
- •Вопрос 1 предмет и объект социологии организаций
- •Вопрос 2
- •Социология организаций и другие науки об обществе
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5 основные периоды отечественной социологии организаций.И характер их олсновных признаков
- •Вопрос 6 основные этапы развития зарубежной социологии организаций
- •Вопрос 7 сущность школы научного менеджмента
- •Вопрос 8 школа человеческих отношений
- •Вопрос 9 школа социальных систем
- •Вопрос 10 новая школа научного управления
- •Вопрос 11 основные факторы оказавшие воздействие на развитие научной школы управления
- •Вопрос 12 сущность и специфика социальных систем Сущность социальной системы
- •Вопрос 13 сущность и специфика социальных организаций
- •Специфичность социальной организации
- •Вопрос 14 сущность самоорганизации
- •Вопрос 15 типологии деловых организаций
- •Отечественные типологии социальных организаций. Деловые
- •Вопрос 16 система принципов организаций
- •Вопрос 17 организационное образование в обществе образования в обществе организационные
- •Вопрос 18 классификация типов организационной целесообразности
- •Вопрос 19 виды целей в организации
- •Вопрос 20 экономические теории в организации
- •Вопрос 21 бюрократические организации
- •Вопрос 22 способы
- •Вопрос 23 сущность и элементы формальных организаций
- •Вопрос 24 структура формальных организаций
- •Вопрос 25 сущность и источники внеформальных лрганизаций
- •Вопрос 26 механизм самоорганизации социально-психологических организаций
- •Вопрос 27 соотношение формальных форм,внеформ социально-психологических организаций
- •Вопрос 28 типы структур организаций
- •Вопрос 29 внутренняя и внешняя среда организаций
- •Вопрос 30 жизненный цикл организаций
- •Стадии жизненного цикла Становление
- •Зрелость
- •] Упадок
- •Вопрос 31 системный подход к организации
- •Вопрос 32 нормативный подход к организации
- •Вопрос 33 ситуационный подход к организации Ситуационный подход к организации
Зрелость
Стадия зрелости. Этап формализации деятельности.
Этап формализации деятельности— период стабилизации роста (развития), (формализация ролей, стабилизация структуры, акцент на эффективность).
Зрелость организации означает, что ей удаeтся сохранять устойчивое положение во внешней среде; показывает, что остальные процессы переработки опыта и встраивания его в существующую систему представлений имеют явное выражение в базисных представлениях организационной культуры и подкреплены мощно влияющими на членов организации артефактами.
] Упадок
Этап реструктуризации
Период замедления роста и структурных изменений, дифференциация товаров (рынков), предвидение новых потребностей (стремление к комплексности, децентрализация, диверсифицирование рынков).
Стадия старости. Этап спада.
Этап спада — период, характеризующийся резким падением сбыта и снижением прибыли; организация ищет новые возможности и пути удержания рынков (высокая текучесть кадров, нарастание конфликтов, централизация). Стадия старости организации определяется как противоречие между ней и окружающей средой, которое выражается или в появлении конкурентов на занятом рынке или в исчезновении рынка.
По мере перехода организации от одной стадии развития к другой, происходит накопление организационных проблем. Таким образом, эффективная и устойчивая деятельность организации во многом зависит от того, как менеджеры и работники понимают, оценивают и учитывают в своих действиях ее жизненный цикл и каждую его стадию.
Вопрос 31 системный подход к организации
Системный подход - это подход, при котором любая система (явление, процесс, какой-либо объект) рассматривается как совокупность взаимосвязанных элементов (компонентов), имеющая выход (цель), вход (ресурсы), связь с внешней средой, обратную связь. Это наиболее сложный подход. Системный подход - это не набор каких-либо принципов или руководств для управляющих, а способ мышления по отношению к организации и управлению.
Основными принципами системного подхода (системного анализа) являются некоторые положения общего характера, сформировавшиеся в результате опыта работы человека со сложными системами:
1. Целостность, позволяющая рассматривать одновременно систему как единое целое и в то же время как подсистему для вышестоящих уровней.
2. Иерархичность строения, т.е. наличие множества (по крайней мере, двух) элементов, расположенных на основе подчинения элементов низшего уровня - элементам высшего уровня. Реализация этого принципа хорошо видна на примере любой конкретной организации. Как известно, любая организация представляет собой взаимодействие двух подсистем: управляющей и управляемой. Одна подчиняется другой.
3. Структуризация, позволяющая анализировать элементы системы и их взаимосвязи в рамках конкретной организационной структуры. Как правило, процесс функционирования системы обусловлен не столько свойствами ее отдельных элементов, сколько свойствами самой структуры.
4. Множественность, позволяющая использовать множество ки-бернетических, экономических и математических моделей для описания от-дельных элементов и системы в целом.
Системный подход рассматривает организацию как открытую систему, состоящую из нескольких взаимосвязанных подсистем. Организация получает ресурсы из внешней среды, обрабатывает их и выдает товары и услуги во внешнюю среду. Чтобы осознать, как системный подход помогает руководителю лучше понять организацию, взаимозависимость между отдельными её частями и между организацией и окружающей средой, а также более эффективно достичь целей, сначала определим, что такое система и организационная система.