentlich, die Schulsachen ... sind immer in Ordnung. 3. Die Tochter meines Onkels heißt Inna,... ist noch 5 Jahre alt und geht in den Kindergarten. 4. Die Eltern lieben ... sehr.
32.Setzen Sie das Substantiv der Vater in richtigen Kasus ein
1.... meines Freundes ist Ingenieur von Beruf. 2. Die Eltern ... wohnen in einer kleinen Stadt im Süden Rußlands. 3. Sie vergessen ... nicht. 4. Ich schenke ... zum Geburtstag einen Kuli.
33.Setzen Sie das Substantiv der Student in richtigen Kasus ein
1. Der Dozent gibt... eine Aufgabe, sie ist leicht. 2. Aber ... kann diese Aufgabe nicht machen. 3. Die Leistungen ... im Studium in diesem Jahr sind schlecht. 4. Der Dozent ist unzufrieden und tadelt....
34.Setzen Sie das Substantiv die Kinder in richtigen Kasus ein
1. Herr und Frau Merdan haben einen Sohn und eine Tochter, die Eltern lieben ... sehr. 2. ... meiner Cousine sind noch klein, sie gehen in den Kindergarten. 3. Zu Weihnachten bringt der Weihnachtsmann ... schöne Geschenke. 4. Jutta und Gerd sind sehr gut in der Schule — ... hilft ihr Vater beim Lernen.
35. Setzen Sie den unbestimmten Artikel in richtigen Kasus,wenn es notwendig ist, ein
1. Der Arzt sagt: „Das ist schon die Arbeit ein... Krankenschwester...".2. Der Dozent prüft ein... Studentin. 3. Auf der Straße frage ich ein... Herr... nach dem Weg zur Post. 4. Die Arbeit ein... Flieger... ist interessant aber auch gefährlich. 5. Ich habe ein... Freund... in Deutschland.6. In seiner Stadt gibt es ein... Museum, ein... Theater..., ein... Park, drei Bibliothek... und sogar ein... Gemäldegalerie... . 7 Der Professor analysiert die Dissertationen der Aspiranten. Die Arbeit ein... Aspirant... ist gut, und die Arbeit des zweiten Aspirant... gefällt dem Professor... nicht besonders gut.
36. Setzen Sie die Substantive in Klammern in richtigen Kasus ein
1. Die Dissertation (der Aspirant) ist sehr gut. 2. Nach der Reise in die Schweiz erzählt er (die Freunde) viel Interessantes. 3. Die Straßen (die Stadt) sind breit und lang.4. Die Antworten (die Studenten) gefallen (der Professor) nicht. 5. An der Ecke sehe ich (das Auto) (der Nachbar). 6. Am Ufer (der Fluß) steht (das Häuschen) (der Jäger).
37. Setzen Sie den passenden Artikel ein.
I.Wo treffen wir uns? - Vor ... Stadtoper oder an ... Ecke? 2.... Mond kann so schmal wie... Sichel sein. 3. ... Junge klettert auf... Baum wie...kleiner Affe. 4. ... Angara ist... wasserreichste Nebenfluss ... Jenissej. 5. Bei uns zu Hause leben... Hund,... Katze und... Papagei.... Hund und ... Katze vertragen sich gut, ... Papagei aber hat ... verschlossenen Charakter. 6. Ich möchte ... kleine Handtasche. - Wie gefällt Ihnen ... Handtasche da? 7. Hier ist... Foto.... Foto zeigt ...junges Ehepaar. 8. Wir setzten uns an ... Tisch neben ... Fenster und bestellten ... Erbsensuppe. ... Suppe schmeckte fantastisch. 9.... Lachs ist... großer Raubfisch ... nordatlantischen Küstengewässer. 10. In... Ferne ist... Schiff zu sehen.
I1. Vor kurzem fand an unserer Uni... Konferenz statt, in ... Konferenz ging es um ... Geschichte Russlands. 12.... alte Mann stand am Fenster und rauchte ... Zigarre. 13. Unser Landhaus steht in ... malerischen Gegend an... Ufer... kleinen Sees. 14. ... Frau hat... schöne Figur und ... feines Gesicht. 15. ...Pelzmantel da gefällt mir am besten.
38. Setzen Sie den passenden Artikel ein, aber nur, wo es nötig ist.
1. ... sein Vater ist... erfahrener Flieger. 2.... Paris ist... Hauptstadt ... Frankreichs. 3. Es ist warm, man kann ohne ... Mantel ausgehen. 4. In1 Herbst ziehen... viele Vögel nach... Süden. 5. In... Wäldern leben ...Hasen, ... Bären,... Wölfe,... Füchse und ... andere Tiere. 6. Sie machte ... Tür auf. Vor ... Tür lag ... schöner Strauß aus ... bunten Feldblumen. 7. Es geschah an ... sonnigen Maitag. 8. ... Rhein ist ... größte Fluss ... Deutschlands, i o Ich trinke morgens ... Kaffee, und du? - Ich trinke lieber... Tee mit... Zitrone, aber ohne ... Zucker. 10.... mein Neffe will... Weltraumflieger werden. 11. ... russische Komponist Alexander Borodin war auch als ... Chemiker bekannt. 12. Wann machst du... Urlaub?
39.Setzen Sie den passenden Artikel ein, aber nur, wo es nötig ist.
1 ... mein Onkel lebt seit 2 Jahren in ... Pskow. 2. Möchtest du etwas trinken?... Saft,... Bier,... Mineralwasser? -Nein, danke, darf ich um... Glas... Tomatensaft bitten. 3. Es wurde... Abend, man schaltete... Licht in... allen Zimmern an. 4. ... Ural ist... Bergkette. 5. Es war... Frühling. 6.... Brot mit... Honig ist... mein Lieblingsfrühstück. 7. ... Vera ist... meine Schulfreundin, sie arbeitet als ... Krankenschwester in ... Seniorenheim. 8. ... Ende... August kehrt mein Mann von... Dienstreise zurück. 9. ... Lerche ist ... Singvogel, ... Falke und ... Adler sind ... Raubvögel. 10.... Wien ist... schöne europäische Stadt. 11.... Martins Entscheidung überraschte alle. 12. Unweit von ... Ufer erblickten sie ... Boot. Sie mieteten ... Boot und fuhren an ... andere Ufer hinüber. 13.... Donau ist nach ... Wolga ... längste Strom ... Europas. 14.... Frühstück auf... Datscha verschlief ich immer. 15. Mit... neuen Gärtner habt ihr... Glück gehabt.
40.Setzen Sie den passenden Artikel ein, aber nur, wo es nötig ist..
1. Wir haben... drei Fahrräder.... Fahrräder stehen bei uns in... Keller. 2.... Sewastopol ist... Hafenstadt an ... Schwarzen Meer. 3. ... Kinder essen gern... Obst. 4. An ... Fenster sitzt... Mädchen,... Mädchen liest -. Roman. 5. ... Linde ist... Laubbaum. 6. Plötzlich rief jemand um ... Hilfe. 7. ... Moskau ist ... alte Stadt, ... Stadt hat ... interessante und ereignisreiche Geschichte. 8.... Himmel ist mit... Wolken bedeckt. 9.... Ende gut, alles gut. 10. Links von ... Tür stehen ... Bücherschränke,... Bücherschränke sind alt. 11. ... Seife, die du gekauft hast, riecht nach - Wiesenblumen. 12. Sie gingen durch ... Alleen ... alten Parks und genossen ... schönen Sonnenuntergang. 13. ... Gast sah müde aus und üatte ... Bärenhunger. Erbestellte sich ... Fleischbrühe,... Rindfleisch ^t... Gemüse,... Flasche ... Bier dazu und dann noch... Tasse... starken Kaffee ohne ... Milch und ... Zucker. 14. Sie hatte ... hohes Fieber und Musste ... vier Tage in... Bett bleiben.