2.Цели и задачи дисциплины

Рыночные отношения кардинально изменили подходы к образованию. В учебный план включен ряд новых дисциплин, формирующих специалистов высшей квалификации, способных работать в новой социально-экономической среде. Важное место в такой подготовке занимает логистика.

Цель логистики заключается в том, чтобы нужные товары имелись в нужном месте, в нужном количестве, в нужный момент. В экономике логистику считают искусством управления материалопотоком, т.е потоком продукции от источника до потребителя. Материалопоток испытывает воздействие различных организаций, фирм, посредников, связанных с распределением продукции, снабжением, транспортом, записями, складским хозяйством.

Задачи дисциплины:

- научить студентов пользования терминологией логистики;

- раскрыть механизмы ведения плановой закупочной деятельности и ориентироваться при заключении договоров купли-продажи или договоров поставки;

-использовать приемы производственной логистики в сфере РГБ;

-научить строить и регулировать транспортные потоки предприятия с сокращением затрат;

- привить навыки расчетов норм запасов и механизмов контроля над ними.

3.Требования к уровню освоения дисциплины

Чтобы учитывать все воздействия и проблемы, возникающие при продвижении материалопотока логист должен обладать определенными знаниями и навыками:

управления, планирования, организации в основных функциональных областях логистики, т.е. транспорте, складском хозяйстве, сбыте продукции и запасов;

навыками системного подхода к логической системе, чтобы охватить все мероприятия по перемещению, хранению материалов (сырья) в пределах фирмы (рестораны) и ее распределительных планов;

знаниями, достаточными для понимания проблемы предпринимательства в целом, а также учета воздействия решений, принимаемых в одной области логистики, на логистическую систему в целом;

знаниями, позволяющими ему разбираться в ценообразовании, рыночных и финансовых аспектах с тем, чтобы оценить влияние различных мероприятий на эффективность продвижения материалопотока;

пониманием экономической ситуации, законов, принципов развития производства, чтобы оценивать существующие проблемы как с точки зрения логистов, так работника фирмы и общества в целом.

Кроме того, полученные знания вооружают логиста для деятельности не только в этой сфере, но и закладывают существующую основу для дальнейшей более узкой его специализации, т.е. возможности стать профессионалом в области транспортных систем, снабжения сбыта продукции, информатики, управления запасами, анализа рыночных стратегий по обеспечению фирм и предприятий различными материальными ресурсами.

Логистика является относительно молодой и бурно развивающейся наукой.

Объектом изучения новой научной и учебной дисциплины «логистика» являются материальные и связанные с ними информационные потоки.

4.Объем дисциплины

4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Количество часов по формам обучения
	очная	Очно-заочная	заочная	Очная сокращ.	Очно-заоч.сокр.	Заочная сокращ.
№№ семестров	7	10	8	5	6	6
Аудиторные занятия:	51	34	10	17	17	6
Лекции	34	18	8	10	10	6
Семинарские и практич. занятия	17	16	2	7	7	-
Самостоятельная работа	69	86	110	37	103	114
Всего часов на дисциплину	120	120	120	120 (66 час. на переаттестат)	120	120
Текущий контроль			Контрольная работа 8 семестр			Контрольная работа 6 семестр
Виды итогового контроля	Зачет 7 семестр	Зачет 10 семестр	Зачет 8 семестр	Зачет 5 семестр	Зачет 6 семестр	Зачет 6 семестр