- •Иллюстративный материал
- •Введение в социологию.
- •Предмет социологии
- •Отличие социологии от других наук об обществе
- •Функции социологии, как социальной науки
- •Уровни социологического знания
- •История социологии и современные социологические школы
- •Предпосылки появления социологии как науки:
- •Факторы социального прогресса:
- •Герберт Спенсер (1820-1903)
- •К. Маркс (1818-1883)
- •Монофакторные школы в социологии
- •Классическая социология э. Дюркгейма (1858-1917)
- •"Понимающая социология" Макса Вебера (1864-1920)
- •Общество - система взаимодействия людей!
- •Основные современные школы социологии
- •Особенности становления социологии в России
- •Составные части культуры
- •Разнообразие культурных форм
- •Материальная и нематериальная культура
- •Отношение к чужим культурам
- •Идеология
- •Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры
- •Культура национальная - организационная - профессиональная Культурный конфликт
- •Социальная структура и теория социальной стратификации
- •Классификация социальных групп
- •Толпа и публика.
- •Социальная стратификация (по п. Сорокину)
- •Неравенство и бедность
- •Структура личности
- •Основные факторы формирования личности:
- •Девиация и социальный контроль
- •Девиация как процесс развития
- •Социальный контроль
- •Виды действий:
- •Теории социального взаимодействия
- •Взаимодействие в малых группах
- •Почему люди образуют группы?
- •Виды групп:
- •Коллектив
- •Организация
- •Типы организаций
- •Основные социальные институты общества семья
- •Образование
- •Функции образования в обществе.
- •Факторы развития массового образования
- •Формы религиозной организации.
- •Функции религии в обществе
- •Религия и социальные изменения
- •Тенденции в изменении влияния религии на общество
- •Экономика
- •Влияние мировых экономических процессов на социальные процессы:
- •Политика
- •Взаимное влияние экономики и политики
- •Социальный прогресс и развитие общества
- •Причины социальных изменений:
- •Глобальная проблема современности: каковы действительные критерии прогресса?
- •Теория мировой системы (и.Валлерштайн)
- •Место России в мировом сообществе
- •Эмпирическое социологическое исследование
- •Виды социологических исследований
- •Программа социологического исследования
- •Формирование выборочной совокупности
- •Виды и методы выборки
- •Измерение в социологии
- •Шкалы измерения
- •Требования к шкалам измерения
- •Анкетирование
- •Виды анкетирования:
- •Структура анкеты
- •Виды социологических вопросов
- •Интервьюирование
- •Виды интервью
- •Метод фокус-группы
- •Проведение фокус-группы
- •Социологическое наблюдение
- •I.Виды наблюдения
- •Социологический анализ документов
- •Виды социологического анализа документов
- •Метод контент – анализа документов
- •Процедура к-а:
- •Социологический эксперимент
- •Общая логика исследования:
- •Эксперименты различают:
Теории социального взаимодействия
Теория обмена (Хоманс). Социальное взаимодействие - сложная система обменов, обусловленных различными способами уравновешивания вознаграждения и затрат.
Теория символического интеракционизма (Мид, Блумер) - взаимодействие людей есть непрерывный диалог, в процессе которого мы постоянно наблюдаем, осмысливаем и предугадываем действия и намерения людей и реагируем на них. При этом мы постоянно используем символы, “значимые” и “не значимые” социальные жесты.
Этнометодология (Гарфинкель) - неформальные правила поведения на службе и в быту имеют не менее сложную структуру и значение, чем формальные.
Теория “управления впечатлениями” (Гофман) - все люди ведут себя в обществе как актеры на сцене, постоянно разыгрывая различные роли и создавая необходимые “декорации” для более убедительной игры и достижения своих целей.
Взаимодействие в малых группах
Группа (Р.Мертон) - совокупность людей, которые определенным образом
взаимодействуют друг с другом, осознают свою принадлежность к группе, считаются ее членами другими людьми.
Почему люди образуют группы?
группой легче прокормиться, защититься (биопсихическая функция),
для выполнения работы (инструментальная функция),
для социального признания (функция социального "поглаживания"),
для преодоления отрицательных эмоций (“на миру и смерть красна”).
Виды групп:
Первичные - имеют небольшую численность (до 7 человек), формируются стихийно, в них важны, прежде всего, межличностные, эмоциональные отношения.
Вторичные - имеют численность от 2-х и более человек, создаются целенаправленно для достижения определенных целей. В них почти нет эмоциональных отношений, а взаимодействие обусловлено, прежде всего, стремлением к достижению формальных групповых целей. В них важны не личные качества, а умение выполнять функции.
Хоторнские эксперименты Мэйо и Ротлисбергера (США, 1928-1932 годы) показали роль первичных неформальных групп (неформальные лидеры, групповые нормы поведения) на производстве.
На поведение людей в группе влияют: ее размер, структура, назначение, статус в группе, степень сплоченности и т.п.
Коллектив
это особое качество социальных взаимоотношений – формальных, не формальных, межличностных.
Этапы жизнедеятельности коллектива:
- формирование - на основе формальных связей появляются не формальные отношения, проявляются неформальные лидеры и группы, складывается новое качество внутри и межгрупповых норм и отношений;
- расцвет - коллектив сам воспроизводит себя, стабилен и способен противостоять внешнему воздействию;
- реорганизация или умирание - усиливаются процессы дезорганизации, начинается передел власти в формальных и неформальных структурах и пр. Начинается или новый виток развития или умирание коллектива.
Организация
- это целевая общность людей, особый способ совместной деятельности с четким разделением функций, прав и обязанностей.
У организаций есть свое название, устав, цели, сфера деятельности, формальная структура, штат работников. Организациям также свойственны: иерархия – вертикальное расположение людей по рангам, и управление – механизм, упорядочивающий взаимодействие людей.
Тройственная природа организации: механизм, человеческая общность и безличная структура формальных отношений. Организации являются как бы микромоделью общества.