1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель дисциплины – изучить основные концептуальные подходы, современную проблематику и базовые понятия в области теории культуры

Задачи дисциплины:

• показать место теории и методологии культуры в системе гуманитарного знания и специфику ее проблем;

• сформировать у студентов представление о культуре как о целостной системе, имеющей особые морфологические и динамические характеристики;

• представить структуру и состав культурологического знания,

• охарактеризовать понятийный аппарат в области теории культуры;

• раскрыть особенности методологического и теоретического анализа основных направлений развития теории культуры;

• содействовать становлению профессионального мышления студента-культуролога.

1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

- иметь представление

• об особенностях становления и развития культурологического знания в разных странах и исторических эпохах,

• об основных теоретических проблемах и концептуальных дискуссиях в рамках изучаемой дисциплины;

• о сущности и закономерностях развития культуры как особой системы;

- знать

• основные этапы развития теоретико-культурологического знания;

• содержание ведущих теоретических подходов и методологических стратегий в области анализа культуры как целостного явления;

• особенности развития культуры в пространстве и во времени;

• сущность и особенности основных произведений российских и зарубежных культурологов;

- уметь

• анализировать сильные и слабые стороны концепций, связанных с изучением культуры как целостной системы;

• свободно пользоваться категориальным аппаратом курса,

• аргументировать свою собственную точку зрения на изучаемую проблему;

• применять исторический, системный, структурно-функциональный, семиотический, герменевтический, психоаналитический методы к исследованию культуры;

• использовать свои теоретические знания для культурологического анализа конкретных памятников и этапов развития культуры

1.3.Связь с предшествующими дисциплинами. Дисциплина включена в блок общепрофессиональных дисциплин, связана с дисциплинами этого блока, а также ряда дисциплин специализации. Она опирается на знания, полученные студентами в рамках курсов «История культуры», «История религий», «Теория и история литературы», «Философия», «Философия культуры», «Социология», «Прикладная культурология».

Студент иметь представления об основных философских и социологических концепциях культуры, об этапах становления теоретических исследований в области «наук о культуре».

Студент должен владеть терминологией, связанной со спецификой человеческой деятельности, творчества, художественного познания, с формами культуры, видами и функциями искусства, религии, морали; с анализом взаимодействия общества и природы, общества и культуры, культуры и цивилизации; должен уметь выявлять объективные и субъективные факторы становления культурной традиции.