Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ТСО_лекції отредактированные.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
28.04.2019
Размер:
1.45 Mб
Скачать

5. Класифікація комп’ютерних навчальних систем, експериментні навчальні системи. Автоматизовані навчальні системи.

  1. Системи штучного інтелекту, визначення і класифікація.

  2. Експертні системи.

  3. Експертно-навчальні системи.

  4. Автоматизовані навчальні системи. Дистанційне утворення.

  1. Системи штучного інтелекту, визначення і класифікація.

Щоб позбутися цих недоліків ведуться роботи з використання принципів, характерних для систем штучного інтелекту (ШІ). Інтелектуальні системи призначені для виконання на ЕОМ таких практичних задач, що є

інтелектуальними (розуміння і синтез текстів природною мовою, аналіз і обробка, синтез зображень, переклад з однієї мови на іншу, прийняття рішень в умовах оточення, що змінюється,).

Можна виділити 3 основних класи систем штучного інтелекту:

1. Інформаційно-пошукові системи, що працюють у режимі "відповідь-питання-відповідь".

2. Розрахунково-логічні системи, забезпечують діалог з використанням математичних моделей.

3. Експертні системи, засновані на представленні знань і що дозволяють здійснювати комп'ютеризацію областей, у яких знання представлені в описовій формі, а не у виді точних математичних моделей.

Експертні системи (ЕС) - це програмні комплекси, що акумулюють досвід фахівців у деякої предметній області з метою його тиражування для консультацій менш кваліфікованих користувачів (експертні системи: по медицині, екології).

Головна відмінність ЕС від інших програмних засобів - це наявність бази знань, у якій зберігаються знання у виді сукупності записів на деякій мові представлення знань, що дозволяє легко змінювати, доповнювати базу знань у формі зрозумілій фахівцям і розроблювачам експертних систем.

Системи штучного інтелекту можуть виконувати наступні дії зі знаками:

1. Витяг знань з різних джерел.

2. Придбання знань від професіоналів.

3. Представлення знань.

4. Маніпулювання знаннями.

Інтелектуальні програми:

- ігрові програми

- природно-мовні (машинний переклад)

- музичні (твір на задану тему)

- програми, що розпізнають

- Програми створення творів графіки і живопису (програми доказу теорем, евристичні програми).

  1. Експертні системи.

Класифікація експертних систем:

1. По розв'язуваній задачі (діагностики, прогнозування, проектування, планування).

2. По зв'язку з реальним часом (статичні, динамічні, квазідинамічні - інтерпретують ситуацію, що міняється із заданим інтервалом часу).

3. По ступеню інтеграції з іншими програмами (автономні, гібридні).

Типова експертна система складається з:

- Вирішувач (інтерпретатор).

- Робоча допомога (база даних)

- База знань

- Компонент придбання знань

- Пояснювальний компонент

- Діалоговий компонент

(БЗ) База знань - призначена для збереження довгострокових даних, що описують розглянуту область правил, перетворення даної області.

(БД) База даних - призначена для збереження вихідних даних, проміжних даних.

Вирішувач. Використовуючи БД і БЗ формують нові правила, що приводять до рішення задачі.

Компонент придбання знань - автоматизує процес наповнення ЕС знаннями.

Основними областями застосування ЕС є: медицина, економіка, хімія.

Основні мови реалізації ЕС:

- Пролог

- Паскаль

- Бейсик

- Фортран