Література

1. Васенко Л.А. Фахова українська мова: навч. посіб. / Л.А. Васенко, В.В. Дубічинський, О.М. Кримець. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 272 с.

2. Гриценко Т.Б. Українська мовіа за професійним спрямуванням: навч. посіб. / Т.Б. Гриценко. – К.: Центр учбової літератури, 2010. – 624 с.

3. Семеног О.М.. Культура наукової української мови: навч. посіб. / О.М.Семеног – К.: Академія, 2010. – 216 с.

4. Мацюк З. Українська мова професійного спілкування: навч. посіб. / З. Мацюк, Н. Станкевич. – Вид.3-є. – К.: Каравела, 2010. – 352 с.

5. Шевчук С. Українське ділове мовлення: підручник / Шевчук С. – Вид.3-є. доп. і перероб. – К.: Атіка, 2007. – 592 с.

Контрольні питання та завдання*:

1. Запишіть визначення «стаття», «наукова стаття» (література: позиція в списку 1 – с. 42, позиція 2 – с. 211-212, позиція в списку 3 – с.106, позиція в списку 5 – с.255, тлумачний словник української мови).

2. Складіть схему класифікацій статей, користуючись матеріалом навчального посібника (позиція в списку 3) на с. 100.

3. Назвіть структурні компоненти статті. Законспектуйте матеріал, користуючись джерелами: позиція в списку 4 – с.276, позиція в списку 3 – с.101 – 104, позиція в списку 1 – с.42-44, позиція в списку – с.43-44.).

4. Окресліть етапи підготовки наукової статті (див. матеріали: позиція в списку 3 – с.101, позиція в списку 5 – с.255-256).

5. Які вимоги висуваються до оформлення наукової статті? Законспектуйте матеріал джерел: позиція в списку 3 – с.101 (останній абзац) – 106, позиція в списку 4 – с.266-267.

6. Запишіть визначення «рецензія», «відгук» (позиція в списку 3 – с.106, 109; позиція в списку 5 – с.284, 286; позиція в списку 2 – с.215 ).

7. У чому спільність та відмінність характеристик рецензії та відгуку щодо їх призначення, структури та реквізитів? (Див. літературу: позиція в списку 2 – с.215-216, позиція в списку 3 – с.106-112, позиція в списку 4 – с.286-290).

8. Які мовні огріхи, мовні кліше зустрічаються в рецензії або відгуку? (Див. позицію в списку 3, с.107 - 112).

Самостійна робота**

1. Доберіть наукову статтю за фахом (бажано у фаховому журналі), охарактеризуйте її за змістом, за кількістю авторів, за галузевим призначенням, за способом розкриття теми.

Опишіть її структуру; зазначте, чи всі компоненти структури присутні (див. зразки на с. 277 , позиція 2 в списку літератури; на с. 42-43, позиція в списку 1).

2. Напишіть рецензію або відгук (за вибором) на дібрану статтю. (Зразок рецензії та відгуку див. в літературі: позиція в списку 4 , с.287-288, 289-290; позиція в списку 2, с. 215-216; позиція в списку 5, с.285-289.)

Оформлення модуля самостійної роботи

* Робота виконується в робочому зошиті.

** Робота виконується на аркушах А4 з дотриманням вимог, що висуваються до технічного оформлення тексту. Стаття представлена ксерокопією, на якій є її бібліографічний опис.

Зразок підпису

МОДУЛЬ

самостійної роботи з теми

«Стаття як самостійний науковий твір. Рецензія, відгук як критичне

осмислення наукової праці»,

виконаний студентом(-ою) _____ групи

інституту/факультету _______________________________

ПІБ

Практичне заняття № 7

Курсові та випускні роботи: основні вимоги до виконання

та оформлювання. Основні правила бібліографічного опису джерел

План

1. Структура курсової (випускної) роботи. Оформлення заголовків.

2. Мовні особливості наукової праці.

3. Засоби текстового зв’язку в науковій праці.

4. Бібліографічний опис використаних джерел: основні вимоги.

Контрольні запитання:

1. Назвіть структурні елементи курсової (випускної) роботи.

2. У кінці якого виду заголовків в тексті наукової праці ставлять крапку?

3. Сформулюйте основні правила оформлення цитат у науковому тексті.

4. У якій послідовності записують використані джерела?

5. Які відомості в бібліографічному описі зазначають після однієї навскісної риски?