Приложения

Приложение №1. Рекомендации при работе над сообщением

Сообщение – вид зачетной самостоятельной работы студента. Работа над сообщением способствует формированию навыков исследовательской работы, расширяет познавательные интересы студента, развивает критическое мышление.

В процессе работы над сообщением по предложенным темам составляется план, подбираются основные источники из рекомендуемой основной и дополнительной литературы, а также самостоятельно найденной. Полученные сведения систематизируются, делаются выводы.

Студенты дневного обучения выступают с сообщениями в процессе семинарской работы. Студенты заочной формы обучения представляют сообщения в письменном виде в сессионный период.

Приложение №2. Рекомендации при работе над рефератом

Реферат – вид самостоятельной научно-исследовательской работы студента. Это письменное изложение имеющихся в научной литературе концепций; содержания научного труда; содержания литературы по заданной теме. Студент должен раскрыть суть исследуемой проблемы. Изложение материала должно иметь проблемно-тематический характер

Этапы работы над рефератом:

• подбор и изучение основных источников, опираясь на предложенный список литературы (5 – 10 источников). Возможно написание по одному источнику (монография).

• составление библиографии;

• обработка и систематизация информации;

• разработка плана реферата;

• написание реферата.

Структура реферата.

• Титульный лист;

• Оглавление, в котором излагаются пункты плана с указанием страницы, с которой начинается пункт.

• Реферат состоит из трех частей: введения, основной части и заключения. Во введении обосновывается актуальность темы, формулируется суть проблемы, цель и задачи реферата, дается краткая характеристика используемой литературы.

• В основной части реферата реализуются задачи исследования: в соответствии с планом последовательно и доказательно. В основной части могут быть представлены таблицы, схемы и графики.

• В заключительной части автор делает выводы, исходя из цели и задач работы.

Требования к оформлению реферата.

Объем реферата – 10-15 печатных страниц. Стиль изложения – аналитический (анализ источников, сравнение и сопоставление ведущих положений, обобщение), язык должен быть литературным. Обязательны построчные или постраничные ссылки на использованную литературу. Список литературы (по алфавиту) должен завершать работу.

Критерии оценки реферата.

• Соответствие содержания теме и оглавлению.

• Глубина проработки материала.

• Логичность изложения.

• Полнота использования источников.

• Наличие ссылок на источники.

• Культура письменной речи.

• Соответствие оформления реферата стандартам.

Реферат является формой отчета. Студенты дневного обучения могут представлять реферат на семинарах и научных студенческих конференциях. Студенты заочной формы обучения выполняют реферат как зачетную работу по пройденной теме, а также могут представлять реферат на семинарах и научных студенческих конференциях.

Приложение №3. Рекомендации при работе над аннотацией.

Прочтите текст, составьте план (разбейте текст на смысловые части, выделите в каждой главную мысль и сформулируйте ее своими словами). Перечислите ведущие положения, проблемы, затронутые автором, его выводы, предложения. Определите значимость текста.

В аннотации применяйте глаголы констатирующего характера (автор анализирует, доказывает, излагает, обосновывает и т.п.), а также оценочные стандартные словосочетания (уделяет особое внимание; важный вопрос; актуальный вопрос; убедительно доказывает; детально анализирует и т.п.)

Приложение №4. Рекомендации по написанию контрольных работ.

Контрольная работа по дидактике – органическая часть профессиональной подготовки студентов – заочников. При заочной форме обучения контрольные работы являются основной формой межсессионного контроля студенческих знаний. Выполнение контрольной работы способствует развитию умений применять полученные знания на практике, студенты приобретают навыки самообразования. Предлагаемая тематика контрольных работ соответствует основным дидактическим единицам ГОС курса «Теория обучения». При выполнении контрольной работы студент должен самостоятельно овладеть соответствующим теоретическим материалом, ознакомиться с достижениями дидактики, изучить передовой опыт, использовать личный опыт, а в ряде случаев провести собственный эксперимент в период психолого-педагогической практики.

Этапы выполнения контрольной работы.

1. Выбор темы – согласно номеру в списке группы.

2. Составление первичного плана работы. Первичный план работы представляет перечень вопросов, важных для теоретически глубокого и полного освещения проблемы. План помогает излагать материал логически стройно и последовательно. План должен состоять из трех частей: введения, в котором обосновывается актуальность, теоретическая и практическая значимость проблемы; основной части, где раскрывается основное содержание темы; заключения, содержащего выводы студента – заочника.

3. Обобщение педагогического опыта, проведение исследования. Изложение теоретических положений должно сочетаться с анализом фактического материала, подтверждающего их. Без органического сочетания теории и практики контрольная работа не может быть признана успешной. Практический материал берется из анализа практики лучших учителей. Необходимо не только описывать конкретные педагогически ситуации, но и анализировать их,: указывать причины, условия возникновения, связь с характером педагогического воздействия и др.). Качество работы контрольной работы студента значительно повысится, если студент проведет небольшое исследование: эксперимент, наблюдение, опрос, тестирование анкетирование и др.

4.Уточнение плана, написание контрольной работы. Изучение литературы, анализ педагогического опыта, собственное исследование студента–заочника позволяют уточнить первоначально намеченный план. Четкость изложения требует раскрытия подходов к трактовке ведущих понятий, логичность –такой последовательности рассмотрения вопросов, при которой одно положение вытекает из другого. Обоснованность работы достигается убедительной аргументацией. Практическая значимость темы подтверждается примерами передовой практики, исследовательской деятельности студента–заочника.

В заключительной части необходимо выразить собственные выводы по каждому пункту плана

5. Требования к оформлению. Наличие титульного листа, плана, библиографических ссылок в тексте (постраничных или построчных), списка литературы в конце контрольной работы. Объем контрольной работы – не более 10 – 15 страниц печатного текста.