Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМКТеория обучения для педагогов-психологов.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
06.05.2019
Размер:
419.33 Кб
Скачать

Часть 3 включает 2 задания 3-го уровня сложности и носит творческий характер (высказать свое мнение и аргументировать его).

Внимательно прочитывайте каждое задание. Отвечайте только после того, как вы поняли ответ и проанализировали варианты ответа. Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Для получения отметки «3» достаточно верно выполнить от 40% до 50% заданий из всей работы. Для получения отметки «4» необходимо выполнить от 51% до 70% заданий из всей работы. Для получения отметки «5» требуется выполнить от 71% до 100% всех заданий, но среди верно выполненных должно одно задание из 3-й части.

Желаем успеха!

ВАРИАНТ 1

Задания 1-го уровня

1. Выберите правильное утверждение. Дидактика это:

а) теория обучения и образования,

б) теория воспитания,

в) теория обучения, образования и воспитания,

г) часть педагогики, рассматривающая вопросы методики преподавания отдельных учебных предметов

Ответ:­­­­­­­­_________.

2. Что изучает дидактика? Выберите правильный ответ.

а) закономерности процесса овладения учащимися знаниями, умениями, навыками;

б) педагогическое руководство развитием обучающихся;

в) условия организации продуктивного общения педагога и учащихся;

г) содержание и методику обучения по отдельным предметам?

Ответ_____________.

3. Выберите правильное утверждение. Что представляет собой учебная программа?

  1. Учебная программа определяет порядок изучения учебных дисциплин, количество часов на них, начало и конец каждой четверти.

  2. В учебной программе определены содержание и объем знаний по каждому учебному предмету, количество часов, которое отводится на изучение определенных , вопросов курса.

  3. Под учебной программой следует понимать такой документ, в котором перечислены те предметы, которые будут изучаться в определенном классе, количество часов на их изучение.

Ответ: ____________.

4. К какому принципу вы отнесете правило: «Следите за тем, чтобы наблюдения учащихся были систематизированы и поставлены в отношение причин и следствия независимо от порядка, в котором они наблюдались»?

1. Научности

2. Наглядности.

3. Связи теории с практикой.

4. Доступности.

5. Систематичности и последовательности.

Ответ: _____________.

5. Какой критерий определения типа урока в современной дидактике является общепринятым?

А) По дидактическим целям.

Б) По расположению элементов урока.

В) По количеству времени, отводимого на достижение главной цели.

Г) По количеству структурных частей.

Д) По деятельности учителя.

Ответ: _______________.

6. Ответьте на вопрос: почему классно-урочная форма организации обучения является основной?

  1. Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут.

  2. Потому, что она возникла раньше других.

  3. Потому, что именно на уроке, а не на кружке или в процессе домашней работы идет реализация поставленных целей.

  4. Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала.

  5. Потому, что урок проводится учителем.

Ответ: _____________.

7. Выберите неправильный ответ. Базисный учебный план включает основные виды учебных занятий:

а) обязательные занятия, составляющие базовое ядро общего среднего образования;

б) обязательные занятия по выбору;

в) факультативные занятия;

г) кружковые занятия.

Ответ: ____________.

8. Выберите правильный ответ. К какому педагогическому понятию относится автоматизированное умение?

А) мотивы; Б) воспитание; В) знания; Г) навыки.

Ответ: ______________.