- •Грамматический практикум по немецкому языку
- •1.Präsens
- •1. Setzen Sie das Verb in Präsens ein:
- •2. Setzen Sie das Pronomen ein:
- •3. Setzen Sie die Personalendungen ein
- •4. Setzen Sie folgende Verben in richtige Form ein:
- •5. Setzen Sie das Verb sein in richtige Form ein:
- •6. Setzen Sie das passende Subjekt ein
- •7. Setzen Sie das Verb haben in richtige Form ein:
- •8. Setzen Sie das passende Subjekt ein
- •2.Verben mit trennbaren und untrennbaren Präfixen
- •1. Finden Sie Verben mit trennbaren Präfixen
- •2. Übersetzen Sie
- •3. Bilden Sie Verben mit folgenden Präfixen
- •1. Siegen, 2. Schreiben, 3. Gehen, 4. Stehen, 5. Leben, 6. Kommen, 7. Merken, 8. Heben, 9. Laufen, 10. Lehren, 11. Kämpfen, 12. Kennen, 13. Kümmern, 14. Wundern
- •4. Setzen Sie die Verben in richtige Form ein:
- •5. Übersetzen Sie:
- •3. Reflexive Verben
- •2. Setzen Sie Reflexivpronomen sich in richtige Form ein:
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen:
- •4.Präteritum
- •1. Schreiben Sie folgende Satze in Imperfekt,
- •2. Setzen Sie die Verben in Imperfekt ein:
- •3. Bilden Sie Prateritum, beachten Sie dabei Ablaut
- •4. Setzen Sie die Verben in Imperfekt ein:
- •5.Perfekt
- •2.Setzen Sie die Verben in Perfekt ein:
- •3.Setzen Sie die Verben in Perfekt ein:
- •4.Setzen Sie die Verben in Perfekt ein:
- •6.Plusquamperfekt
- •1.Setzen Sie die Verben in Plusquamperfekt ein:
- •3.Setzen Sie die Verben in Plusquamperfekt ein:
- •7.Futur
- •2. Übersetzen Sie
- •8.Passiv
- •2.Übersetzen Sie:
- •3. Vergleichen Sie Satze in Aktiv und Passiv, bestimmen Sie das Subjekt und das Prädikat:
- •4. Setzen sie die folgenden Sätze mit dem Pronomen man ins Passiv ein!
- •6. Setzen Sie die rechts angegebenen Verben im Präsens Passiv oder Präteritum Passiv ein.
- •7. Üben Sie nach folgendem Muster. Übersetzen Sie die Sätze.
- •8. Bilden Sie Sätze, setzen Sie die Verben im Präsens Passiv Präteritum Passiv und imPerfekt Passiv ein.
- •9. Modalverben
- •1. Setzen Sie das Verb können in Präsens ein:
- •2.Übersetzen Sie
- •3.Übersetzen Sie
- •4.Setzen Sie das Verb dürfen in Präsens ein:
- •5.Beantworten Sie die Fragen
- •6.Übersetzen Sie
- •7.Setzen Sie Verben können oder dürfen in Präsens ein:
- •8.Übersetzen Sie
- •9.Setzen Sie das Verb sollen in Präsens ein:
- •10.Beantworten Sie die Fragen
- •11.Übersetzen Sie
- •12.Setzen Sie das Verb müssen in Präsens ein:
- •13.Übersetzen Sie
- •14.Setzen Sie die Verben müssen oder sollen in Präsens ein:
- •15.Setzen Sie das Verb wollen in Präsens ein:
- •16.Übersetzen Sie
- •17.Beantworten Sie die Fragen
- •18.Übersetzen Sie
- •19.Gebrauchen Sie folgende Sätze ohne Modalverben
- •10.Substantiv
- •1.Setzen Sie den unbestimmten Artikel ein:
- •2. Erklären Sie den Gebrauch des Artikels
- •3.Setzen Sie den unbestimmten Artikel ein.
- •4.Setzen Sie den bestimmten oder unbestimmten Artikel ein:
- •5. Der bestimmte oder der unbestimmte Artikel?
- •6. Setzen Sie den bestimmten Artikel ein.
- •7. Bilden Sie Substantive des männlichen und weiblichen Geschlechts
- •8. Bilden Sie Substantive des weiblichen Geschlechts
- •9. Bilden Sie Substantive des weiblichen Geschlechts:
- •10. Bilden Sie Substantive des sachlichen Geschlechts mit Suffixen -chen, -lein oder –tum
- •11. Bilden Sie Substantive des sächlichen Geschlechts
- •12. Finden Sie Suffixe des männlichen Geschlechts
- •13. Finden Sie Suffixe des weiblichen Geschlechts
- •14. Finden Sie Suffixe des sächlichen Geschlechts
- •16.Finden Sie Bestandteile der Wörter:
- •17. Finden Sie Lexik, die in Plüral steht,nennen Sie Singularform.
- •18. Ergänzen Sie die Pluralsuffixe und, wo es nötig ist, auch den Umlaut.
- •19. Bilden Sie von den schräg gedruckten Substantiven Pluralformen.
- •20 Setzen Sie die eingeklammerten Substantive in den Plural. Beachten Sie dabei den Gebrauch des Artikels.
- •21. Wie lauten die Pluralformen?
- •22. Welche der unten angeführten Substantive haben keine Pluralform?
- •23 Welche der unten angeführten Substantive haben keine Singularform?
- •24. Setzen Sie die schräg gedruckten Wörter in den Plural.
- •25. Setzen Sie die schräg gedruckten Substantive in den Singular.
- •26. Beantworten Sie die Fragen. Gebrauchen Sie dabei die schräg gedruckten Substantive im Plural.
- •29. Beantworten Sie Fragen, gebrauchen Sie dabei die Substantive in Klammern:
- •36. Setzen Sie die Substantive in Klammern in richtigen Kasus ein
- •11.Präpositionen
- •1. Setzen Sie die Substantive in richtigen Kasus je nach der Rektion der Präpositionen ein:
- •2 Setzen Sie richtige Präposition ein:
- •3. Übersenzen Sie:
- •4.Übersenzen Sie:
- •12.Deklination der Adjektive
- •1.Setzen Sie die richtigen Endungen ein.
- •2. Deklinieren Sie folgende Wortgruppen im Singular und im Plural.
- •3. Deklinieren Sie im Singular und, wo es möglich ist, im Plural folgende Wortgruppen.
- •4 Konjugieren Sie im Singular und im Plural folgende Wortgruppen.
- •6. Ergänzen Sie die Adjektivendungen.
- •7. Ergänzen Sie die Adjektivendungen
- •9 . Bilden Sie Minidialoge nach folgendem Muster.
- •10. Ergänzen Sie die Endungen der substantivierten Adjektive und Partizipien.
- •11. Ergänzen Sie die Endungen der Adjektive.
- •12 Nennen Sie Geschlecht, Zahl und Kasus der Adjektive:
- •13. Steigerungsstufe der Adjektive und Adverbien
- •2 Nennen Sie die Adjektive in Positiv:
- •3 Bestimmen Sie die Steigerungsstufe der Adjektive, nennen Sie die Adjektive in Positiv:
- •4 Setzen Sie die Adjektive und Adverbien in Komparativ ein:
- •5 Setzen Sie die Adjektive in Komparativ ein:
- •7 Setzen Sie die Adjektive in Superlativ ein:
- •4. Setzen Sie Demonstrativpronomen dieser, diese, dieses statt des bestimmten Artikels ein:
- •6 Setzen Sie Pronomen jeder, jede, jedes in richtigen Kasus ein:
- •7 Setzen Sie die in Klammern stehenden Pronomen in richtigen Kasus ein:
- •8. Setzen Sie das passende Possessivpronomen ein:
- •9 Setzen Sie die passenden Personalpronomen statt der schräggedrückten Substantive ein:
- •10 Übersetzen Sie:
- •11 Übersetzen Sie:
- •12 Setzen Sie das in Klammern stehende Verb in richtiger Form ein:
- •17. Setzen Sie das Demonstrativpronomen solcher, ein solcher oder solch ein in der richtigen Form ein.
- •18 Welcher oder was für ein? Wählen Sie richtig.
- •15. Numeralien
- •1. Finden Sie richtige Antworten:
- •2.Nennen Sie die richtige Zahl
- •3.Nennen Sie die richtige Zahl
- •16. Satzgefüge.
- •1 Bilden Sie Relativsatze
- •2 Bilden Sie Relativsatze
- •3 Beantworten Sie die Fragen mit Hilfe der Konjunktionen weil und da.
- •4 Beantworten Sie die Fragen mit Hilfe der Konjunktionen weil, wegen und denn.
- •5 Beantworten Sie die Fragen mit Hilfe der Konjunktionen weil und damit.
- •7 Beantworten Sie die Fragen mit Hilfe damit und um zu.
- •8 Gebrauchen Sie in jedem Satz denn, weil, darum, damit und um — zu.
- •10 Bilden SieNebensatze des Vergleichs
- •11 Bilden SieNebensatze mit daß
- •12 Beantworten Sie die Fragen mit Hilfe wenn oder als .
- •13 Verbinden Sie folgende Satze mit Hilfe wenn oder als.
- •14 Bilden Sie Infinitiv mit zu anstatt des Subjekts.
- •15 Gebrauchen Sie a) damit (oder daß), ohne daß, anstatt daß; 6) um zu, ohne zu, anstatt zu
- •16 Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche.
- •17. Konjunktiv
- •1. Setzen Sie das Verb im Konjunktiv 2 ein
- •Глаголы с отделяемыми приставками
- •Глаголы с неотделяемыми приставками
- •Возвратные глаголы
- •Präteritum
- •Perfekt
- •Futur I
- •Passiv и модальные глаголы
- •Passiv и инфинитивные конструкции
- •Модальные глаголы dürfen — können: возможность совершения действия
- •Sollen - müssen: долженствование
- •Wollen — mögen: желание
- •Artikel Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Род сложных имен существительных
- •Добавлением окончания -e.
- •Добавлением окончания -en/-n.
- •Без окончания.
- •Добавлением окончания -s.
- •Особенности образования множественного числа.
- •Особая форма множественного числа заимствованных слов.
- •Предлоги, управляющие двумя падежами
- •Склонение прилагательных с артиклем Склонение прилагательных после определенного артикля
- •Вопросительное местоимение (Interrogativpronomen)
- •Притяжательные местоимения (Possesivpronomen)
- •Безличное местоимение es (Pronomen es)
- •Указательное местоимение (Demonstrativpronomen)
- •Неопределенные местоимения (Indefinitivpronomen)
- •Numeralien Количественные числительные
- •Порядковые числительные.
- •Дробные числительные.
- •Умножительные числительные.
- •Инфинитивные обороты
- •Сослагательное наклонение (Konjunktiv) Konjunktiv II
- •Konjunktiv I
- •Настоящее время
- •Прошедшее время
- •Будущее время
19. Bilden Sie von den schräg gedruckten Substantiven Pluralformen.
Muster: Der Touristübernachtet in einem kleinen Hotel.
- Die Touristen übernachten in einem kleinen Hotel.
1 Die Mutter dieser Kinder ist Reiseleiterin. 2. Das Gebäude der Universität befindet sich im Stadtzentrum. 3. Jene Nacht war sehr warm. 4. Der Bauer arbeitet auf dem Feld. 5. Meine Schwester geht noch zur Schule. 6. Der Garten steht schon in voller Blüte. 7. Das Briefmarkenalbum steht auf dem Regal. 8. Der Wagen stehtauf dem Parkplatz. 9. Die Wand ist blau gestrichen. 10. Dieser Staat liegt im Westen Europas. 11. Der Handwerker arbeitet selbständig. 12. Das Kreuzworträtsel in der heutigen Zeitung ist leicht. 13. Der Koffer steht vor der Tür. 14. Dein Kollege hat dich angerufen. 15. Diese Insel ist sehr malerisch. 16. Den Abend verbringe ich zu Hause.
20 Setzen Sie die eingeklammerten Substantive in den Plural. Beachten Sie dabei den Gebrauch des Artikels.
1.... (Mann, m) lesen gern... (Zeitung,/). 2. In... (Hafen, m) Deutschlands kann man... (Schiff, n) aus ... verschiedenen (Land, n) sehen. 3. Sie hat sich zwei schöne ... (Kleid, n) gekauft. 4. ... (Tochter,/) meiner jüngsten Tante sind schon ... (Studentin,/). 5. ... (Fenster, ri) des Schlafzimmers gehen in den Hof. 6. Stell... (Koffer, m) neben die Tür! 7.... (Mauer,/)... (Haus, n) sind frisch gestrichen. 8. Wir danken unseren ... (Lehrer, m). 9.... (Ergebnis, n)... (Forschung,/) waren überraschend. 10. Siehst du dort zwei... (Mädchen, n)l
21. Wie lauten die Pluralformen?
die Antwort, der Sonnenstrahl, der Programmierer, das Museum, der Erbe, das Ohr, die Frucht, der Falke, der Apfel, das Fragment, die Gabel, der Wagen, das Handtuch, der Stern, das Gesicht, die Universität, das Prinzip, der Oberst, die Stadt, das Datum
22. Welche der unten angeführten Substantive haben keine Pluralform?
die Sorge, das Silber, der Schulfreund, die Hitze, der Ozean, die Butter, der Sessel, der Ausländer, das Gebiet, die Kälte, der Kinderfilm, das Lesen, die Bettdecke, das Publikum, der Handschuh, die Milch, das Hündchen, die Luft, die Waschmaschine, das Eis, die Straßenecke, die Uhr, der Hunger, das Jahr, der Mut, der Garten, das Gebirge, die Studentenschaft, der Augenblick, der Himmel, das Ende, die Polizei, das Verkehrsmittel, das Obst, der Zeitungsstand, das Getreide, das Studium, der Kaffee
23 Welche der unten angeführten Substantive haben keine Singularform?
die Kleider, die Ferien, die Geigen, die Schwestern, die Leute, die Haare, die Eltern, die Freundschaftsbande, die Gefahren, die Geschwister, die Wünsche, die Absichten, die Finanzen, die Brillen, die Gebrüder, die Lastwagen, die Kosten, die Engländer, die Lebensmittel, die Medikamente, die Trümmer, die Gefängnisse, die Schmerzen, die Biologen,
24. Setzen Sie die schräg gedruckten Wörter in den Plural.
Muster: An der Wand hängt ein Bücherregal. Auf dem Bücherregal steht ein Buch.
An den Wänden hängen Bücherregale. Auf den Bücherregalen stehen Bücher.
Der Abiturient macht einen Prüfungstest. Der Prüfungstest enthält verschiedene Aufgaben.
Ingrid hat mir ein Foto gezeigt. Das Foto liegt auf meinem Schreibtisch.
Die Familie meines Bruders unternimmt eine Reise. Die Reise durch Mittelasien dauert meist zwei Wochen.
Ich habe mir eine Ansichtskarte gekauft. Die Ansichtskarte zeigt das alte Moskau.
In der Ferne erblickten die Wanderer ein kleines Haus. Das Haus schien unbewohnt.
Im Kinderzimmer liegt ein Teppich. Auf dem Teppich spielen die Kinder gern.
Im Saal wurde ein Tisch gedeckt. Auf dem Tisch stand schon eine Vase mit Blumen, eine Schale mit Obst, eine Flasche mit Mineralwasser.
Am Straßenende kannst du ein klassisches Gebäude sehen. Das Gebäude stammt aus dem 19. Jahrhundert.
Im Baumlaub versteckte sich eine Nachtigall und sang ihr Lied. Die Nachtigall ist ein kleiner grauer Singvogel.
10. Ich habe vor kurzem in einer Buchhandlung ein neues Lexikon gesehen. Das Lexikon ist reich illustriert.