Тема 6.2. Сциентистский и гуманитарный подходы к изучению культуры

Формирование сциентистского подхода и его сущность.

Разработка принципа «вещь - познается, личность – понимается» и его значение для понимания культуры в качестве особой предметной области, требующей применения неклассических познавательных процедур.

Применение исследовательской модели «вещь - личность» к изучению истории культуры.

Тема 6.3. Культурные объекты и объекты оперирования культурологического познания

Понятие "культурный объект"; содержательная типология культурных объектов: материальных объектов (предметов, вещей), идеациональных объектов (идей, понятий, представлений, образов, норм, ценностей), образцов социальных отношений, технологий социального взаимодействия, языков культуры (средств коммуникации и трансляции).

Смысловое содержание культурных объектов и культура как пространство функционирования смыслов. Понятия знака, значения, смысла, символического значения, языка культуры, культурного текста. Типология культурных текстов. Процессы означения (референции) и понимания (интерпретации) как деятельность в культуре.

Тексты - объекты оперирования гуманитарного познания культуры; текст как произведение культуры.

Тема 6.4. Исторический подход к изучению культуры

Сущность историзма в культурологическом знании. Понимание культуры в целом и всех ее компонентов как закономерно развивающихся форм человеческой деятельности. Проблема имманентности движущих сил историко-культурного процесса и его внешней детерминированности. Поиски детерминации в социальных и космических силах. Значение открытий синергетики для осмысления истории культуры. Сопряжение структурно-синхронического и генетически-диахронического подходов к изучению культуры как парадигмальный принцип современного научного мышления.

Историческая персонология. Антропологический подход как методологический принцип и основание исторической персонологии.

Основные понятия, конституирующие изучение исторической типологии культур: культурная форма; тип культуры; образ мира и образ человека; индивид, индивидуальность, личность. Понятие хронотопа (М. Бахтин). Картина и модель мира. Образ человека как идеально-типическая конструкция (М. Вебер). Художественная картина мира и образная концепция человека в комплексе подходов интегративного изучения художественного мирового процесса.

Тема 6.5. Методы культурологического исследования

Многозначность категории «культура» и многообразие методов ее изучения. Три плоскости дифференциации методов изучения культуры – онтологическая, гносеологическая и методологическая. Существование культурных реалий на уровне единичного, особенного и общего: от конкретного факта культуры как элемента подсистемы культуры к культурной общности (национальной культуре, сословной культуре и т.д.) и к культуре как целостности.

Основные проблемные области познания на уровне анализа макро- и микродинамических процессов культуре. Историческая культурология, социальная и культурная антропология, психологическая антропология, экологическая антропология, специализированные культурно-антропологические поддисциплины и теории. Направления прикладных исследований. Смежные научные дисциплины и теории.

Л.М. Баткин о специфике культурологических методов исследования.

Использование общенаучных методов в культурологии: системный, структурно-функциональный, сравнительно-исторический семиотический, биографический методы, методы моделирования, методы герменевтики и т.д.