- •Глава перша
- •Організація занять
- •Методика вивчення призначення і бойових властивостей зброї
- •Методика навчання розбирання та складання зброї
- •Методика вивчення призначення та будови частин і механізмів зброї
- •Методика вивчення роботи частин і механізмів зброї
- •Методика вивчення приладів прицілювання і спостереження
- •Методика вивчення приладів наведення
- •Методика вивчення боєприпасів
- •Методика вивчення затримок, що виникають при стрільбі, і способів їх усунення
- •Методика навчання чищення і змащування зброї
- •Організація навчального процесу із застосуванням нової методики навчання
- •Навчально - тренувальна карта (повна)
- •Навчально-тренувальна карта (скорочена)
- •1. Комплекти навчально-тренувальних засобів
- •2. Організація занять
- •3. Методика проведення занять на тренажері 9ф618м
- •Контрольна вправа «стрільби»
- •4. Методика проведення занять на тренажерах типу 9ф640 (9ф619)
- •5. Методика проведення занять на тренажерах типу тно
- •Підготовчі вправи для навчання на тренажері тно-675
- •Підготовчі вправи для навчання на тренажері тно-7
- •Організація і матеріальне забезпечення стрілецьких тренувань
- •3. Методика проведення стрілецького тренування
- •Методика навчання прийомам стрільби при діях у пішому порядку
- •Навчання спорядженню магазина (стрічки) патронами (приєднанню порохового заряду до гранати)
- •4. Навчання виробництву стрільби
- •Навчання установці прицілу
- •Навчання прицілюванню
- •Навчання спуску курка
- •Навчання прийомам стрільби стоячи
- •5. Методика навчання прийомам стрільби при діях на бронетранспортерах
- •6. Методика навчання прийомам стрільби вночі
- •7. Методика навчання рішенню завдань по практичному застосуванню правил стрільби
- •8. Методика виконання підготовчих вправ по навчанню стрільбі
- •9. Методика навчання стрільбі з агс-17
- •Поправки напрямку у поділках кутоміра
- •10. Підготовчі вправи по навчанню стрільбі з автоматичного гранатомета на станку агс-17 вдень і вночі
- •12. Методика навчання метанню ручних гранат
- •1. Загальні положення
- •2. Методика навчання діям при озброєнні бмп
- •Навчально - тренувальна карта по навчанню завантаженню боєприпасів в бмп
- •Навчально-тренувальна карта
- •3. Методика виконання підготовчих вправ по навчанню стрільбі з бмп
- •4. Особливості навчання стрільбі в горах
- •5. Методика виконання вправ по управлінню вогнем
- •Розділ сьомий організація і методика проведення стрільби.
- •1. Основні вимоги до організації і проведення стрільби.
- •2. Підготовки і організація стрільб
- •2. Методика проведення стрільб.
- •Організація проведення стрільб з бойових машин на великі дальності
- •Алгоритм
- •Алгоритм
- •1 Вкс з ак-74. Згідно статей 49, 51 кс сз і бм – 2004.
- •Алгоритм дій оператора дільничного пункту управління при виконанні 1-ї вкс з ак-74.
- •Алгоритм дій керівника стрільб на ділянці під час проведення заходів за 30 хвилин до початку стрільб, згідно статті 31 кс сз і бм св-2004.
- •11. Методика навчання розвідці цілей спостереженням, визначенню дальності і цілевказання.
- •Глава 8. Перевірка бою, приведення зброї до нормального бою та вивірка оптичних прицілів
- •1. Загальні положення
- •2. Перевірка бою стрілецької зброї
- •3. Приведення до нормального бою стрілецької зброї
- •Нормативи по перевірці бою та приведення зброї до нормального бою
- •4. Вивірка прицілу нспу, перевірка бою та приведення до нормального бою зброї із прицілом нспу
- •Нормативи для приведення зброї з нічним прицілом до нормального бою
- •5. Вивірка оптичного прицілу снайперської гвинтівки свд
- •6. Перевірка прицільних пристосувань ручних протитанкового гранатомету рпг-7в
- •7. Перевірка бою та приведення до нормального бою пристосування пус-7 для навчальної стрільби із гранатомета рпг-7
- •8.Вивірка прицілу автоматичного гранатомета агс-17
- •9.Перевірка бою гранатомета гп-25 та приведення його до нормального бою
- •10. Перевірка бою та приведення до нормального бою озброєння бтр-80 Перевірка вивірки кпвт і прицілу .
- •С хема контрольно-вивірочної мішені.
- •Вивірка пкт і прицілу по квм
- •Узгодження осей каналів стволів та ліній прицілювання по контрольно - вивірочній мішені
- •Перевірка бою та приведення до нормального бою кулеметів кпвт і пкт.
- •Порядок складання контрольної мішені.
- •11. Вивірка прицілів бмп-2 (бпк-2-42 і 1пз-3) та приведення гармати і спареного кулемету пкт до нормального бою Перевірка бою зброї
- •Перевірка бою та приведення до нормального бою виробу 2а42
- •Перевірка бою та приведення до нормального бою гармати 2а42 з вимкнутим стабілізатором.
- •Перевірка бою та приведення до нормального бою гармати 2а42 у стабілізованому режимі.
- •Узгодження прицілів 1пз-3 і бпк-2-42
- •Перевірка бою і приведення до нормального бою кулемета пкт
- •Побудова контрольної мішені
- •П еревірка вивірки та вивірка лінії візування приладу 9ш119м1 відносно напрямної пу машини.
Методика вивчення призначення і бойових властивостей зброї
В ході заняття керівник повідомляє тим, хто навчається, призначення зразка зброї, що вивчається, де перебуває на озброєнні, бойові властивості, загальний пристрій зброї і принцип його роботи при стрільбі. Доцільно показати стрільбу з нього по різних цілях, демонструючи бойову скорострільність, влучність стрільби, убивчу і пробивну здатність куль (гранат), дальність прямого пострілу по найбільш характерних цілях, найбільшу прицільну дальність стрільби, можливості зброї уражати різні цілі з першого пострілу, найбільш ефективну стрільбу з різних положень. Ці питання повинні вивчатися в тісному зв'язку з тактикою дій своїх підрозділів, застосуванням зброї в різних видах бою і його можливостями уражати цілі на різних дальностях стрільби вдень і вночі.
Вивчаючи бойові властивості зброї, слід шляхом порівняння з аналогічними іноземними зразками показати перевагу нашої зброї (меншу масу, велику початкову швидкість, дальність прямого пострілу, прицільну дальність, бойову скорострільність, убивчу і пробивну дію куль, гранат та ін.
По закінченні той, хто навчається, повинен знати призначення і тактико-технічну характеристику зброї (озброєння).
Методика навчання розбирання та складання зброї
Приступаючи до навчання розбирання зброї, керівник пояснює для чого застосовується розбирання зброї і висловлює основні правила розбирання та складання. Після цього він проводить зразковий швидкий і чіткий показ розбирання і збірки зброї, викликаючи прагнення у тих, хто навчається, добитися такої ж швидкості і чіткості в діях із зброєю. Потім навчання йде в наступному порядку. Спочатку керівник називає, що потрібно зробити в порядку черговості розбирання, наприклад, говорить: "Відокремити магазин", показує і пояснює, як потрібно діяти при відділенні магазина. Після закінчення показу ставить завдання тим, хто навчається, в такому ж порядку відокремити магазин від своєї зброї і стежить за правильністю їх дій. Коли магазин відокремлений, треба вказати, куди і як покласти його. У подальшому вимагати від тих, хто навчається, всі частини зброї укладати в порядку їх відділення, при складанні зброї це полегшить визначення черговості приєднання кожної частини. В процесі проведення розбирання звертати увагу на правильне положення рук і зброї при відділенні кожної частини.
Закінчивши розбирання, необхідно провести опитування про її порядок. По закінченні ті, хто навчаються, проводять розбирання та складання зброї в цілому, при цьому один з них призначається для розбирання (складання) зброї, а інші услід за ним повторюють його дії. В процесі розбирання (складання) керівник може призначити іншого того, хто навчається, для продовження розбирання (складання) зброї.
В результаті заняття той, хто навчається, винен:
знати порядок і правильність розбирання та складання зброї;
уміти швидко і правильно розбирати і збирати зброю у встановлений нормативами час.
Навики в розбиранні і збірці удосконалюються під час чищення зброї, при підготовці його до стрільби, виконанні нормативів і при навчанні усунення затримок при стрільбі.