- •Рабочая программа дисциплины теория и методология культуры
- •Учебно-методический комплекс теория и методология культуры
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •1.4.Связь с последующими дисциплинами.
- •1.5. Методические рекомендации преподавателю
- •1.6. Рекомендации студенту по освоению программы учебной дисциплины
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •2.3. Лекционный курс
- •Раздел I. Теория и методология культуры в системе гуманитарных наук Тема 1.1. Предметная область теории культуры
- •Тема 1.2. Социокультурные условия возникновения культурологии как новой научной отрасли знания
- •Тема 1.3. Сущность и специфика культурологического знания
- •Тема 1.4. Структура культурологического знания
- •Тема 1.5. Междисциплинарные связи теории и методологии культуры
- •Раздел II. Понятие и сущность культуры
- •Тема 2.1. Феномен и понятие культуры
- •Тема 2.2. История слова «культура» в европейских языках и формирование категории культуры
- •Тема 2.3. Итоги лингвистического развития понятия культуры
- •Тема 2.4. Многообразие вариантов интерпретации сущности культуры
- •Тема 2.5. Классификация основных подходов к определению культуры
- •Раздел III Структура и функции культуры Тема 3.1. Сущность культуры как системного целого
- •Тема 3.2. Системный анализ культуры с точки зрения деятельностного подхода (м.С. Каган)
- •Тема 3.3. Системное целое культуры с точки зрения информационно-семиотического подхода
- •Тема 3.4. Структурно-функциональный анализ культуры
- •Тема 3.5. Функции культуры
- •Тема 3.6. Миф и религия в системе культуры
- •Тема 3.7. Идеология, философия и наука в системе культуры
- •Раздел IV. Культура и культуры Тема 4.1. Множественность культур в социальном пространстве и особенности типологизации культуры
- •Тема 4.3. Историческая типология культур
- •Народов мира
- •Тема 4.4. Культура и цивилизация
- •Тема 4.5. Типология культур в теории н. Я. Данилевского
- •Тема 4.6. Циклическая теория культур о. Шпенглера
- •Тема 4.7. А. Тойнби о постижении мировой истории и культуры
- •Тема 4.8. Классификация культур с. Де Мадариаги
- •Тема 4.9. Теория культурных суперсистем п.А. Сорокина
- •Раздел V. Динамика культуры
- •Тема 5.1. Зарождение культуры
- •Тема 5.2. Процесс распространения культурных форм и диффузия культуры
- •Тема 5.3. Межкультурное общение
- •Тема 5.4. Сохранение и трансляция культурного наследия
- •Тема 5.5. Типы культурных изменений
- •Раздел VI. Методологические основания и методы изучения истории культуры
- •Тема 6.1. Эмпирический, интуитивный и философский уровни постижения культуры
- •Тема 6.2. Сциентистский и гуманитарный подходы к изучению культуры
- •Тема 6.3. Культурные объекты и объекты оперирования культурологического познания
- •Тема 6.4. Исторический подход к изучению культуры
- •Тема 6.5. Методы культурологического исследования
- •Раздел VII. Культура в системе бытия Тема 7.1. Природа и культура
- •Тема 7.2. Культура и социум: социологические проблемы теории культуры.
- •Тема 7.3. Культура и личность: антропологические проблемы теории культуры.
- •Раздел VIII. Актуальные проблемы изучения современной культуры Тема 8.1. Культура в ряду глобальных проблем современности
- •Тема 7.2. Познавательные ориентиры культурологии в эпоху постмодернизма
- •2.4. Практические (семинарские) занятия
- •6 Семестр
- •В работах л. Уайта
- •Тема 10. Символический подход к интерпретации культуры
- •7 Семестр
- •Тема 1. Сущность, особенности и варианты системного подхода к пониманию культуры
- •Возможности функционального анализа для моделирования культуры.
- •Тема 8. Подходы к типологизации культур и философско-методологические принципы, лежащие в их основе
- •2. Множественность культур в социальном пространстве и времени и особенности типологизации культуры.
- •Тема 9. Историческая типология европейской культуры
- •Тема 10. Типология культуры о.Шпенглера
- •Тема 11. Культура и цивилизация
- •Тема 12. Типология культур в теории н.Я. Данилевского
- •Тема 13. Типы культур в концепции Мадариаги
- •Тема 14. Типы культуры в теории п. Сорокина
- •Тема 15. Культура и цивилизация в концепции а. Тойнби
- •8 Семестр
- •Тема 12. Своеобразие культурологического анализа
- •Тема 13. Текст как произведение культуры
- •9 Семестр
- •3.Организация текущего и промежуточного контроля знаний
- •3.2. Комплекты тестовых заданий
- •Экспресс-тест №1 к Разделу I.
- •Экспресс-тест №2 к темам 2.2, 2.3 Раздела II
- •Экспресс-тест №3 к темам 2.4, 2.5 Раздела II
- •Экспресс-тест №4 к темам 3.1-3.4 Раздела III
- •Экспресс-тест №5 к темам Раздела IV
- •Экспресс-тест №6 к темам Раздела V
- •Экспресс-тест №7 к темам Раздела VI
- •Экспресс-тест №7 к темам Раздела VII
- •3.3. Самостоятельная работа
- •3.3.1. Поддержка самостоятельной работы (сборники тестов, задач, упражнений и др.)
- •3.3.2. Тематика рефератов
- •Примерный вариант экзаменационного билета Экзаменационный билет №1
- •Семестр 5 Факультет_________Социологический___________
- •Вопросы к экзамену (7 семестр)
- •Множественность культур в социальном пространстве и времени и особенности типологизации культуры.
- •Вопросы к экзамену (9 семестр)
- •IV. Инновационные методы обучения
- •V. Материальное обеспечение дисциплины
- •VI. Литература
- •6.1. Основная литература
- •6.1. Основная
- •6.2. Дополнительная
- •7. 3. Учебно-методические материалы по дисциплине
Экспресс-тест №7 к темам Раздела VI
Что такое герменевтика – наука или метод?
Назовите автора работы «Истина и метод».
В каком философском течении возникла дихотомия «объяснение-понимание»?
В каком философском течении возник принцип «вещь – познается, личность – понимается»?
Закончите фразу: «В сциентистском подходе позиция исследователя монологична, а в гуманитарном - …»?
Закончите фразу «В сциентистском подходе корреспондентская концепция истины, а в гуманитарном - ….»?
Назовите неклассические подходы к изучению культуры.
Закончите фразу: «Объекты оперирования культурологического познания - …. ».
Назовите автора концепции «идеального типа».
Назовите два подхода в культурологическом исследовании
по Л.М. Баткину.
Экспресс-тест №7 к темам Раздела VII
1.Раскройте смысл понятия «ноосфера».
2. Назовите автора концепции «ноосфера».
3. Назовите сторонников «русского космизма».
4. Раскройте смысл понятия «космизм» применительно к культуре.
5. Закончите фразу: «По отношению к обществу культура является ….».
4. Назовите уровни отношений общества и культуры.
5. Сформулируйте две проблемы антропологического подхода к изучению культуры.
6. Раскройте смысл понятия «человек» в плане диалектики общего, особенного и единичного.
7. Каково значение понятия homo ludens?
8. Когда появляется понятие личности?
9. Кто в русском языке ввел понятие «личность».
10.Кто автор идеи неадаптивной активности личности?
3.3. Самостоятельная работа
3.3.1. Поддержка самостоятельной работы (сборники тестов, задач, упражнений и др.)
1. Тестовые задания по культурологии. М.: Вестком, 2003.
2. Культурология. Сборник задач и тестов. М.: Вестком, 2004.
3.3.2. Тематика рефератов
№ п/п |
Тематика рефератов |
Сроки проведения |
Разделы и темы дисциплины |
1 |
Место теории культуры в системе культурологического знания |
6 семестр |
1 |
2 |
Эволюционизм как направление культурно-исторической школы |
6 семестр |
2 |
№ п/п |
Тематика рефератов |
Сроки проведения |
Разделы и темы дисциплины |
3 |
Аксиологические концепции культуры |
6 семестр |
2 |
4 |
Анализ Ницше Ф. оснований западно-европейской культуры |
6 семестр |
2 |
5 |
Типология культуры О.Шпенглера: критерии основания |
7 семестр |
3 |
6 |
Проблемы кризиса культуры и их отражение в культурологических учениях к.XIX - нач. XX вв. |
7 семестр |
3 |
7 |
Психоаналитические концепции культуры |
7 семестр |
3 |
8 |
Основные проблемы теологии культуры (П. Тиллих) |
7 семестр |
3 |
9 |
Отечественные школы истории культуры и современные историко-культурные исследования |
7 семестр |
3 |
10 |
Концепция культуры М.С. Кагана |
7семестр |
3 |
11 |
Структурно-функциональный анализ и его роль в исследовании феноменов культуры |
7 семестр |
3 |
12 |
Функции культуры в современном обществе |
7 семестр |
3 |
13 |
Творчество в области культуры: критерии определения |
7 семестр |
4 |
14 |
Доминантные ценности культуры: критерии определения |
7 семестр |
4 |
15 |
Влияние американской культурантропологической школы на развитие современных исследований в отечественной культурологии |
7 семестр |
4 |
16 |
Источники и факторы культурной динамики |
8 семестр |
5 |
17 |
Теория «культурных кругов» и эволюционистские трактовки культургенеза: сравнительный анализ |
8 семестр |
5 |
18 |
Типы культурно-исторического наследования |
8 семестр |
5 |
19 |
Проблема «хронотопа» культуры |
8 семестр |
5 |
№ п/п |
Тематика рефератов |
Сроки проведения |
Разделы и темы дисциплины |
20 |
Культура как текст и как язык |
8 семестр |
5 |
21 |
Культурно-антропологические концепции культуры |
8 семестр |
5 |
22 |
Феномен противостояния ценностей внутри культуры: причины и последствия |
9 семестр |
7 |
23 |
Массовая культура и современное мифотворчество |
9 семстр |
8 |
3.4. Курсовая работа не предусмотрена.
Итоговый контроль проводится в виде экзамена. Экзамен ставится по результатам ответа на билет. При постановке оценки учитываются качество реферативной работы, выступления на семинарских занятиях и результаты тестирования.