Порядок виконання:

1. У таблиці 5.1. представлені результати одно-факторного польового досліду, по вивченню впливу зрошувальної норми на урожайність с-г культури. Представити дані в таблиці EXCEL відповідно до варіанта завдання.

Таблиця 5.1.-Урожайність с-г культури в залежності від зрошувальної норми, ц/га

Варіанти досліду по зрошувальній нормі (М), м3/га	Повторності варіанта досліду
	I	II	III	IV
1500 2000 3000	39 42,5 48,5	38 40 51	40,5 42,5 50	37 40,5 48

Увага! Варіант вихідних даних по урожайності с-х культур складається у виді: де k - порядковий номер прізвища студента за списком групи у журналі з дисципліни “САПР водогосподарських об'єктів”.

2. Дати точкову оцінку урожайності по варіантах досліду – середнє арифметичне значення за повторностями варіанта ( СРЗНАЧА = ).

3. Встановити стандартні відхилення (помилки обліку врожаю ) по кожному варіанту ( СТАНДОТКЛОНА= )

4. Встановити помилку вибіркової середньої по кожному варіанту

5. Встановити t - критерій Стьюдента (зворотний розподіл Стьюдента) - (СТЬЮДРАСПОБР = )

де аргументами функції є: імовірність 95%, представлена рівнем значимості 0,05 і число ступенів свободи, що характеризує розподіл C=n -1

де n – кількість повторень у варіанті досліду

6. Визначити довірчі інтервали для генеральних середніх по кожному варіанту з імовірністю 95%

де  - генеральна середня,

t - критерій Стьюдента,

- гранична помилка вибіркової середньої

7. Зобразити графічно довірчі інтервали середніх величин по варіантах експерименту і зробити висновки по істотності розходжень генеральних середніх.

8. Результати роботи представити в послідовності:

1. теоретичні основи і вихідні дані,

2. точкова оцінка варіантів досліду,

3. стандартні відхилення по варіантах,

4. помилки середніх значень по варіантах,

5. t - критерій Стьюдента,

6. довірчі інтервали для генеральних середніх,

7. графічне представлення генеральних середніх і їх аналіз.

9. Контрольні питання:

10. Що таке точкова оцінка вибірки?

11. Що таке інтервальна оцінка вибірки?

12. Яким розподілом характеризуються малі вибірки?

13. Порядок визначення t критерію Стьюдента?

Робота №6

Тема: Визначення оптимального поперечного перерізу русла каналу

Ціль: Оволодіння практичними навичками рішення оптимізаційних задач

Задача. Установити параметри перетину русла зрошувального каналу трапецеїдальної форми:

1. За умови максимальної пропускної спроможності.

2. За умови мінімальних втрат води на фільтрацію.