Основная литература

1. Хрестоматия по социальной психологии. Учебное пособие для студентов: Сост. И вступ. Очерки Т.Кутасовой. – М.: Международная педагогическая академия, 1994. – с.156-162.

2. Майерс Д. Социальная психология. – 7-е изд. – СПб.: Питер, 2005.- с.160-198

3. Чалдин Р., Кенрик Д., Нейберг С. Социальная психология. Пойми себя, чтобы понять других! (серия «Главный учебник»). – СПБ.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. – с.60-62,174-182

4. Майерс Д. Социальная психология. Интенсивный курс. – СПБ.: «прайм-ЕВРОЗНАК», 2004. – с.131-144

5. Андреева г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. – м.: Аспект Пресс, 1998. – с. 288- 303.

6. Социальная психология: Хрестоматии: Учеб. пособие для студентов вузов/ Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая.- М.: Аспект Пресс,1999.

Дополнительная литература

1. Пайнс Э., Маслач К.Установки и поведение.// Практикум по социальной психологии. СПб., 2000. – С.61– 104.

2. Пайнс Э., Маслач К. Гендерные роли.// Практикум по социальной психологии. СПб., 2000. – С.182-198.

3. Пайнс Э., Маслач К. Предрассудки и дискриминация // Практикум по социальной психологии. СПб., 2000. – С.327,361.

4. Словарь-справочник по социальной психологии/ В.Крысько. – Спб.: Питер, 2003.

Семинар № 8 Социально-психологические аспекты социализации

Цель занятия: Изучение социально-психологических аспектов социализации личности

Содержание занятия:

1. Психологические проблемы социализации

2. Символическое пространство и личность

3. Психологическая среда

4. Психология личности в условиях социальных изменений

5. Теория идентификации Э.Эриксона

6. Теория идентификации В.Я. Ядова

Методические рекомендации к подготовке вопросов:

К первому вопросу. Социализация как процесс и результат усвоения и активного воспроизводства человеком социальных норм и социального опыта рассматривается как в курсе социологии, так и в курсе социальной психологии. Однако здесь нас интересовать должны, в первую очередь, психологические механизмы воздействия на личность. Рассматривая вопрос, не забудьте дать различную интерпретацию социализации различными психологическими направлениями.

Ко второму вопросу. Рассмотрите роль символического пространства в социализации и идентификации индивида. Каким образом человек «входит» в символическое пространство. Обратитесь к работам Ж.Пиаже.

К третьему вопросу. Психология среды довольно новое направление в социальной психологии. Подчеркните его практическую направленность и используйте примеры из жизни. Раскройте значение изучения психологического и среды для таких социально-психологических феноменов как общение, деятельность, формирование установок, ценностных ориентаций и т.д.

К четвёртому вопросу. В условиях социальных изменений увеличивается количество психологических проблем. Что это за проблемы? Что происходит с личностью в период социальных трансформаций? Обратите внимание на актуальность данной проблемы.

К пятому и шестому вопросам. Подготовка к вопросу возможна только при использовании текстов работ Э.Эриксона и В.А.Ядова.

Задание для самостоятельной работы:

1. Составить конспекты:

- Абрамовой Ю.Г Психология среды: истоки и направления (см. литературу №3)

-Бодалева А.А. Акме-эффект личностного осуществления в процессе социализации и индивидуализации взрослого человека (см. литературу №5).

- Смелзер Н. Социализация: основные проблемы и направления исследования(см. литературу №8)